张雪(xuě)峰是著名(míng)的考研导(dǎo)师，从(cóng)网络走红(hóng)后，他开始将自己的业务(wù)范(fàn)围进一(yī)步扩大，进军高考志愿的(de)填报领域(yù)。

张雪峰(fēng)从北京迁(qiān)到了苏州，成(chéng)立(lì)了专(zhuān)门(mén)的公(gōng)司，公司目标是为广大考生指明(míng)未(wèi)来方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰有先发优(yōu)势，毕竟他(tā)在各大互(hù)联网平(píng)台风起云涌之前，已经在网络成名(míng)。

张雪峰借用(yòng)已经成名的优势以及出众的口才(cái)，迅(xùn)速在各大平台积累了(le)上(shàng)千万粉丝。

他时常在(zài)网络上评论高等院校，发表大学专业的报考(kǎo)建(jiàn)议，多次引(yǐn)起争议。这次，他真(zhēn)的闯祸了，所说的言论被“群殴(ōu)”。

张雪峰在视频当中直(zhí)截了当的称，如果我是孩子的家长，孩子非要报考(kǎo)新闻(wén)学，我一定把他打晕。

张雪峰进一步表(biǎo)示，闭着眼睛报一个(gè)专业(yè)都比新闻好。

张雪峰为何得此结(jié)论呢(ne)？他也并非是一(yī)时兴起，胡言乱语。

张雪峰(fēng)称，现在(zài)人人是自媒(méi)体(tǐ)，学新(xīn)闻传播的人中，八成没有从(cóng)事本专业。

张(zhāng)学(xué)峰此番言论(lùn)后，引起传媒大学教授的(de)炮(pào)轰。

重庆大学的一位传播(bō)学的(de)教授(shòu)发文(wén)批评张雪峰的言论，认为张雪峰是(shì)在忽悠孩(hái)子报志(zhì)愿(yuàn)。他(tā)称张雪峰本人(rén)就(jiù)是(shì)在享受着传播的红(hóng)利，吃着传播的饭，砸着传(chuán)播的锅。

在张雪峰言论引(yǐn)发网络讨论后，权威部门教育部(bù)重磅发(fā)声(shēng)，教育部表示，严肃查处收(shōu)取志愿填报(bào)高价咨询费问题。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他的咨询填(tián)报费用有(yǒu)的上万元，有(yǒu)的高达几万元(yuán)。教育(yù)部的发(fā)声，无(wú)疑让张雪峰的业务(wù)雪(xuě)上加(jiā)霜(shuāng)。

查询张雪(xuě)峰(fēng)老师的高考(kǎo)志愿填(tián)报的专栏内容，目前已经下架。

中国教(jiào)育报(bào)对张雪峰几乎是点名(míng)批评。中国教育报在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰(hōng)张雪(xuě)峰的(de)网(wǎng)红言论。批(pī)评张雪峰只顾(gù)就业，而忽视(shì)了学生的(de)个人兴(xīng)趣，具有误导性。

各方对张雪(xuě)峰(fēng)此起彼伏的批评后(hòu)，他也(yě)害(hài)怕了。张雪(xuě)峰发文表示，突然有种(zhǒng)感觉，我离(lí)被(bèi)人搞不(bù)远了。

张雪峰(fēng)老师是聪明人，在风口浪尖之下，他明显收敛(liǎn)了个人(rén)高调的(de)姿态。有(yǒu)些话他只(zhǐ)有以“我有(yǒu)一个(gè)朋友”的口吻向大家传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在教给张雪(xuě)峰更(gèng)多的知(zhī)识和内容(róng)。

未(wèi)来，张雪峰老师会(huì)不(bù)会面(miàn)临(lín)业务匮(kuì)乏问题，公司经营能(néng)不能持续，都将(jiāng)是未知数。

从理论层(céng)面上看(kàn)，张雪峰老师的言论确实存在一定的偏见(jiàn)。从教育(yù)上看(kàn)，我们要从学(xué)生的兴趣出发(fā)，引导(dǎo)学(xué)生追求心(xīn)中(zhōng)理(lǐ)想，实现个人抱负。

现实是残酷的。学生在大学学完(wán)专业知识后，面临(lín)的(de)最主(zhǔ)要的问(wèn)题还是生存问(wèn)题。张雪峰老师只是从生存角(jiǎo)度给学生更多(duō)的(de)参考和意见，他的言论可能存在争议，但确实给(gěi)更多(duō)的家长和(hé)学生打开(kāi)了思(sī)路，这(zhè)不牛心管是牛的什么部位 牛心顶是黄喉吗(bù)就是我们所(suǒ)倡(chàng)导的(de)百家争鸣、百花齐放吗(ma)？

很多(duō)人站在一定高度上会(huì)说(shuō)，要让(ràng)学生(shēng)按照自我的兴趣发展(zhǎn)未来(lái)。如果一个老(lǎo)师(shī)仅仅以这样一句(jù)话去告诉学生，而不结合学生的(de)自(zì)身(shēn)实际情况出发，那这种言论毫(háo)不负责。

作为一个学生，他的认知很大程度上(shàng)停留在(zài)书本知识，他的思想层(céng)级(jí)和社会实际情(qíng)况存(cún)在脱节现象(xiàng)。

学(xué)生(shēng)所(suǒ)认为的兴趣(qù)，并不(bù)一(yī)定是他真(zhēn)正的兴趣。

作为老(lǎo)师，应该帮学(xué)生发掘所追(zhuī)求的(de)真正(zhèng)兴趣，或者是对他未来真正有益的事情，以(yǐ)防(fáng)他后悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真(zhēn)正(zhèng)的兴趣是你(nǐ)做了这(zhè)件事，发现了这(zhè)件(jiàn)事(shì)存在困难，但你内心仍然要去(qù)完成，要去做，这(zhè)才是真正的(de)兴趣。而不是从(cóng)来没有干过(guò)一件(jiàn)事，但(dàn)就是喜欢(huān)，内心想做，但(dàn)当真正(zhèng)做这件事的时候发现(xiàn)，不适合，不想做(zuò)。

这不是兴趣，是在臆(yì)想。

高考志愿的填报指(zhǐ)导(dǎo)，真正对学生有(yǒu)意义的是：让学生区分自己所喜欢的东西是来源(yuán)于臆(yì)想，还是(shì)真实的兴趣(qù)。

我想，这也是张(zhāng)雪峰老师能够有一(yī)定(dìng)支(zhī)持度的原因吧，他在帮更(gèng)多的学(xué)生区分梦境与现(xiàn)实。

梦是要做的(de)，但现实绝对不可(kě)忽略，否则(zé)可能连(lián)觉(jué)都睡不安稳(wěn)。

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