小学(xué)六(liù)种说明方法及作用，六种说明方法(fǎ)及作用(简(jiǎn)短)是六种常用说明方法分别是举例子、引资料、作比较、列(liè)数字(zì)、分类别(bié)、打(dǎ)比(bǐ)方的。

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小学六种说明方法及作(zuò)用，六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用(简短(duǎn))

　　举例子的作(zuò)用是使文章表达的意思更明确(què)，读者更能理解，具体地(dì)说明了说明对(duì)象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际(jì)事例来(lái)说明事物，使所要说明的事(shì)物具体(tǐ)化(huà)，以便读者理(lǐ)解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说(shuō)明方(fāng)法说明事物(wù)或事(shì)理(lǐ)，一(yī)要(yào)注意例子的代(dài)表性，二(èr)要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的(de)意思更明确，读者更能理解，具体(tǐ)地(dì)说明了(le)说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说(shuō)明的内(nèi)容更充(chōng)实(shí)具体，更具(jù)说(shuō)服力，可以引用(yòng)一些(xiē)文献资料、诗(shī)词(cí)、俗语(yǔ)、名人名(míng)言等。

　　引资(zī)料的范围很广，可以是(shì)经典著作，名家名(míng)言，公式(shì)定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说(shuō)明文语言的准确性。

　　引(yǐn)用古(gǔ)诗：使(shǐ)说明文更具诗情(qíng)画意。

　　引用(yòng)故(gù)事(shì)使文章具有趣味(wèi)性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比(bǐ)较是将两种类别(bié)相(xiāng)同(tóng)或不同的事物、现象加(jiā)以比较来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者是(shì)人们(men)比较陌(mò)生的事物，可以用具体(tǐ)的或者(zhě)大家已经熟(shú)悉的事物和(hé)它(tā)比较，使读者通过比较得到(dào)具体(tǐ)而(ér)鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较中显现出来(lái)。

　　在作比较的时候，可以是同类相比(bǐ)，也可以(yǐ)是异类相比，可(kě)以(yǐ)对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强(qiáng)调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了(le)使所要(yào)说明的(de)事物具体化，还(hái)可以采用列数字的方法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较多的(de)数字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也(yě)要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能准确(què)客(kè)观地反(fǎn)映事实情(qíng)况，又有较强(qiáng)的说(shuō)服力。

　　更体现了说明文(wén)的准确(què)性，准确地说明了说明对象的特(tè)点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事(shì)物的特(tè)征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属性的(de)异(yì)同，把事物分成若(ruò)干类，然(rán)后依照类别逐一加以说明(míng)。

　　这种说明(míng)方(fāng)法，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目(mù)了然(rán)。

　　清晰(xī)地说明了说明对(duì)象的特点(diǎn)，使文(wén)章更具有说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种不同(tóng)事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特(tè)点(diǎn)，增强(qiáng)说明(míng)的(de)形象性和生动(dòng)性的说(shuō)明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中(zhōng)的(de)打比(bǐ)方(fāng)的说明方(fāng)法，同修辞格上的比喻还有联想是(shì)一致的。

　　不同的(de)是，比喻(yù)修辞(cí)有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则(zé)不(bù)宜(yí)使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

小学六种(zhǒng)说明方法及作用

　　小学(xué)的六(liù)种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用如(rú)下(xià)：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过列(liè)举有代(dài)表性的、恰当的事例来说明事物特(tè)征的说明(míng)方法。

　　作别急老师今天晚上是你的人，别急老师今天晚上就是你的了用：使文章(zhāng)表(biǎo)达的意思更(gèng)明确(què)，使说明的对象更生动形象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹(jì)十分多.诸如泰山(shān),黄河,故宫,孔府,普陀山(shān),明孝陵,香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征或事理的(de)方法。

　　需要注意的是，引用(yòng)的数字，一定要准确(què)无误，不准确的(de)数字绝对不能(néng)用，即使(shǐ)是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说明对(duì)象的(de)特点更加(jiā)精确、科学令人信服。

　　例句：黄河在(zài)近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人(rén)民带来(lái)了(le)深重的苦难。

　　黄河(hé)是世(shì)界上(shàng)含沙量最大(dà)的(de)大河，其(qí)含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文(wén)中斗老镇将(jiāng)两种类别(bié)相同或(huò)不同(tóng)的事物(wù)、现象等加以比较来说(shuō)明(míng)事物特征的说明方法。

　　作用：突出强调事物的某种特征。

　　例(lì)句：黄河是世界上含沙量最大的(de)大河(hé)，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比喻的修辞手法来(lái)说明事物特(tè)征的一种说明方法。

　　作用：使抽象(xiàng)的事(shì)物变得(dé)具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河(hé)是中华民(mín)族的摇篮。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说明事物的(de)特征，往往从(cóng)单方(fāng)面不易说清楚，可(kě)以根据形状、性质、成因(yīn)、功(gōng)用等属(shǔ)性的异同，把事物分成(chéng)若干(gàn)类，然后依照类(lèi)别逐一加以说明，这种说(shuō)明方法叫分(fēn)类别。

　　作用：使说明(míng)事物的特征条(tiáo)理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的(de)种类很多，总的(de)来说可以分为两大(dà)类：一类(lèi)是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的(de)语言对事物的(de)本(běn)质特征作概括的(de)说明方法。

　　作用：科学准(zhǔn)确地解释空(kōng)粗说明对象的(de)内别急老师今天晚上是你的人，别急老师今天晚上就是你的了涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句(jù)：两组对边(biān)分别平行的四边形叫平行四(sì)边形(xíng)。

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