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一公里等于多少千米,一公里等于多少千米等于多少米 春天的声音排比句有什么作用呢 春天是几月到几月

  春天的声音排比(bǐ)句有什么作用呢?春天(tiān)的声音(yīn)排比句可(kě)以使(shǐ)春天(tiān)的声音更加形象、具体(tǐ),更加强烈(liè)的(de)表现出春天(tiān)声(shēng)音的(de)美妙、春天的生机(jī)勃勃,表(biǎo)现出对春天的喜爱的(de)。关于(yú)春天的声音排比句(jù)有什么(me)作用呢以及春天的(de)声(shēng)音(yīn)排比句有什么作用呢,春天听到了(le)什么声音排比句(jù),春天还是(shì)什么用(yòng)排比(bǐ)句,春(chūn)天(tiān)的(de)气(qì)息的排比句,用排比句来(lái)描写春天的句(jù)子(zi)等问题,农商网将为你整理以下的生活(huó)知识:

春天是几月到几月

  春天是3月到(dào)5月(yuè)的。

  在(zài)北半(bàn)球春天是3-5月,中国(guó)农(nóng)历(lì)的1-3月为春季,南(nán)半球的季节与北半(bàn)球(qiú)相反,春(chūn)天是9-11月(yuè)。

  季节(jié)一共有(yǒu)四季,分为:春(chūn)、夏、秋、冬,夏季(jì)为6-8月,秋季为9-11月,冬季(jì)为12-次年2月。

春天的声音排(pái)比句有什么作用呢

  春天的(de)声音排比句可(kě)以使春天的(de)声音更(gèng)加形象、具体,更加(jiā)强烈的表现出春天声音的美妙、春(chūn)天的生机勃勃,表现出(chū)对春天的(de)喜(xǐ)爱(ài)。

  排比(bǐ)句,是修辞手法之(zhī)一,指使用排比修辞方法,把三(sān)个或以上意(yì)义相关或相近(jìn)、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在(zài)一(yī)起组成的句子(zi)。一公里等于多少千米,一公里等于多少千米等于多少米p>

  有时候两个句子或(huò)以上的并列句(jù)子也可(kě)以(yǐ)称为排比句。

  一般使用排(pái)比句来说理,可(kě)收到(dào)条理分明的效果。

  用排(pái)比来抒情,节奏和谐,显得感(gǎn)情洋溢、气势更为强烈。

  用排比(bǐ)来叙事写景,能使层次清楚、描写细腻(nì)、形象生动之效(xiào)。

“春天的声音”运用了哪(nǎ)些修辞手法?

  “春天的声音”运用(yòng)了拟人的

  修辞手法

  。

  春天(tiān)是一(yī)个季节(jié),不会说话,而人才会有(yǒu)声音(yīn),把春天(tiān)拟作人才会发出声(shēng)音。

  这(zhè)样写可以让春天的(de)描写更加(jiā)生动、形(xíng)象、具体,既能(néng)生动形象地(dì)写(xiě)出春天的(de)特点,又有了拟人(rén)化之(zhī)后春(chūn)天的活泼。

  例如:

  春天的(de)声音(yīn)是春雨润(rùn)物的声音;是白云(yún)轻轻(qīng)飘过声音;是(shì)春(chūn)风拂柳的声音(yīn);是候鸟(niǎo)回归的鸣(míng)叫声音;是孩子在春天里嬉戏的声音……

  这句话除了运用了拟人(rén)的修辞手法,还用(yòng)了排比的修辞手法。

  可以使春天(tiān)的声音(yīn)更加形象、具体(tǐ),更加(jiā)强烈的表现出春天声音(yīn)的美妙,春天的生机勃勃,表现出对春天的喜爱。

  扩展资料

  修辞手法是为提高表达效果,用于各种文(wén)章(zhāng)或应用文,在(zài)语言写作(zuò)时

  表达方法

  的集合(hé)。

  修辞手法一共有63大类,78小类。

  通(tōng)过修饰、调整语句,运(yùn)用特定(dìng)的表达(dá)形式(shì)以(yǐ)提高语言表达作(zuò)用(yòng)的方式。

  常用的(de)修辞手(shǒu)法有:比喻、拟人(rén)、夸张(zhāng)、排(pái)比、对偶、反复、设问、反(fǎn)问(wèn)。

  1、比喻(yù):即表示(shì)两种不同程度的事物,彼此之间有(yǒu)相似点,使用一事物来比(bǐ)方另一(yī)事(shì)物的

  修辞(cí)方(fāng)法

  。

  2、拟(nǐ)人:把物当(dāng)作人(rén)来(lái)写,赋予物以(yǐ)人的言行或思想感情(qíng),用描写人的(de)词来(lái)描写物。

  3、夸(kuā)张:为了达到某(mǒu)种表达效(xiào)果,对事物(wù)的形象、特征、作(zuò)用、程度等(děng)方面着意扩大或缩小的方(fāng)法(fǎ)。

  4、排比(bǐ):把三个或以上结构和长度(dù)均类(lèi)似、语气一致、意义相(xiāng)关或相(xiāng)同的句子排列起来。

  5、对(duì)偶(ǒu):字(zì)数相等,结(jié)构形式相同或(huò)基本相同,意(yì)义(yì)对称的一(yī)对短语(yǔ)或句子,表达两个相对或相近(jìn)的意思。

  6、反复:为了突出(chū)某个意思,强调某种感(gǎn)情,有意重复某个词语或句子。

  7、设问:为(wèi)了引起别人的注意,故(gù)意(yì)先提出(chū)问题(tí),然后自己回答。

  强烈(liè)情感。

  8、反(fǎn)问:又(yòu)称激(jī)问、反(fǎ一公里等于多少千米,一公里等于多少千米等于多少米n)诘、诘(jí)问。

  用疑问形(xíng)式表达确(què)定的意(yì)思,用肯定形式反(fǎn)问(wèn)表(biǎo)否定(dìng),用(yòng)否(fǒu)定(dìng)形式反问表肯定,只(zhǐ)问不答,答案暗含在

  反问句

  中。

  参考(kǎo)资料

  百度百(bǎi)科(kē)

  -修辞手法

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