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染发后只用清水洗头好吗，刚刚染发后怎么清洗是正确的文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作(zuò)用都有(yǒu)什么(me)呢，文章结尾(wěi)的(de)作(zuò)用一般(bān)是什么是在现代文阅读当中(zhōng)经常会出现如文章结尾在结构上(shàng)或在内容上有什(shén)么作用(yòng)的问题(tí)，以下就是(shì)小编给大家总结的答题要(yào)点(diǎn)结(jié)构上：总结上文，收束全文首尾呼应(yīng)，使文章结构(gòu)完整3、照应题目、照应开头(tóu)、前文内(nèi)容(róng)上：画龙(lóng)点睛、点明事(shì)件的意(yì)义，点明中心.2在(zài)现代文阅读当中(zhōng)经常会出现如文章结尾在结构上(shàng)或在内容上有什么作用的问题(tí)，以下就是小编给(gěi)大家总(zǒng)结的(de)答(dá)题要点结构上：总结(jié)上文，收束全文首尾呼应，使文章结构完整(zhěng)3、照应题目、照应开(kāi)头、前文内(nèi)容上：画(huà)龙点睛(jīng)、点明事件的意义，点明中心.深化文章(zhāng)中心，抒发作者(zhě)什么感悟(wù)或者(zhě)情感3、写出了人物(wù)怎样的品质、精神或性格(gé)的。

　　关(guān)于文章结(jié)尾的(de)作(zuò)用(yòng)都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么(me)以及文章结尾的作用都(dōu)有什么呢，文章结(jié)尾的作用有哪(nǎ)些，文章结尾的作用一(yī)般是什么，文章结尾有什么作用？，文(wén)章(zhāng)结尾有(yǒu)啥作用等问(wèn)题，小编将为你整理以(yǐ)下(xià)知(zhī)识：

文(wén)章结(jié)尾的(de)作用都(dōu)有什(shén)么呢，文章结尾的作用(yòng)一般是什么

　　在现代文阅读当(dāng)中经(jīng)常会出现如文章结尾(wěi)在结构上或(huò)在(zài)内容上有什么作(zuò)用(yòng)的问(wèn)题，以下就是小编(biān)给大家(jiā)总结的答题要点结构(gòu)上：1、总结上(shàng)文(wén)，收束全文2、首(shǒu)尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应开头(tóu)、前文内容上：1、画(huà)龙点睛、点明事件的意(yì)义，点明(míng)中(zhōng)心.2

　　在现代文阅(yuè)读当中经常会出(chū)现如(rú)文章结尾在(zài)结构上(shàng)或在内容上有(yǒu)什(shén)么作用(yòng)的问(wèn)题，以下就是小编(biān)给大(dà)家(jiā)总结的答题要点

　　结构上：1、总(zǒng)结上文，收束(shù)全文

　　2、首尾(wěi)呼(hū)应，使(shǐ)文章结构完整3、照(zhào)应(yīng)题目、照应开头、前文(wén)内容上：1、画龙点睛、点明事(shì)件的意义，点(diǎn)明中心.2、深化文章中(zhōng)心(xīn)，抒(shū)发作(zuò)者(zhě)什么(me)感悟或者(zhě)情感(gǎn)3、写(xiě)出(chū)了人物怎样的品质、精神或性格(gé)。

　　4、言有尽而意无(wú)穷，留下想象的空间，增强(qiáng)感染(rǎn)力(lì)5、加深读者的印象(xiàng)，引起读者的注意、思考

　　使用(yòng)诗句来作(zuò)为结尾：

　　1：可以使文章看(kàn)起来(lái)优美而富有(yǒu)含义(yì) 2：可以让诗句中的(de)意境(jìng)和本书要表达的(de)感(gǎn)情相渗透，易于表达

　　注(zhù)意：一定(dìng)要(yào)结合具体文章和人物进行(xíng)分析

文章(zhāng)结(jié)尾的作用有哪(nǎ)些

一、文章结(jié)尾的(de)作(zuò)用

　　结(jié)构上：

　　 1、总(zǒng)结上文。

　　 2、首尾呼应(yīng)，使文章(zhāng)结构(gòu)完整。

　　 3、照应题目、照应开头(tóu)、前文(wén)。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事件(jiàn)的意义，点(diǎn)明中(zhōng)心

