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　　关于幼儿园(yuá丙烯是直接用还是沾水用的 丙烯是气体还是液体n)晨(chén)间(jiān)谈话内(nèi)容有哪些小班，幼(yòu)儿园晨间谈话(huà)内容有哪(nǎ)些(xiē)中班(bān)以(yǐ)及幼儿园晨间谈话内(nèi)容(róng)有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些(xiē)大班，幼儿(ér)园晨间谈话内(nèi)容(róng)有哪些中班，幼儿(ér)园晨间谈话内容(róng)有哪些题目，幼儿(ér)园晨(chén)间谈(tán)话内容有(yǒu)哪(nǎ)些方面等问题(tí)，小编将为你整理以下知识：

幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些小班，幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈(tán)话内容(róng)有哪些中班

　　幼儿园晨间谈话内容(róng)有(yǒu)：1、以选择(zé)幼儿感兴趣的趣(qù)事为主的(de)话题(tí)：不同年(nián)龄(líng)段的孩子，生活(huó)经验和被他们关注的内(nèi)容都有所(suǒ)不(bù)同，所以晨谈(tán)的内容要根(gēn)据本班幼(yòu)儿的(de)特点，因人、因时、因(yīn)事(shì)制(zhì)宜(yí)的进行形式多样、生动活泼的交谈。

　　内容(róng)要从幼儿的兴趣和近(jìn)日生活(huó)的共(gòng)同(tóng)点出发，切入点要小而有(yǒu)趣，这样才能引起幼(yòu)儿的关(guān)注。

　　如(rú)“我喜欢(huān)的(de)小动物”、“我喜爱的玩具(jù)”等(děng)这些(xiē)话(huà)题(tí)都是小班幼儿熟悉喜爱的，有一(yī)定(dìng)的(de)经验基础，才使(shǐ)幼儿交谈(tán)起来有话想(xiǎng)说(shuō)，有话要(yào)说。

　　“我的好朋友”、“我(wǒ)的名字”、“快乐的国(guó)庆”等这(zhè)些话题(tí)又是中班(bān)幼儿(ér)所(suǒ)熟(shú)悉和(hé)喜(xǐ)爱的(de)。

　　2、以培养(yǎng)幼儿良好行为习惯(guàn)为目的的话题：晨间谈话时也(yě)可以渗透孩子生(shēng)活习惯方面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑(xiè)的好处，让孩子们养成(chéng)饭(fàn)前便(biàn)后勤(qín)洗手(shǒu)的习惯(guàn)，勤洗澡换(huàn)衣等等(děng)。

　　如：长假后(hòu)，发(fā)现小班孩子们的(de)进餐习惯退步了，大部分(fēn)的孩(hái)子进食量小，而(ér)且(qiě)自己不主动独(dú)立进餐(cān)，总等着老师喂(wèi)的现象非常严重。

　　因此(cǐ)，我们利用晨间谈(tán)话向孩子们讲述“我(wǒ)是好宝宝(bǎo)”的故事(shì)，鼓(gǔ)励孩子们自己独立进餐，不(bù)要(yào)大(dà)人喂，吃完(wán)自(zì)己(jǐ)的饭菜。

　　很(hěn)快经过两(liǎng)周(zhōu)的时间(jiān)孩子们早上回园的(de)情绪稳定多了，哭(kū)闹的(de)现(xiàn)象少了。

　　3、以丰富幼儿知识(shí)开拓(tuò)幼儿视野(yě)为主(zhǔ)的话题：爱(ài)玩是幼(yòu)儿的天(tiān)性(xìng)，游戏是孩子的最爱(ài)。

　　所以为了(le)培养幼儿(ér)想说(shuō)、敢说、会(huì)说的习(xí)惯，让幼(yòu)儿在游戏中学习。

　　我们玩了说(shuō)反词、接词、成语小秘(mì)密等语言游戏，还经(jīng)常(cháng)出些脑(nǎo)筋急转弯，谜语，知(zhī)识(shí)问答类(lèi)的(de)题目，启发(fā)开动(dòng)幼儿(ér)的小脑筋，训练幼(yòu)儿的(de)思维能力。

　　及(jí)时奖励爱动脑筋的(de)幼儿，激励默默无闻(wén)的幼儿，养成(chéng)爱(ài)动脑(nǎo)筋(jīn)的好习(xí)惯。

幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪些(xiē)?

　　幼儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通过提问引(yǐn)出谈话话题。

　　（1）小朋友们(men)喜(xǐ)欢看动画片吗(ma)？喜欢看什么动(dòng)画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看(kàn)这个动画(huà)片呢？

　　2、出示(shì)动(dòng)画(huà)片人物图片，引(yǐn)导幼儿(ér)就(jiù)这些动(dòng)画片人物和(hé)他(tā)们(men)所(suǒ)在的动画片进(jìn)行交谈。

　　（1）小朋友(yǒu)们看(kàn)这是(shì)谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀(ya)？

　　（3）你喜欢这(zhè)部动画(huà)片吗？为什么？

　　3、幼(yòu)儿分组自(zì)由交(jiāo)流(liú)。

　　（1）将幼儿分成小组，前(qián)尘和(hé)旁(páng)边的(de)小朋(péng)友说说自己最喜欢的动画片是什么，为什么喜欢这(zhè)个(gè)动(dòng)画片。

　　（2）在开始(shǐ)谈话前提醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其他小朋友说话(huà)时要安静地倾听。

　　（3）教师到小组(zǔ)内(nèi)倾听幼(yòu)儿(ér)的谈话，慧孙禅留(liú)意讲得好的(de)、内容(róng)新颖的小朋友，对(duì)不愿或不敢交(jiāo)谈等谈话有障(zhàng)碍的小朋友进行鼓(gǔ)励(lì)和指导(dǎo)。

　　（4）在大(dà)家讨论(lùn)得差不多的时候，请讲得好(hǎo)的(de)小朋友上前分享他(tā)喜爱(ài)的动(dòng)画片。

　　4、通过(guò)提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动(dòng)画(huà)片人物有(yǒu)哪些，为什么？

　　（2）他身上有没(méi)有值得我们学习的地方？

　　（3）教师(shī)以平行谈话的方(fāng)式(shì)提供新的谈(tán)话经验(yàn)。

　　如，小(xiǎo)朋友(yǒu)们都说了自己最喜欢(huān)的动(dòng)画片，下(xià)面，老师也和小朋友们分享一下老(lǎo)师最喜欢的动画片，老师最喜欢的动(dòng)画片是《西游记凯禅》，因(yīn)为《西(xī)游记》里的动(dòng)画人物很多(duō)，他(tā)们都各有特(tè)色(sè)，其中老(lǎo)师最喜(xǐ)欢(huān)的是(shì)孙悟(wù)空(kōng)，因为(wèi)他正(zhèng)义、聪明、勇敢，这些优点都是值得我(wǒ)们(丙烯是直接用还是沾水用的 丙烯是气体还是液体men)学习的。

　　（4）引入新(xīn)的谈话经(jīng)验后再组织幼儿(ér)交谈。

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