原生家庭是(shì)指离异(yì)吗，为什么说原生家(jiā)庭可(kě)怕原生家庭不是指离异的。

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原生家庭是指离异吗(ma)，为什么说原(yuán)生家庭可怕

　　原生家庭是一个社会学概(gài)念(niàn)。

　　是指(zhǐ)儿女还未(wèi)成婚，仍(réng)与父(fù)母生(shēng)活在一起的家庭。

　　新生家(jiā)庭(tíng)就(jiù)是夫妻双方组成的家(jiā)庭，这样(yàng)的(de)家庭不包括夫妻(qī)双方(fāng)的父母。

　　我们(men)应该正确衡量原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)和新生家庭的关系。

　　当我们的家庭还是原生(shēng)家庭时，子女应当孝(xiào)敬(jìng)父母，父(fù)母应当关心子女的生活(huó)。

　　当我(wǒ)们有了新生家庭后，在这个新生家庭中妻(qī)子与丈夫二人要(yào)结合为一体，应该尽量在精神和物质上从对(duì)原(yuán)生家庭(tíng)的依赖或影响中走出来，注重新(xīn)生家庭中(zhōng)夫(fū)妻(qī)二人的(de)合(hé)一，更多地尊重新(xīn)生家庭中的丈夫或者(zhě)妻子的意见。

　　人要认识(shí)自己原生家庭的影响，才不致将原生家庭一些负面的元素带到新家庭去。

　　原(yuán)生家庭和离异家庭对孩子影(yǐng)响的(de)不同

　　原生(shēng)家庭(tíng)的孩子和离异家(jiā)庭的(de)孩子，他们的(de)成长过程就是不(bù)一样，缺少了一(yī)份父母的爱(ài)，在(zài)十几年的成长(zhǎng)中，对于(yú)性格、学习、做事都(dōu)有一定影响。

　　原生家庭的孩子(zi)，有(yǒu)一股发自内心的自(zì)信(xìn)，亲生父(fù)母打骂是怎么(me)也(yě)进不了孩(hái)子心的。

　　但离异家庭的孩子，就(jiù)不一样了，不是亲生的父(fù)母打不敢打(dǎ)，骂(mà)也不敢骂，生怕两(liǎng)者之间的(de)生气越来(lái)越生。

　　那些已(yǐ)经离异过的(de)父(fù)母或者孩子，既然已经(jīng)选择(zé)，前路漫(màn)漫(màn)，往事清零，让新的(de)一年里(lǐ)有个好运气，过好自己的每一天。

　　从小缺失的爱，它(tā)不是(shì)你犯错的理由，因为没了(le)这些(xiē)爱(ài)，你才(cái)要(yào)更强大和(hé)更努(nǔ)力，让自(zì)己的(de)以后过得更(gèng)好(hǎo)。

原生家庭问题是指什(shén)么

　　在社会学的(de)定义上(shàng)，原生家(jiā)庭指的(de)是(shì)儿女(nǚ)还未成婚，仍(réng)和父母在一起(qǐ)生活的(de)家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原生(shēng)家庭，对(duì)子女(nǚ)的性格塑造(zào)有(yǒu)着至关重要的正(zhèng)面引导(dǎo)作(zuò)用;反之(zhī)，缺(quē)乏爱和温暖的原生家庭，对孩子的心理，则(zé)会带来严重(zhòng)的伤害。

　　奥地利著名(míng)心理学家阿(ā)德勒曾说过(guò)这样(yàng)的(de)一句名言：幸福的人(rén)，一生(shēng)都被童年治愈;不幸的人(rén)，一生都(dōu)在治愈自己的童年。

　　他这句(jù)话，将原生(shēng)家庭对孩子心理(lǐ)抚慰的影(yǐng)响力，深刻地揭露了(le)出(chū)来。

　　一个(gè)原生家(jiā)庭中，父母的漠视，会对(duì)孩子的身心成长，造成深深(shēn)的伤害。

　　孩(hái)子(zi)在(zài)这样的一个家(jiā)庭中长大(dà)成人，自我的人生观、价值观(guān)以及世界(jiè)观，都(dōu)会受到(dào)负面(miàn)的影响。

　　最(zuì)典型的一(yī)个表现，就(jiù)是会使(shǐ)得孩子的性(xìng)格变得更孤僻自闭(bì)，不愿敞开心扉(fēi)和他人坦(tǎn)诚交流，疏远(yuǎn)了(le)身(shēn)边(biān)人，也就会让孩(hái)子疏远了这个世界(jiè)，也(yě)将会极大(dà)地(dì)缺乏阳(yáng)光、积极、乐观的(de)心态。