　　 2、深化(huà)文章(zhāng)中心，抒发作(zuò)者什么感悟或者(zhě)情感

　　 3、写出了人物(wù)怎样的品质、精神(shén)或(huò)性格。

　　 4、言有尽而意无穷(qióng)，留下(xià)想象(xiàng)的空(kōng)间，增强感染力。

　　 5、引起读者的注(zhù)意、思(sī)考。

二(èr)、议论文(wén)开头结尾(wěi)的(de)作唯晌用(yòng)

　　议论文(wén)开头结尾的作用

　　 1,议论文开(kāi)头(tóu)的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得(dé)事例(lì),提出(chū)中心论点(diǎn)(引出中心论题)

　　 B,开头通过引用名言,提出中心论点,(引出中(zhōng)心论(lùn)题)

　　 C,开头通过(guò)引用名(míng)人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中(zhōng)心论点(diǎn)或引出(chū)中心论题。

　　也起到吸(xī)引读者(zhě)往下读的作用,增强了论述的趣(qù)味性。

　　 2,议(yì)论文结尾的作用

　　 A,总结全文,点明中心论点

　　 B,补充论述,使论(lùn)证完(wán)备严谨,避免片面性(xìng)染发后只用清水洗头好吗，刚刚染发后怎么清洗是正确的。

　　 C,照应开头或题目,强(qiáng)化中心论点

　　 D,强调中心论点,激励(lì)号(hào)召人人(rén)们(men)。

　　。

三(sān)、文章结尾(wěi)的基本要求(qiú)

　　 1、结尾要(yào)顺应文章内容的(de)冲(chōng)山袜发展

　　文章是反映客(kè)观事(shì)物的,客观事物是千变万化(huà)的(de),反映千(qiān)变(biàn)万化的客观(guān)事物的(de)文章形式也是(shì)多种多样(yàng)的。

　　以小学生作文为例(lì),有记叙(xù)文、说明文、应用(yòng)文、议论文(wén)等文(wén)体类(lèi)型。

　　记(jì)叙文又可(kě)以大致(zhì)地(dì)分成记人的、叙事的、写景的、状(zhuàng)物的种种(zhǒng)类别(bié),因此,文(wén)章不能用(yòng)同一形式(shì)结尾。

　　至于应该采用什么方式,我们认为,要顺(shùn)应文(wén)章内容散激的发展,不能(néng)为(wèi)结尾而结尾。

　　有些(xiē)同学(xué)在阅读别人文章时,觉得有些文章的(de)结尾很(hěn)有(yǒu)特色,非常喜(xǐ)欢,也想学一学(xué),这种愿望(wàng)很(hěn)好,但是还要注(zhù)意,你写一(yī)篇(piān)文章用哪种方式结(jié)尾,要根据文章(zhāng)内容的发展(zhǎn)来确定(dìng)。

　　在我们学(xué)习过的文章(zhāng)中,结(jié)尾的方法是(shì)多种多样的,有(yǒu)的是(shì)事(shì)情写(xiě)完了(le),文(wén)章也(yě)就自然(rán)结尾了,不(bù)需要再去说什(shén)么多余的(de)话;有的是文章快写完了,作者考虑到在(zài)结尾的时候有(yǒu)必要对全文进行一下总结,写上(shàng)几(jǐ)句概括(kuò)性的话来收(shōu)束(shù)全篇;有的人在文章结尾时恰到好处地通过某种途径把文章的中心点明(míng);也有的人爱在文章(zhāng)的结尾处(chù)说几(jǐ)句耐人寻(xún)味的话,既能做到水(shuǐ)到渠(qú)成,又给我们留下(xià)想(xiǎng)像的余地;有的人写文章时充分表达了自己的感情(qíng),同时自(zì)己在写作过(guò)程中被自己(jǐ)表达的(de)感(gǎn)情(qíng)所感(gǎn)染(rǎn),情不(bù)自禁(jìn)地在文章结尾时抒起(qǐ)情来(lái);也有的人写(xiě)到文章结尾(wěi)处,回应前文,和文章的标题或者文章的开头联系起(qǐ)来考虑(lǜ),使人感到首尾圆合,浑然一体(tǐ)。

