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  不管武(wǔ)术(shù)功底(dǐ)如何(hé)深厚,如(rú)果脱离了社(shè)会(huì)对人才的需求,也是(shì)一种人才的浪费,耽误(wù)孩子的(de)青春与成(chéng)长。

  所以学习武(wǔ)术最(zuì)关键的(de)还(hái)是实用性。

  嵩山少林寺(sì)武(wǔ)校开设有从幼儿班到高中(中专)的课(kè)程,武(wǔ)校以(yǐ)“以武(wǔ)术为特色(sè),重视文化教学”为办(bàn)学理念,以“素质教(jiào)育(yù) 武术武德教育 心理健康(kāng)教育 、养成教育 、道(dào)德法制(zhì)教育 、感(gǎn)恩励(lì)志教育 、亲情教育、赏(shǎng)识(shí)教育、纪律教育、换位教育 、挫折教育 、文化课(kè)补习,特色教育” 的办学方向。

  文化课课(kè)程按照河南省(shěng)教学大概开设,并严(yán)格按照大纲进度(dù)进行(xíng),严格进行教(jiào)学管理,保证教学质(zhì)量。

  学校文化成绩在同类(lèi)的武术学校中排(pái)名前列(liè),在全国高考中都(dōu)可(kě)报考各大高(gāo)等院校。

独立事件与互斥事件的区别与联系公式,独立事件与互斥事件的区别与联系视频  嵩山少林寺(sì)武(wǔ)校让孩子们在文武教(jiào)育中轻松(sōng)快乐的体验中去感悟(wù),去发现(xiàn)自(zì)身的优点(diǎn)和(hé)不(bù)足,激发(fā)个(gè)人内在的强大的潜能,引(yǐn)导他(tā)们改变生活学习中的不(bù)良习惯,培(péi)养学(xué)习兴趣,增强自信心,磨练意志、完善心(xīn)智。

  从而全(quán)方位提升自我、完善自我(wǒ)、超越自(zì)我,运用军事训练,生(shēng)活(huó)体验,心理(lǐ)辅导,沟通(tōng)互动,换位思考,兴(xīng)趣塑(sù)造,潜能拓展(zhǎn),文化(huà)补习等课程(chéng)充分解决孩子自身问题(tí),找到学(xué)习方法,提(tí)高学习兴趣,从而实(shí)现(xiàn)“人要(yào)我学好”到(dào)“我要我做(zuò)好”的(de)自主性转变。

  办学(xué)目标:让每一个孩子找到(dào)自己的目标(biāo)不再迷茫, 不再(zài)困惑(huò),不(bù)再堕落,树立正确的人(rén)生价值目标,做(zuò)到自理,自立(lì),自信,自强。

  温馨关爱与(yǔ)强化训练相结(jié)合关注每一个孩子独特(tè)的心理(lǐ)特质,通过“一(yī)对(duì)一(yī)”的心理辅导,磨练意(yì)志(zhì),形成(chéng)良好习惯。

  河南少(shǎo)林寺武(wǔ)校毕业出路(lù):经过培训(xùn)学习期满,达(dá)到(dào)相(xiāng)应的毕(bì)业水平,经考(kǎo)核合(hé)格后,有教育局、体育局颁发相(xiāng)应的文(wén)化课、武术课学业结业证(zhèng)书,学历证书(shū);

  全国通用。

  并100%安排(pái)、推荐(jiàn)工作:1、参(cān)加国内、外,省内(nèi)、外竞(jìng)技武术比(bǐ)赛项目;

  2、加入少林寺武僧表演团在国内(nèi)、国外巡回(huí)演出;

  3、向北京(jīng)、天津、郑州、武汉(hàn)等(děng)各大体育院校输送优秀专业武术教练人(rén)才;

  4、为(wèi)公安警校、武警军校、特警(jǐng)部队定向培养高级人才;

  5、向影视公司、电影学院及中(zhōng)外影视界推荐功夫特技演员;

  6、学成后,可回家(jiā)办学者,我(wǒ)们派同(tóng)门弟子随同(tóng)并大力扶持;

   少林寺文武学院招生负责人:安老师本人为少(shǎo)林寺文(wén)武(wǔ)学院(yuàn)招生负责(zé)人,从事(shì)招生(shēng)计划六年的时间,如释小龙,释(shì)行宇等都为本人介绍,经验丰富,给我们(men)一次机会(huì),还你孩子你(nǐ)个(gè)美好的未来,相信这样将会影响您孩子(zi)的一(yī)生。

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