颜元(yuán)的教育思想思维导图，颜(yán)元(yuán)的(de)教育思想(xiǎng)主(zhǔ)张是颜(yán)元的教育思想：培(péi)养目(mù)标：“实德实才之士”：颜元(yuán)认为人才是治国(guó)安(ān)民的根本，而人才主要依(yī)靠学校教育来培养的。

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颜元(yuán)的教育思想思(sī)维导图，颜元的教育(yù)思(sī)想主张

　　颜元的教育思想：1、培养目标：“实(shí)德实才之(zhī)士”：颜元认为人才是(shì)治国安民的根本(běn)，而人才主要依靠学校教育来培养。

　　学校(xiào)教育的培养目标是(shì)“实德实(shí)才之(zhī)士”，即品德高尚、有真才实学(xué)的经世致用人(rén)才(cái)。

　　“实(shí)德实才之士”有两种，一种是“上下粗精皆尽力求全”的通才，另一种是“终身止(zhǐ)精一艺”的专门(mén)人才。

　　2、教育内容：“实学”：把(bǎ)以(yǐ)“六艺”为中心的“三事”、“六府”、“三物”作为(wèi)教育(yù)内容(róng)，这就是(shì)颜(bd和hd哪个好，bd和蓝光有什么区别yán)元所谓(wèi)的(de)“实学(xué)”。

　　同时(shí)，颜(yán)元(yuán)基(jī)于(yú)他“富(fù)国(guó)强兵”的(de)政治理想，还提出(chū)教育要“兵(bīng)农(nóng)合(hé)一”“文(wén)武兼备”。

　　3、教学方法：“习(xí)行(xíng)”：“习(xí)性”，即学习(xí)与实践(jiàn)相(xiāng)结合。

　　第一，教学要联(lián)系实际，观察(chá)、练(liàn)习，“躬行而实践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读(dú)书(shū)和空谈理义，因为其脱离实际，不能解决实际问(wèn)题(tí)还影响健康。

　　第三，并非排斥通过读讲来学(xué)习知识，而是主张(zhāng)读书(shū)、讲学、习(xí)行(xíng)相结合。

　　第四(sì)，人(rén)获得知识的目(mù)的(de)在于“实行”和“实用(yòng)”。

　　4、“六斋”教学：颜(yán)元在自(zì)己规划的漳南书院中，陈设六斋(zhāi)，并规定了各斋具体教育内容，实行(xíng)“分斋教学”。

　　漳南书院(yuàn)的(de)六斋分别为文事(shì)斋、武(wǔ)备斋、经史斋、艺能斋、理学(xué)斋和帖括斋。

　　之所以暂(zàn)设(shè)“理学斋”和“帖括斋”，是为了(le)适(shì)应当时的实际，等(děng)时(shí)机到(dào)了则关闭(bì)这两斋。

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