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垂听(tīng)与聆听,倾听的区别是什(shén)么意思，垂听与聆听,倾(qīng)听的区别(bié)是什么

　　垂(chuí)听与聆听，倾听的区别：一(yī)、侧重点不同：1、“聆听”侧重(zhòng)于“聆”，即“听”的(de)意思，强调的是用(yòng)心思考仔细地(dì)细听。

　　如聆听先生的教(jiào)诲。

　　2、“倾听”侧(cè)重(zhòng)于“倾”，即(jí)“身子向(xiàng)前(qián)用尽(jǐn)（力量）细心地听取(qǔ)”，含(hán)有尊重的(de)意(yì)思，如倾听民意。

　　二、使用对象(xiàng)不(bù)同：1、“聆(líng)听”一般多(duō)用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵(sòng)、故事等有关人的活动，也(yě)可用于具(jù)体(tǐ)的事物，如风声、雨声、歌(gē)声等。

　　2、“倾听”一(yī)般多用(yòng)于(yú)上对下的(de)“听”，如(rú)“民(mín)情”、“意(yì)见”、“心声(shēng)”、“呼声”等。

　　三、情感(gǎn)色彩(cǎi)不(bù)同(tóng)：1、“倾(qīng)听”表示(shì)中性的感情色(sè)彩(cǎi)，就(jiù)是凭借(jiè)听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动(dòng)达(dá)到认(rèn)知、理解的全过程。

　　一般指上级(jí)对下级，如“民情”、“意(yì)见”、“心声”、“呼声(shēng)”等(děng)，因此一(北京市有几个区，北京市有几个区,都叫什么yī)般表示上级听取(qǔ)下级(jí)的(de)意见(jiàn)、报告等。

　　2、“聆听”带(dài)有(yǒu)尊(zūn)敬的色彩，一般多(duō)用于教诲(huì)、报(bào北京市有几个区，北京市有几个区,都叫什么)告(gào)、演(yǎn)讲、讲(jiǎng)学(xué)、朗诵、故(gù)事等有关人(rén)的活(huó)动，也可(kě)用于具体的事物，如风(fēng)声、雨声、歌声(shēng)等。

聆听和(hé)倾(qīng)听有什么区(qū)别？

　　区别如下：

　　1、聆听：

　　汉扬(yáng)雄《法言(yán)．五百》:"聆听前世，清(qīng)视在下，鉴(jiàn)莫近于斯矣。

　　"

　　后多用于书面语，常指仔细注意地听(tīng)。

　　2、倾(qīng)听：

　　转过耳(ěr)朵恭恭敬(jìng)敬听别人(rén)讲(jiǎng)话。

　　或(huò)者是认真听(tīng)猛渗别人的话(huà)。

　　聆听(tīng)更像是上级对下级的训(xùn)话，而倾(qīng)听是(shì)一种与人的(de)尊重。

扩展(zhǎn)资料

　　一，倾听要点：

　　克服(fú)自(zì)我(wǒ)禅岩(yán)中心：不要总是谈论自(zì)己

　　克服(fú)自以为是：不要总想(xiǎng)占主(zhǔ)导地位

　　尊重(zhòng)对方：不要打断对(duì)话，要(yào)让对方(fāng)把话说完。

　　不能去深究(jiū)那些(xiē)不重要(yào)或不相(xiāng)关(guān)的细节而打断话。

　　不要激动：不要匆忙下结论，不要急于评价对方的观(guān)点，不要(yào)急切地(dì)表(biǎo)达(dá)建议，不要因为(wèi)与对方不同的(de)见解(jiě)而产生激枝袭脊烈的争执。

　　要仔细地听对方说些什么，不要(yào)把精力放在思考怎(zěn)样(yàng)反驳对方？

参考资(zī)料百度(dù)百科-倾听

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