　　有(yǒu)的结(jié)尾(wěi)以(yǐ)小见大,初看不起眼,细想(xiǎng)却(què)很深刻;有(yǒu)的结尾话虽说完意却(què)未完,使你(nǐ)还得好好去想一想……文章的结(jié)尾多种多(duō)样,不(bù)一而足。

　　但是,不管怎(zěn)样(yàng),都应做到顺应文章(zhāng)内容的发(fā)展,不能(néng)抛开前面的内容为结尾而(ér)标新立异。

　　要知道,马尾巴只(zhǐ)有长在马(mǎ)的屁(pì)股(gǔ)上甩起来(lái)才显得精神(shén),如果在(zài)老母鸡的屁(pì)股上安上(shàng)马尾巴,那(nà)必(bì)然(rán)是非(fēi)常难看的。

　　染发后只用清水洗头好吗，刚刚染发后怎么清洗是正确的我们来看看小学语文教材《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱起(qǐ)眉,他的脸(liǎn)变得(dé)严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办?得把他们抱来,同死(sǐ)人呆在一起怎么行!哦,我们(men),我们(men)总能熬过(guò)去的!快去!别等他们(men)醒(xǐng)来。

　　”但桑娜坐着一动不动。

　　 “你怎么(me)啦?不(bù)愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们(men)在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人》选自俄国著名作(zuò)家列夫托尔斯(sī)泰的作(zuò)品,记叙的是(shì)一(yī)位渔夫和(hé)他(tā)的妻(qī)子桑娜同情、关(guān)心一位叫西蒙的邻(lín)居,在她死后收养她的(de)两个孩子的(de)事,反映了沙俄时(shí)代渔(yú)民的生活(huó)状况,歌颂了他们美(měi)好的(de)心(xīn)灵和高(gāo)尚的道德品质。

　　文章(zhāng)的结尾处集中反映了渔(yú)夫的心灵和道德品质,似乎在(zài)桑娜(nà)身上(shàng)没有多用笔墨,实(shí)际上,文(wén)章(zhāng)的前面已经写了桑娜:

　　桑娜用头巾裹住睡着(zhe)的(de)孩(hái)子,把他们抱回(huí)家。

　　她的心跳得厉害。

　　她自己(jǐ)也不知(zhī)道为什么要这样做,但是她觉得非这样(yàng)做不可。

　　 “……为什么(me)把他们抱(bào)过来啊?……他会揍(zòu)我的!那也活该,我自作自受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难看出,文章结尾时桑(sāng)娜(nà)的心(xīn)里特别(bié)宁静(jìng),作者为什么不在桑娜身上多花笔墨,因为,已经(jīng)没有(yǒu)必要;文章的中心意思(sī)已(yǐ)经得到了充(chōng)分表现。

　　假(jiǎ)如说,作者此时再对(duì)渔(yú)夫夫(fū)妇大加一番(fān)赞颂,就会使(shǐ)人感到多余。

　　 2、结尾要有助于读者理解全文

　　染发后只用清水洗头好吗，刚刚染发后怎么清洗是正确的一篇文章应该是一个整体。

　　至于我们说的开头,结尾……都是在这个(gè)整体之(zhī)中的,之所(suǒ)以要分开来说,是因为为了叙述的方便。

　　文章的结尾在(zài)内容上、结构上要收束全篇(piān),对全(quán)篇要有定局(jú)、总括、回应、深化的(de)作用。

　　一般写人的文(wén)章,结尾要落实到人的思想品质和性格(gé)特征上来;一般(bān)写事的(de)文(wén)章,结(jié)尾要落实到(dào)事情的意义和作(zuò)用(yòng)上来。

