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颜(yán)元(yuán)的教育思想(xiǎng)思维导图，颜元的教育思想主张

　　颜(yán)元的教育思(sī)想：1、培养(yǎng)目标：“实德实(shí)才之士(shì)”：颜(yán)元认为人才是(shì)治国安民(mín)的(de)根本，而人才(cái)主要依靠学(xué)校(xiào)教育来培养。

　　学(xué)校教育的培养目标是“实德实(shí)才之士”，即品德(dé)高尚、有真才实学(xué)的经世致用(yòng)人才。

　　“实德(dé)实才(cái)之士”有两种，一种是“上下粗精皆尽力求(qiú)全”的通才，另一种是“终(zhōng)身止精一(yī)艺”的专(zhuān)门人才。

　　2、教育内容(róng)：“实学(xué)”：把以(yǐ)“六艺”为(wèi)中心(xīn)的“三事(shì)”、“六(liù)府”、“三物”作为教育内(nèi)容，这(zhè)就是颜元所谓的“实学”。

　　同(tóng)时，颜元基于他“富国强兵”的政治理(lǐ)想(xiǎng)，还提出教(jiào)育要“兵农合一”“文(wén)武(wǔ)兼备(bèi)”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即学习与实(shí)践(jiàn)相结(jié)合。

　　第一(yī)，教学要联系实(shí)际，观察、练习(xí)，“躬行而实践之”。

　　第二，反对(duì)静(jìng)坐读书、闭门读书和空谈理义，因为其脱离实际，不能解决实际问(wèn)题还影响健康。

　　第三，并非排斥通过读讲来学习(xí)知识，而是(shì)主张读(dú)书、讲学、习(xí)行相结(jié)合。

　　第(dì)四，人获得知识的目(mù)的在于(yú)“实行”和“实用”。

　　4、“六斋(zhāi)自旋量子数计算公式各符号含义，自旋量子数如何计算”教学：颜元在自己规划的漳南书院中，陈设(shè)六斋(zhāi)，并规定了各(gè)斋(zhāi)具(jù)体教育内容(róng)，实行“分(fēn)斋(zhāi)教学”。

　　漳(zhāng)南书院(yuàn)的六斋分(fēn)别为文事斋、武(wǔ)备(bèi)斋(zhāi)、经史斋、艺能斋、理学斋和帖括斋。

　　之所(suǒ)以暂设(shè)“理学斋”和“帖括斋”，是为了(le)适应当时(shí)的实际，等时机到了(le)则关闭这两斋。

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