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  高考,全称为“普通高等学校招生全国统(tǒng)一(yī)考试”,基(jī)本上是社会中所有(yǒu)人员期(qī)待成才的一种现(xiàn)实(shí)性(xìng)必备途径,其价值意义无(wú)异于古代(dài)封(fēng)建时期的科举取(qǔ)仕(shì)一(yī)般,是(shì)所有(yǒu)社会学子登上高等知识殿堂的必经途径,社会中称之为“全(quán)日制”或(huò)“普(pǔ)招生”。

  而(ér)自(zì)考,通称为“高等(děng)教(jiào)育自学(xué)考试”,从(cóng)1981年正式开考(kǎo)以来,由于学习(xí)方式的(de)开放(fàng)性(xìng)特(tè)点,以及理论知(zhī)识的完备性要求(qiú),而广受专科学(xué)生以及社(shè)会励志改变命运人(rén)士的欢迎。

  自(zì)考(kǎo)就是那一扇重新让(ràng)为你打(dǎ)开的窗。

  01、自考(kǎo)是高考的重要(yào)补充(chōng)手段(duàn)

  普通(tōng)高等(děng)教(jiào)育是社会正常化教育机制模式;

  而(ér)继续教育则是(shì)社会中在职人员追求上进(jìn)的最有效(xiào)手段,自考(kǎo)作为继续教育的先(xiān)行者,起到了对于(yú)高(gāo)考制(zhì)度(dù)最实际的补(bǔ)充作用(yòng)。

  自(zì)考人群主(zhǔ)体基本上面向的是大(dà)中(zhōng)专院校学生、高(gāo)考失榜、生(shēng)活不如意以及期待“知识改变命运(yùn)”的群体,对于这一类(lèi)人,自考能让其对于社会的学术(shù)追求重新回到正常(cháng)轨道,让他们自(zì)身的价值能获(huò)得主(zhǔ)流社会(huì)的(de)强烈肯定,符合现代化建设所需(xū)的价值观和知识体系。

  02、对比高考(kǎo),自(zì)考具开放性特色

  自(zì)考(kǎo)生学习方式(shì)具有强烈的自育、自励价(jià)值,更有其开放性模式兼(jiān)容特色(sè),受到社(shè)会中各类(lèi)求(qiú)学人士的(de)广(guǎng)泛欢迎。

  高考(kǎo),尽管参考人数较多,浩浩荡荡,然而其自身群体多集中于18岁左右的高中(zhōng)毕业历届生与应(yīng)届(jiè)生,很难照顾到(dào)其他求学人群的学习需求,而且一考(kǎo)定终身模(mó)式,多少年来(lái)一(yī)直受到教(jiào)育界,各界有(yǒu)影响人(rén)士对于(yú)其合理性(xìng)的质(zhì)疑,因此自考反而具备强烈的反衬(chèn)色彩,我们应该为自考感到自豪。

  什么是自考本科?

  自考本科是高等(děng)教(jiào)育自学考(kǎo)试(shì)本(běn)科的简称,自(zì)考本科是我国基本高等教育制度之一,成绩合格后(hòu)由主考学校和高等教育自(zì)学考试委员(yuán)会联合(hé)颁发大学毕业(yè)证书,国家(jiā)承认学历,学信网(wǎng)可查(chá),符(fú)合条(tiáo)件者(zhě)由主考大(dà)学(xué)授予学士学位。

  获(huò)得(dé)自考本科(kē)学历,根据国家(jiā)教育部1988年15号文件,享受(shòu)普通高等教育(yù)毕(bì)业(yè)证书(shū)相同的法(fǎ)律效力。

  很讳疾忌医的故事简短,讳疾忌医的故事和寓意多(duō)单位为(wèi)什么不承认(rèn)自考本科原(yuán)因(yīn):很多(duō)用人单位会觉得自考(kǎo)本科(kē)是(shì)靠自学出(chū)来的,并没有通过专业的学习(xí),怀疑(yí)个人能力,所以不承认。

  自考学(xué)历找(zhǎo)工作会被拒(jù)绝(jué)吗其(qí)实没有肯定的(de)答案(àn),有的人会因为自考本科(kē)找(zhǎo)到好(hǎo)工作,也有的单位不认可自考本科,在招聘的时候经常说只招统招(zhāo)生。

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