　　尤其是这种只注重偏(piān)爱一个(gè)孩子，而忽(hū)略另一个孩子心理感受的亲(qīn)子关系。

原(yuán)生家(jiā)庭问题(tí)都(dōu)有哪(nǎ)些问题

　　孩子(zi)在混乱和充满冲突的家庭环(huán)境中长大，或有一个(gè)经常暴怒的父母(mǔ)，这样的孩子往(wǎng)往会认为，大声争吵和辱骂是正常(cháng)的沟通方式(shì)。

　　因此(cǐ)，在他们成年后(hòu)，往往也会用这种沟通方式(shì)去和(hé)他人(rén)相处(chù)，这(zhè)很容易伤(shāng)害亲密关(guān)系(xì)。

　　另外(wài)，在一个父母(mǔ)双(shuāng)方(fāng)都经(jīng)常情(qíng)绪低(dī)落、互相(xiāng)争吵的环境中长大(dà)，会大大提(tí)高孩子的焦虑水(shuǐ)平。

　　他们(men)可能会产生信任问(wèn)题，认为家庭生活是不稳固的(de)，所(suǒ)有的关系(xì)都(dōu)是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭(zāo)到父母(mǔ)的拒绝(jué)和忽(hū)视

　　孩(hái)子需(xū)要父母看(kàn)到并接(jiē)受他们真实的样子。

　　如(rú)果父母不能看到(dào)孩(hái)子真实的性格，而一味用(yòng)自己理想(xiǎng)中的样子去要求孩(hái)子，孩子就(jiù)会很容(róng)易情绪(xù)低(dī)落、缺乏自信、没有主见――经常需(xū)要别人对(duì)自己的(de)评价(jià)，让别(bié)人告诉自己应该怎么(me)做(zuò)。

　　就比如说，一个生性羞涩的(de)孩子，但父母却总让他应对各种社交场合，孩子(zi)并不会真的如父(fù)母期望的那样发(fā)生改变(biàn)，反(fǎn)而他们会因此不能了解自(zì)己的(de)优(yōu)势(shì)和弱点。

　　他们可(kě)能会发(fā)展出冲(chōng)突的自我认知，经常会这样想(xiǎng)：我现在是这样，但(dàn)我本应是另(lìng)外的样子。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒绝接受孩子的(de)本性，一方面(miàn)会导致孩子一(yī)直到成年(nián)都总觉得自(zì)己不够好，另一(yī)方面，他们中的很多(duō)人(rén)也变成了(le)吹毛求疵的人，经常用不合理的(de)标准来(lái)要求他人(rén)。

　　2、是受过情感/身体(tǐ)/性虐待等创伤经历(lì)的幸(xìng)存者

　　虐待是一(yī)个(gè)非常复杂的(de)问题，它对孩子造成(chéng)的(de)影响用好几(jǐ)篇论文(wén)也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题、自我评价过(guò)低(dī)、好斗(dòu)、亲密关系和两性(xìng)关(guān)系(xì)上的(de)问题等等。

　　3、父母中的(de)一(yī)方角色缺失(shī)或在情感上遭到父母中某一(yī)方(fāng)的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们(men)并不缺衣(yī)少食，却从来都感受不(bù)到(dào)父母的爱，和父母之间有强烈的距离感。

　　事实上，往往这些父母自身存在很严重(zhòng)的问题(他们(men)也(yě)是(shì)原(yuán)生(shēng)家庭的受害者!)，使他们无(wú)法(fǎ)对孩子表达出(chū)温暖和(hé)爱(ài)。

　　孩子往(wǎng)往会觉得(dé)，他们(men)之所以感受(shòu)不到父母的爱，是因为不够好或(huò)完(wán)美。

　　他们(men)可(kě)能会变成完美(měi)主义者，以(yǐ)离谱(pǔ)的高标准来要求自己以及自己(jǐ)身边(biān)的人。

　　而因为他(tā)们觉得自己不(bù)够(gòu)好，也就(jiù)会很难对自(zì)己的(de)伴(bàn)侣敞开心扉，分享自己的(de)感觉和(hé)想法。

　　因为他们总是担心，一旦对(duì)方知道了自己(jǐ)真实的样子，就(jiù)会失去对方的(de)尊重(zhòng)和(hé)爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有(yǒu)可能会极(jí)端依赖自己的伴侣，希(xī)望伴侣能够给(gěi)他们那些没(méi)有(yǒu)从父(fù)母(mǔ)身上获取的、无穷(qióng)无尽(jǐn)的爱。

原生家庭为什么对一个人(rén)影响很大

　　早(zǎo)第一次见面握手是左手还是右手，与人握手是左手还是右手年的情(qíng)感会决定你(nǐ)的言语，言语会决定你的社会性，社会性就是社(shè)会交往的能力，而社会性(xìng)，又会影响到你后边的认知方式(shì)。

