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反复(fù)的作用和表达效果分别(bié)是:一、作(zuò)用:
1、强调,增强语气(qì)或语势(shì)。
2、起(qǐ)到反复咏叹,表(biǎo)达作者(zhě)强烈(liè)情感的作用。
3、使诗(shī)文的格式(shì)整(zhěng)齐有序(xù),而又回环起伏,充满语(yǔ)言美。
二、表达效果:
1、渲染气氛,创设意境。
2、能突出景物的特征,使人如(rú)见(jiàn)其形,突出形象性(xìng)。
反复的(de)概(gài)念:
反复(fù)就是(shì)根据表(biǎo)达需要,有意(yì)让句子或词语重复出现的修(xiū)辞方(fāng)法,反复就是为了强调某种(zhǒng)意思,突出某种情感,特意重(zhòng)复使用某些词语、句子或者段(duàn)落等(děng)。
反复的类型(xíng):
1、词语(yǔ)反复:
为凸显某种(zhǒng)感(gǎn)情或某种行为,连续(xù)两次以上使(shǐ)用同一词(cí)语,达到强(qiáng)调的目的(de)。
例句:沉默(mò)呵,沉默(mò)呵(hē)!不在沉默中(zhōng)爆发,就在沉默中灭亡。
——鲁迅《记念刘和珍君》
简析(xī):鲁迅先生在这里(lǐ)多次使(shǐ)用(yòng)“沉默”一词,表达自己对政府的(de)愤怒和对民众觉醒的(de)期盼之情(qíng)。
2、词组或句(jù)子反复(fù):
有时为(wèi)了表达内容或结(jié)构安排的需要(yào),要连(lián)续两次以上使用同一个词(cí)组或(huò)句子。
例句:大山原来是这(zhè)样(yàng)的(de)!月亮(liàng)原来是(shì)这样(yàng)的!核桃树(shù)原来是这样的(de)!香雪走着,就(jiù)像第一(yī)次认出(chū)养育她成人的山谷。
——铁凝《哦,香雪(xuě)》
简(jiǎn)析:这里(lǐ)连续三(sān)次(cì)反复使用“原来是(shì)这样的”,表明了香雪此时的快乐心情。
3、语段反复:
此类型在诗歌和小(xiǎo)说中最为常见。
例句:鲁迅在小说《祝福》中,不(bù)惜(xī)笔墨,连续两次重(zhòng)复以“我真傻,真的”开头的一大段(duàn)。
简析:通过反(fǎn)复的强调(diào),一方面表达祥林(lín)嫂(sǎo)丧(sàng)夫失子(zi)后(hòu)的痛苦心情,同时也反映鲁(lǔ)镇(zhèn)上(shàng)的人们对她的冷漠(mò),有力(lì)地(dì)批(pī)判(pàn)了摧残(cán)中国劳(láo)动妇(fù)女的封建礼教。
反复的作(zuò)用答题格式(shì)
反复(fù):突出思想,强调情感;承上启(qǐ)下,层次清(qīng)晰;多次强调(diào),增强感染力。
加强语气。
借代:以简代繁(fán),以实代(dài)虚,以奇代(dài)凡。
答题格式:强调,加强(qiáng)语(yǔ)气等(děng);
其他(tā)修(xiū)辞手法及答题格式(shì):
比喻:化平淡(dàn)为生动(dòng),化深奥为(wèi)浅显,化抽象为具(jù)体。
答题格式:生动形(xíng)象地写出了+对象+特性。
生(shēng)动形(xíng)象(xiàng)地表现出了(le)……,表达了……情(qíng)感。
拟(nǐ)人:化物(wù)为人(rén),拉近距离(lí),亲切自然:便(biàn)于对话,交流情感。
答题格式:生动形象(xiàng)地(dì)写(xiě)出了(le)+对象(xiàng)+特(tè)性。
生动形(xíng)象地表现出了.……,表达了(le)……情感。
排(pái)比:内容集(jí)敏(mǐn)升中,增(zēng)强气(qì)势;叙事透(tòu)辟,条分缕析;语气强劲,抒情强烈。
答(dá)题(tí)格式:强(qiáng)调(diào)了+对象+特性(xìng)
表现了(le).……,抒(shū)发了(le)……,增强了语势,加强(qiáng)了感情。
夸张:烘托气氛,增强感染力,增强联想;创造气氛(fēn),揭示本质,给人以启示。
反问:加强语气,增强语势,表(biǎo)达了(的情感),使文章(zhāng)有起伏(fú)。
答题格(gé)式(shì):强(qiáng)调(diào),加强语气等;
设问:自问自答,引起(qǐ)读者颤(chàn)拿颂(sòng)茄郑的(de)注意和思考,使文(wén)章有起伏。
答题格式(shì):强调,加强(qiáng)语气等;
对比:使所表(biǎo)现的事(shì)物特征或所阐述的道理观(guān)点更鲜明、更突(tū)出。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了