　　不管什么情况,读者从标题到文章结(jié)束(shù)看过一遍(biàn)之后(hòu),应该有一(yī)种整体感,应(yīng)该使(shǐ)人感到(dào),文章的结尾和文(wén)章的标题、文(wén)章(zhāng)的开头以(yǐ)及文(wén)章的中间部分,是(shì)密切相联(lián)系的,都与这篇文章的中(zhōng)心密不可分。

　　在全篇文(wén)章中,文章(zhāng)结(jié)尾是不可缺少(shǎo)的。

　　如果某(mǒu)篇文(wén)章的结尾使人读过(guò)之后感到是多余的,或者感到(dào)它与前面的(de)部分不和谐,不统一,破(pò)坏了文章的(de)完整性,那就不是好的结尾了。

　　小学语文教(jiào)材(cái)《田寡妇看(kàn)瓜》的结尾值得(dé)我们学习:

　　田寡(guǎ)妇也无心再去看她的南(nán)瓜了(le)。

　　赵树(shù)理的《田寡妇(fù)看(kàn)瓜》反映的是中国共产党领导的(de)土地改革使中国农村发生了翻(fān)天覆地的变化。

　　土改前(qián),南(nán)坡(pō)庄(zhuāng)只有半亩园(yuán)地的田寡妇年年都种(zhǒng)南瓜,年年都(dōu)要去(qù)看瓜,因为村里的(de)穷人无土地,无法生活,只得偷瓜充饥。

　　地主势(shì)力(lì)大,无人敢偷;最怕人偷的(de)是(shì)田寡妇家的瓜(guā),因此田寡妇只(zhǐ)好天天去看瓜。

　　土改(gǎi)后,穷人分得了土地,家家种了(le)瓜,可田寡妇还是抱着老黄历天天去看(kàn)瓜,孩子劝阻她也不信(xìn),以后(hòu)生病没有(yǒu)去看瓜(guā),园中也无事,三五(wǔ)天,上十天不去,也无事,她就(jiù)打算不再看瓜了;收获的一天(tiān)见秋生家(jiā)拉了一车瓜,弄(nòng)清了原委(wěi),就“无心再去看她(tā)的(de)南瓜(guā)了。

　　”这(zhè)样的结尾(wěi)和文章的标(biāo)题(tí)、文章的前后内容一起构成了一篇结构紧凑、内容(róng)完整(zhěng)、和谐(xié)统一(yī)的(de)艺术整体,使作(zuò)者所要表达的主题得(dé)到充分表达。

　　这样的结尾对于全篇内容和结(jié)构的完整都起(qǐ)到了总括(kuò)的(de)作用。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿托(tuō)尔斯泰说过(guò),好的(de)结尾“就是当读者把作品读完之(zhī)后,有(yǒu)使他翻开第一页来重新去(qù)读它(tā)的力量”。

　　中国(guó)古代(dài)的作(zuò)家也要(yào)求写(xiě)诗、作文要(yào)做到(dào)“凤头(tóu)、猪肚、豹尾”,结尾要充(chōng)实有(yǒu)力。

　　不管用哪种方法结尾,要(yào)想(xiǎng)使文章充实有力,篇幅不(bù)宜过(guò)长,语言应(yīng)该精炼,内容要紧扣(kòu)中心。

　　我们(men)先(xiān)看(kàn)小学(xué)语文教(jiào)材《抢险》的(de)结尾:

　　黎明的时候,决口终于合龙了。

　　人们(men)都兴高采(cǎi)烈(liè)地欢呼起来(lái)。

　　《抢(qiǎng)险》的结尾短(duǎn)短的一段只(zhǐ)有24个(gè)字,说了两层意思:一层(céng)是决口合龙(lóng)了,另一(yī)层是人们欢呼,显得(dé)充(chōng)实有力(lì)。

　　山洪爆发,河堤决口(kǒu),险情发生,大(dà)家同心(xīn)协力(lì),堵堤(dī)排险,挑灯(dēng)夜战(zhàn),终于在(zài)黎(lí)明使决口(kǒu)合龙,兴(xīng)高采烈地欢呼(hū)起来。

　　这样不仅结尾自然,同时又紧(jǐn)扣(kòu)中(zhōng)心。