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哈尔滨(bīn)理(lǐ)工大(dà)学的综合(hé)实力排名第几，哈尔滨理(lǐ)工(gōng)大学理工排名

　　全国综合排名(míng)178哈尔滨理工大学电气专业全国排名9，其(qí)中高压绝缘(yuán)全国第(dì)1。

　　博士后科(kē)研流动站：电气工程、仪(yí)器科(kē)学与技术(shù)、材料科(kē)学与工(gōng)程、机械工程、管理科学与工程博(bó)士学位授(shòu)权学(xué)科一级学科：　电气工程、管(guǎn)理科学与工程、机械(xiè)工程(chéng)、材料科学(xué)与工程、仪器(qì)科学与技(jì)术(shù)、计算机(jī)科学(xué)与技术二级学(xué)科：　电机与(yǔ)电(diàn)器、电(diàn)力系统及其自(zì)动化、高电压(yā)与绝缘(yuán)技术、电力电子(zi)与电力(lì)传动、电工理论与新技术、　电介(jiè)质(zhì)工程（自设)、管(guǎn)理(lǐ)科学与工(gōng)程、机械制造及(jí)其自(zì)动化、机械电子工程(chéng)、机械(xiè)设计(jì)及理(lǐ)论、　车辆工程、材料学、材料加工(gōng)工程、材料物理与化学、精(jīng)密仪器及机械(xiè)、测试计量技术及(jí)仪器、　计(jì)算机(jī)系统结(jié)构、计算机软(ruǎn)件与理论、计算机应用技术(shù)、技术经(jīng)济与管理、思想政治教(jiào)育(yù)以上学科是哈(hā)理工优势学科，特别是博士后流动站和博士点一(yī)级三公里是多少米，三公里是多少米学科！所谓(wèi)的院校(xiào)排名是针对(duì)学(xué)校(xiào)总体实力的排名(míng)，对选(xuǎn)择具体专业或方向的考生而言意(yì)义(yì)不大(dà)，除非你指想(xiǎng)炫耀自己毕业学校的知名度更高！这些排名极(jí)易对考生产生(shēng)误(wù)导，一般是(shì)对(duì)教育不大知情者才热衷于(yú)此(cǐ)，这是很多教育(yù)专家极力反对的！因为每所高校(xiào)都有自己(jǐ三公里是多少米，三公里是多少米)的优势学科，某些院校的综(zōng)合排名虽(suī)然低(dī)点，但单个学科上的(de)实(shí)力(lì)、师(shī)资和地(dì)位可能(néng)非常(cháng)拔尖，在(zài)业内领域具(jù)有很高认(rèn)可度（211院校的排名(míng)一般(bān)低于(yú)985，但211高校中某(mǒu)些(xiē)学科的实力是一(yī)些985院校无法企及的，所以要(yào)淡化学校的规模(mó)化，突出办学定位和特色，集中优势师资和资源培(péi)育各专(zhuān)业的(de)优秀人才，这(zhè)才是可取之(zhī)道！）；

　　合肥工业(yè)大学是(shì)211高校（综合(hé)排名65左(zuǒ)右），排名(míng)绝对在(zài)成都理工(gōng)大学（综合排名140左(zuǒ)右(yòu)）之前，但后者在地质方面(miàn)有四个国家重点(diǎn)学科，培养的(de)地(dì)质类(lèi)人才质量和数(shù)量比(bǐ)合肥工(gōng)业大学的地质毕业生(shēng)普遍好，业内认可(kě)度也(yě)绝对更高；

　　上外、北外并(bìng)非(fēi)985高校，但有(yǒu)谁(shuí)敢否(fǒu)认上外(wài)、北外的语言类毕业生总(zǒng)体(tǐ)上(shàng)不(bù)如浙大、哈(hā)工大、上海交大的外语毕业生(shēng)呢？教育的目的是提(tí)高人的综合素(sù)质和专业素养，中国很多高校(xiào)为求大求全疯(fēng)狂(kuáng)盲目(mù)扩(kuò)招专业，催生了(le)一批又一批师资配置差(chà)、培养(yǎng)经验无、就(jiù)业和培(péi)养(yǎng)质(zhì)量劣的垃圾专业，这(zhè)让无数懵(měng)懂学子(zi)成(chéng)为学(xué)校弱势专业的试验品和小白鼠，这是高等(děng)教育的误区(qū)，是对社会和(hé)学生及(jí)家长十分不负责的！麻省(shěng)理(lǐ)工学院等不(bù)少国外(wài)知名(míng)大学都能严格控制所设(shè)专业数目和招生数，虽然专业较少、学生(shēng)不多，但是做出(chū)的贡献、培养的人(rén)才质量是(shì)我们大(dà)家有(yǒu)目共睹的(de)！只有学有所成，对社(shè)会贡献(xiàn)更(gèng)大(dà)，回报(bào)更多才能获得更好的发展渠(qú)道和待(dài)遇(yù)，对社会和个人这一点才(cái)是(shì)最重要的；

　　如果无法实现教育应有(yǒu)的社会推进价值和对受教(jiào)育者的价值，什么都白谈(tán)！那教育(yù)就(jiù)是在(zài)浪费他(tā)人青春、就是(shì)在耗费民脂民膏(gāo)、就(jiù)是(shì)在杀人(rén)！建(jiàn)议广大考生在(zài)选择学校和(hé)专业的时候结合个人理想(xiǎng)、爱(ài)好，综合考虑学校学(xué)科师资(zī)、办学历史、省部级和(hé)国家级重点学科设置情况、教师论文和科研项目情况、毕(bì)业生(shēng)就业质量和社会声(shēng)誉等综合考虑(lǜ)，理性判(pàn)断和选择学(xué)校及(jí)专业；

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