颜元的教(jiào)育思想思维导图，颜元的教育思(sī)想主张是(shì)颜元(yuán)的教育思想：培养目(mù)标：“实德实才之(zhī)士”：颜元认为人才是治国安民的根本(běn)，而(ér)人(rén)才(cái)主要依靠学校教育(yù)来培(péi)养的。

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颜元(yuán)的教育思想思(sī)维导图(tú)，颜元的教育思想主张

　　颜(yán)元的教育思(sī)想：1、培养(yǎng)目标：“实德实才之士”：颜元(yuán)认为(wèi)人才是(shì)治国(guó)安(ān)民(mín)的根(gēn)本，而人才主(zhǔ)要依(yī)靠学校(xiào)教育(yù)来培养。

　　学(xué)校(xiào)教育的培养目标是“实(shí)德实(shí)才(cái)之士”，即品(pǐn)德高(gāo)尚(shàng)、有真才实(shí)学的经世致用(yòng)人才。

　　“实德(dé)实才(cái)之士”有两种，一种是“上下(xià)粗精皆(jiē)尽(jǐn)力求全”的通才，另一种(zhǒng)是“终身止(zhǐ)精一艺”的专门(mén)人才。当兵至少要当几年才可以退伍呢，当兵至少当几年才能退伍

　　2、教(j当兵至少要当几年才可以退伍呢，当兵至少当几年才能退伍iào)育内容：“实学”：把以“六艺(yì)”为中心的“三事(shì)”、“六府”、“三物”作(zuò)为教育内容，这就(jiù)是颜元所谓的“实学”。

　　同(tóng)时，颜元基(jī)于他“富国强兵”的(de)政治理想(xiǎng)，还(hái)提出教育要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教(jiào)学方法：“习行”：“习性”，即学习与实践(jiàn)相结合。

　　第一，教学(xué)要联(lián)系(xì)实(shí)际，观察、练习，“躬行而实践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读(dú)书和空谈理义，因为(wèi)其脱离实(shí)际，不能解决实际(jì)问题还(hái)影响健康。

　　第三，并(bìng)非(fēi)排斥通过读讲来学习(xí)知识，而是主张(zhāng)读书、讲(jiǎng)学、习行相结合。

　　第四，人获得知识(shí)的目的(de)在于“实行”和“实用”。

　　4、“六(liù)斋”教学：颜元在(zài)自己规划(huà)的漳南书院中，陈设六斋，并(bìng)规定了各斋具(jù)体教育内(nèi)容，实行“分斋教(jiào)学”。

　　漳南书(shū)院的六(liù)斋(zhāi)分别为文(wén)事斋、武备(bèi)斋、经史斋、艺能斋、理学斋和(hé)帖括斋。

　　之(zhī)所以(yǐ)暂(zàn)设(shè)“理学斋”和“帖括斋”，是为了(le)适(shì)应当时的实际，等时机(jī)到了则关闭这两斋。

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