　　当(dāng)你尚不具备(bèi)判断能力时(shí)，你最基本的认知(zhī)来(lái)自你的家(jiā)庭。

　　不仅(jǐn)仅是你(nǐ)的世界观、人生观、价值观受到它的(de)强烈(liè)影(yǐng)响，而且你(nǐ)为人处世的方式方法(fǎ)、你思考问题(tí)的(de)方式都会(huì)受到(dào)家(jiā)庭、最亲近的(de)人的影响。

　　良好的家风、教(jiào)育和财(cái)力(lì)为(wèi)个人(rén)的长进提供了较(jiào)好的基础(chǔ)和条(tiáo)件，如果你有幸生在这样的家(jiā)庭里面，是值得庆(qìng)幸(xìng)的事(shì)情。

　　原生家庭对你的影(yǐng)响程度高(gāo)低来自于你个体独立的(de)力量(liàng)和家庭影响的力量对比：如果你个体独立的力量越(yuè)大，那(nà)他们的影响(xiǎng)越小;反之，如果(guǒ)你(nǐ)个体独(dú)立的力量越小，那(nà)家(jiā)庭的影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因上可以分为情感忽视型、情感虐待型和情(qíng)感混(hùn)乱型。

　　情感忽视型指(zhǐ)的是父母(mǔ)对孩子关(guān)爱太少，容易让孩子(zi)通(tōng)过讨好来获得(dé)爱，觉得(dé)自己(jǐ)不配被(bèi)爱，渐渐发展为依赖类型中(zhōng)的焦(jiāo)虑(lǜ)型。

　　情(qíng)感(gǎn)虐(nüè)待型指的是孩子的父母惯用(yòng)打(dǎ)骂和贬低的方式教育(yù)孩子，这容易让孩子开始自我否定(dìng)，对他人抱有(yǒu)敌意(yì)和惧意(yì)，发展(zhǎn)为依恋类型中的隔离型(xíng)。

　　情感第一次见面握手是左手还是右手，与人握手是左手还是右手混乱(luàn)型指的是(shì)父母自(zì)身有严重的心理(lǐ)问题(tí)，情绪不稳定(dìng)，常常给(gěi)孩(hái)子造成巨大创(chuàng)伤，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易(yì)让孩子辨别不出好坏情(qíng)绪，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别(bié)人(rén)的(de)人，往(wǎng)往看到(dào)的是别人的错误(wù)、缺(quē)点(diǎn)和不(bù)足，并且(qiě)会(huì)把结果(guǒ)的糟糕和自己不好的感(gǎn)受(shòu)，都归结给对方。

　　面对喜欢指责的人，他(tā)人的(de)感受会非常糟(zāo)糕，就像一(yī)无(wú)是处的人(rén)，不论怎么做都无法满足这类人的要求。

　　指责(zé)是一个代际传承的(de)问题，喜(xǐ)欢指责别人的人，往(wǎng)往(wǎng)有个喜欢指(zhǐ)责他(tā)们(men)的(de)父母，在(zài)他们的父母看来，他们没有(yǒu)优(yōu)点，不应该犯错，在都(dōu)是(shì)你不好、都是你的错(cuò)、都(dōu)是因(yīn)为你的批评中长大。

　　因此，他们(men)非但不会变得宽容理解，反而(ér)会内化他们(men)的(de)父母的形象，在(zài)内心塑造一(yī)个无比严厉的批评者，对自己(jǐ)和对他人都十分挑剔。

　　被指(zhǐ)责长大的人活成了他(tā)们父母的(de)模样，用指责(zé)来(lái)诱导他人，来验(yàn)证早年经验的正确性(xìng)。

　　如(rú)果你想(xiǎng)要(yào)改善和这类人之间的关系，就不(bù)能受其潜意(yì)识诱(yòu)导，而要在他每一次(cì)指(zhǐ)责(zé)的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的(de)关系越亲(qīn)密，就(jiù)越(yuè)容易发生情感操(cāo)控的(de)情况。

　　全球(qiú)反情(qíng)感暴力专家、美国著(zhù)名心理学博士丽莎·阿伦森·方(fāng)特斯在(zài)她(tā)的书(shū)《情感操(cāo)纵》中，认为(wèi)亲(qīn)密关系(xì)中的情感操纵(zòng)，指的是运用情感成(chéng)为(wèi)伤害对(duì)方的武器，支配、胁迫(pò)他人，从而使自己(jǐ)的目的(de)得以达成(chéng)。

　　电视剧(jù)《小欢(huān)喜(xǐ)》中乔英子(zi)和妈妈(mā)宋倩的(de)关系便可以体现这一点，宋倩对英(yīng)子说的最多的话就是：英子，你(nǐ)可是妈的一切呀!、你(nǐ)是妈妈身上掉下(xià)来的一(yī)块肉、妈是和(hé)你最亲的人了，还能(néng)害你呀!这样(yàng)的缺(quē)乏边界的情感关系，会让人变得窒息(xī)，英子最后得(dé)抑(yì)郁症也(yě)证(zhèng)实了(le)这一点(diǎn)。

