郑强老师引发了不小(xiǎo)的争议。

郑强老师目前担(dān)任太原理工大(dà)学的党委(wěi)书记，职位已经不(bù)小。

他多年前已经是教育界的名人，所到之处，人(rén)流涌动(dòng)，他就代表(biǎo)着人(rén)气(qì)。

同时，由于郑强老师(shī)为(wèi)人直爽(shuǎng)，说话(huà)一(yī)针见血，不想拐弯抹角(jiǎo)，他的每次发言大(dà)都会引发一定的热议。

前不久，郑强老师受邀(yāo)去青岛大学演讲，庆祝青岛(dǎo)大学建(jiàn)校百(bǎi)年(nián)。

这是件好事，学校邀请郑强去演讲，必(bì)然也是看中了郑(zhèng)强在教育界(jiè)举足(zú)轻(qīng)重的地位(wèi)以及颇高的人气。

青岛大(dà)学的百(bǎi)年校庆，举(jǔ)办得相当(dāng)隆重(zhòng)，受(shòu)邀的不仅有郑(zhèng)强，还有青岛的官员、代(dài)表校友(yǒu)、社会各界人士等。

郑强在演讲中，恰好炮(pào)轰了受邀而来的官员(yuán)，使得此次演讲颇(pǒ)具(jù)争议性。

郑(zhèng)强(qiáng)在演讲(jiǎng)的过程中，有些(xiē)青岛(dǎo)的官员离席了，整(zhěng)个演(yǎn)讲席的(de)前排空出了不少位置。

郑强(qiáng)慧眼如(rú)炬，大概看出了这种情(qíng)况。

他在台上直接(jiē)炮轰离席的官员领导(dǎo)：“不要以为是(shì)你们(men)给大学面(miàn)子，邀请你们来(lái)，是大学给你们面子(zi)。”

郑(zhèng)强认为他(tā)们身(shēn)上存在(zài)官僚(liáo)主义，来听演讲，就是走个过场。

郑强(qiáng)老师的话，有人支(zhī)持，有人(rén)反对。

支(zhī)持者认为，郑强老(lǎo)师(shī)说(shuō)的对。

教育最(zuì)拉普拉斯分块矩阵公式例题，拉普拉斯分块矩阵公式副对角线重要，领导都来听演讲了，应该(gāi)给学(xué)生树立好(hǎo)榜样，认为听演讲。

刚开场不久(jiǔ)离席，是对他人的不尊重(zhòng)。

郑强老师公开批评这(zhè)些人，是(shì)知识分子(zi)的风骨。

反对(duì)者则(zé)认(rèn)为，领(lǐng)导过去就是出席开幕式而已，又不是听你演讲的(de)。

领导时间很重要，哪有(yǒu)时间听你讲话，郑强还(hái)是感觉自己被怠(dài)慢了，面子上过不去罢了(le)，哪里是为百姓发声。

公说公(gōng)有(yǒu)理(lǐ)，婆说婆有理，各(gè)方(fāng)各执一词，互不相让。

郑强老师批评离场现场(chǎng)，是在乎面(miàn)子(zi)？

中途离场的领导，到底对或者不对呢？

具(jù)体问题，具体分析，不可一(yī)概而论。

领导一般(bān)行程忙，事(shì)多，如果真(zhēn)有急(jí)事，中途(tú)离场，也情(qíng)有可(kě)原。

但如果领(lǐng)导(dǎo)们是对演讲内(nèi)容不感冒，不(bù)想坐在台下听演讲内容，所以溜之(zhī)大吉，那就无法令人赞同了。

毕竟领导(dǎo)还是(shì)要做好学生的(de)表率和带头作用(yòng)，如果领(lǐng)导一言不合都提前(qián)走，那年轻的学子，相(xiāng)对来说更加(jiā)心浮气躁，哪(nǎ)还有(yǒu)心(xīn)思听下去(qù)呢。

做任(rèn)何事，都(dōu)需要耐心和恒心。

年轻(qīng)学(xué)子如果养成随性而为的习惯，那做任(rèn)何事都可能是一时热(rè)度(dù)，难成气候。

郑(zhèng)强(qiáng)老师太直率(lǜ)。

如果(guǒ)换(huàn)成其他的演讲者，看到有人(rén)中途(tú)离席，必然当作没有任何事发(fā)生(shēng)，若无其事地继续提前准备好的演(yǎn)讲内容。

但郑强偏不，他(tā)要将这种他(tā)看来不好的现象(xiàng)说出来，加以批(pī)评。

无论他批评(píng)的(de)对与错，这种敢(gǎn)于说出自我想法的(de)老师，值得肯定(dìng)。

大学，非有大楼(lóu)之谓也(yě)，有(yǒu)大师之谓也。大学真正的目的，是培养学生，是教书育人(rén)，是产生更多的大师(shī)。

郑强对官僚主义的(de)批评(píng)，是否有(yǒu)助于大(dà)学的进(jìn)步，学生的培养，仁者见(jiàn)仁(rén)，智(zhì)者见智。

个人(rén)看来，高校中有郑强(qiáng)如(rú)此坦率和直爽之人，能发自内(nèi)心，不怕得罪人地说出(chū)心(xīn)中想法，对高校是件好事。对很多事(shì)情意(yì)见均一致的(de)高校，大抵是没有太大的(de)创新力的(de)。

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