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颜元(yuán)的教育思想思维导图，颜元的教(jiào)育思想(xiǎng)主张

　　颜元(yuán)的教育思想：1、培养目标：“实德实才之士”：颜元认为人(rén)才是(shì)治国(guó)安(ān)民的根本，而人才(cái)主要依(yī)靠学校教育(yù)来培养。

　　学校教育的培养目标(biāo)是“实德实才之(zhī)士(shì)”，即品德高尚、有真才(cái)实学的(de)经(jīng)世(shì)致(zhì)用人(rén)才。

　　“实德实才(cái)之士(shì)”有两种，一种是“上下粗精(jīng)皆尽力求全”的通(tōng)才(cái)，另一种是“终(zhōng)身止精(jīng)一艺”的专门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺”为中心的“三事”、“六府”、“三物(wù)”作为教育内容，这就是颜元所谓的“实(shí)学”。

　　同时，颜元基(jī)于他“富国强兵”的政(zhèng)治理想，还提出(chū)教育要“兵(bīng)决别和决别和诀别哪个是对的意思，诀别和决别是什么意思诀别哪个是对的意思，诀别和决别是什么意思农合一”“文武兼备(bèi)”。

　　3、教(jiào)学方法：“习行”：“习性”，即(jí)学习与实践相结合。

　　第一，教学要联(lián)系实际，观察、练习(xí)，“躬行而实践之”。

　　第(dì)二，反对静坐(zuò)读书(shū)、闭(bì)门(mén)读书和空谈理(lǐ)义，因(yīn)为其脱(tuō)离实际，不(bù)能解决实际问题还影响健康。

　　第(dì)三，并非排斥通过读讲来学习(xí)知识(shí)，而是主张读书、讲学、习(xí)行(xíng)相结合。

　　第四(sì)，人获得知(zhī)识的(de)目的在于“实行(xíng)”和“实(shí)用”。

　　4、“六斋”教学(xué)：颜(yán)元在自己规划(huà)的漳(zhāng)南书院中(zhōng)，陈(chén)设(shè)六(liù)斋，并规定(dìng)了各斋具体教育内容，实行“分斋教学(xué)”。

　　漳(zhāng)南(nán)书院的六斋分(fēn)别为文事斋、武备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和帖(tiē)括斋(zhāi)。

　　之(zhī)所以暂设“理学斋(zhāi)”和“帖括斋(zhāi)”，是为了(le)适应(yīng)当(dāng)时的实际，等时机到了(le)则(zé)关(guān)闭这两斋。

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