原(yuán)生(shēng)家庭缺爱的人如(rú)何(hé)自救

　　缺爱的孩(hái)子，经历的童年肯定有特别不容(róng)易的一面(miàn)，但也(yě)有特(tè)别强大的一面。

　　如果你小(xiǎo)时候很(hěn)孤单，少(shǎo)有人陪(péi)伴和照(zhào)顾。

　　那你为了活下来，往往会更加独立，有超过(guò)同(tóng)龄人的生活自理能(néng)力(lì);如果(guǒ)你父(fù)母(mǔ)情绪(xù)比较暴躁，那你为了家庭和(hé)睦，让(ràng)父母少生气(qì)，就(jiù)会不知不觉练就超(chāo)过同龄人的情绪观察能力和共情能力(lì)，时间长(zhǎng)了就像有情绪(xù)读心术(shù)一样，能准确把握别人此时此刻的情绪，更知道别人想听(tīng)的话和希望你做的(de)事(shì);如(rú)果你的父母(mǔ)把你交给亲戚朋友老师轮流带，那你就会练就很强的适应能力，甭管(guǎn)跟谁都(dōu)能相处(chù)，不怕陌生(shēng)的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊力(lì)量。

　　这些(xiē)力(lì)量在你的过去帮助(zhù)过你(nǐ)，在未(wèi)来依然会(huì)在某个(gè)角度(dù)帮助你。

　　你该做(zuò)的不是嫌(xián)弃它(tā)们，而是感谢它(tā)们，拥抱它们，善用它(tā)们。

　　它们其(qí)实早就成(chéng)为(wèi)了你的(de)一(yī)部分。

　　经历了种种(zhǒng)苦涩后，你值得被(bèi)爱，你身上(shàng)附加(jiā)的种(zhǒng)种力量也值得被爱。

　　而那个(gè)地方藏着(zhe)的(de)，其(qí)实就是你内心深处那个弱小的孩(hái)子。

　　这个(gè)孩子是你潜(qián)意识(shí)里童年的缩(suō)影。

　　曾经，那是个(gè)无助的(de)孩子，但现在，这(zhè)个孩(hái)子(zi)有了依靠(kào)。

　　那个(gè)依靠，就是如今成年的你。

　　你可以(yǐ)重新接纳他，给他无条件的(de)爱，把他抚养(yǎng)长大。

　　当你的(de)内心小孩成长(zhǎng)了，觉醒了(le)，放开了(le)，不再恐(kǒng)惧了，再(zài)加上帮助过(guò)你的(de)特质加持，你甚至会比(bǐ)从小一帆(fān)风顺(shùn)的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀(shā)不死我的，会使我更(gèng)强大。

　　大成就(jiù)者，往往都曾经历常人(rén)所(suǒ)不能(néng)承受之(zhī)痛。

　　你经历(lì)过(guò)的伤痛，不只是(shì)伤(shāng)痛，更(gèng)是潜在(zài)的能量。

　　接纳真实的自己，善用你特殊经历赋予你的特(tè)质，发挥(huī)出(chū)更(gèng)大的潜能(néng)。

　　他(tā)们将(jiāng)爱(ài)情(qíng)问题首先看做是一个被爱的(de)问题，而不(bù)是去爱和有没有能(néng)力去爱的问题。

　　但是，爱其(qí)实是一门(mén)艺术，需要(yào)人们(men)有相关的知识(shí)并付出(chū)相应的(de)努力。

　　非安全型人(rén)格其实，是没有爱的能力(lì)的，因为缺爱，他们(men)在(zài)两性关系(xì)中，更多的(de)是索取。

　　依据(jù)艾利(lì)希·弗洛姆的理论，其实爱(ài)的能(néng)力，应该(gāi)是有勇(yǒng)气不计回(huí)报的去爱一(yī)个人，全心全意的(de)为对方好。

　　在爱的(de)过程中(zhōng)，促使(shǐ)我们成长，让(ràng)我们得到幸(xìng)福。

　　在我(wǒ)们年幼的时候，如果你感(gǎn)觉到(dào)被(bèi)你妈妈忽(hū)略。

　　长大(dà)之后，你需(xū)要(yào)有意识的知道，你(nǐ)妈妈那时候(hòu)需要工作(zuò)，保证你的生活。

　　你(nǐ)爱着你的母亲，其实就更不(bù)应(yīng)该去记恨她(tā)那么久，那么多年。

　　你需要与自己和(hé)解(jiě)，你欠你母亲(qīn)一句原谅(liàng)。

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