1955年4月15日，一位老(lǎo)人因为腹(fù)中(zhōng)的剧痛被送往普林斯顿医院，此时他的主动脉已(yǐ)经扩张到了正常血管直(zhí)径的150%。三天(tiān)后(hòu)，由此引发的脑溢血夺走了当时人类(lèi)最伟大的科(kē)学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享(xiǎng)年(nián)76岁。当时(shí)负责(zé)尸检的(de)病(bìng)理学家托马斯哈维其实(shí)并不关心爱因(yīn)斯(sī)坦的(de)真正死(sǐ)因，而是十分好奇他为什么(me)会这样聪明。面对(duì)着(zhe)当时世界上最聪(cōng)明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时(shí)想，如果(guǒ)按照爱因斯坦的遗(yí)嘱查出病因(yīn)之后就会(huì)被(bèi)火化。而(ér)此时摆在他面前的是一个千载(zài)难逢(féng)的机(jī)会，他可以零距(jù)离的研究(jiū)世界上最聪(cōng)明的大佬，如果能够(gòu)取得成果(guǒ)，不但名利双(shuāng)收，还会颠覆整个医学(xué)界。烧(shāo)掉它(tā)，实在(zài)是太可惜了。巨大的好奇和探究欲最终(zhōng)战胜了(le)哈维的理智，在距离爱因斯坦医学死亡的(de)八小时(shí)之(zhī)后，哈维悄悄地锯开了他(tā)的颅骨，完整地取出了爱因斯坦的大脑(nǎo)并藏了起(qǐ)来。然而哈维只是一个病理(lǐ)学家，对(duì)大脑和神经(jīng)系统的研究一(yī)窍不通，所以哈(hā)维在面对爱因斯坦的大(dà)脑时(shí)，除了(le)称(chēng)重和拍(pāi)照什(shén)么也做不了(le)。

现在人类成年男性的大脑(nǎo)平均质量(liàng)是1350克，而(ér)哈(hā)维测量的(de)结(jié)果显示，爱因斯坦的大脑质量是(shì)1230克，比正常(cháng)人还少了足足二两(liǎng)半。如此看(kàn)来(lái)，人类的(de)聪明(míng)程度与大脑的绝对质量关系并(bìng)不大怀瑾握瑜,嘉言懿行，嘉言懿行 怀瑾握瑜含义。后来这颗可怜的(de)大脑被切成(chéng)了240块。在半个(gè)多世纪以来，人们一(yī)直(zhí)在不断(duàn)的探索其中(zhōng)的奥秘，在(zài)1980年代的研究(jiū)发现，爱因斯坦大脑中的神经(jīng)角质(zhì)细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究(jiū)又(yòu)发(fā)现，爱(ài)因斯坦的大脑顶叶(yè)比常人(rén)大了15%，后来人们把焦点又(yòu)放在了(le)偏执体上(shàng)等等。可(kě)是大(dà)脑这些部(bù)分所控制的区(qū)域都不(bù)是爱(ài)因斯坦的(de)强项所在，因此这些理论(lùn)都没法让大多数的(de)人所信服。而渐(jiàn)渐的，世界上大部(bù)分的人(rén)都开始相信这(zhè)样(yàng)一种说法，人类的大(dà)脑只(zhǐ)开(kāi)发了不到(dào)10%，大多数的人只(zhǐ)能(néng)使用大脑(nǎo)的5%甚至3%，如(rú)果能(néng)够使(shǐ)用大脑超过(guò)7%，就已(yǐ)经是(shì)天才般的(de)存在了(le)，而爱因斯坦的大(dà)脑利用率(lǜ)已经达(dá)到了13%。在这个(gè)理(lǐ)论的基(jī)础上，一(yī)些(xiē)研究远(yuǎn)古(gǔ)地外文明的人认为，人类(lèi)的(de)大脑之(zhī)所以没(méi)有被全(quán)部的开发利用(yòng)，是(shì)因为基因中的(de)某些部(bù)分已经(jīng)被远古(gǔ)时期造访地球的高智能生命锁死，目的是为了防止人类的科技发(fā)展过快。这个理论也为(wèi)各种科幻电影提(tí)供了基础素材。经过了《超体》、《永无止境(jìng)》这样的(de)科(kē)幻电影渲染(rǎn)之后(hòu)，甚至让很多人都相信，如果大脑潜能(néng)开(kāi)发超(chāo)过(guò)50%，就可以唤醒人类的超能力，如果达到100%，就等同于神一般的存在。对于这样的说法，你觉得可信吗(ma)？这个科学界最大的(de)都市传说(shuō)源自一位智商比(bǐ)爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)还要高出一个(gè)层次的天才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人(rén)节这一天，世界上智商(shāng)最高(gāo)的人(rén)出生在一个犹太(tài)家(jiā)庭当中，这个人(rén)叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个月(yuè)开始说话(huà)，18个(gè)月(yuè)就可(kě)以阅(yuè)读纽约时报，6岁的时候自学成了解剖学和逻辑学，还(hái)可以通过自创的对数(shù)算出历史上(shàng)任意一天(tiān)是星(xīng)期几。8岁学会(huì)了包括(kuò)拉丁语、希伯来语、俄(é)语等的8门外语，而且还自创(chuàng)了(le)一门语言。11岁时(shí)被哈(hā)佛大学破(pò)格录(lù)取，成了当时(shí)哈佛有(yǒu)史以来(lái)最年轻的新生。在进(jìn)入(rù)哈佛不到一年，希德斯就(jiù)在高等数学领域有了很(hěn)高的造(zào)诣(yì)，并在100多位(wèi)哈佛(fú)教授(shòu)和学生的(de)面(miàn)前进行了关(guān)于思维体的讲(jiǎng)座。那场讲座上(shàng)的(de)教授坚(jiān)信希德斯将(jiāng)会成为世界上(shàng)最伟大的数学家之一。在希德(dé)斯的天(tiān)赋面前，IQ测试的数值(zhí)已经爆(bào)表，人们推(tuī)测他的智商(shāng)至少在260到300之间，相当于1.875个爱因(yīn)斯(sī)坦。而这个天才少年的养成和(hé)他的父母是分不(bù)开的，尤其是他的父亲鲍(bào)里(lǐ)斯西(xī)德斯。鲍里斯希(xī)德斯是一(yī)位来自乌克兰的犹太移民(mín)，同样是一个智商极高的天才，曾经在七年之内获(huò)得(dé)了哈佛大学四个学位，其中(zhōng)最让他引以为傲(ào)的(de)是(shì)成为(wèi)了美(měi)国(guó)心理学之父威廉(lián)詹姆斯的关门弟子。

也正是因为对导(dǎo)师的(de)崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己儿子(zi)的教父(fù)，还直(zhí)接将孩子(zi)的名字命名为导师的名(míng)字。威廉詹姆斯希德斯鲍(bào)里斯席德斯在孩子出生之(zhī)前(qián)就已(yǐ)经下定决心要释放他儿子隐藏(cáng)的潜力，因为他认(rèn)为年幼的儿子代表(biǎo)了一个机会，这(zhè)个(gè)机会就(jiù)是在现(xiàn)实的世界当中检验他的(de)导师曾经提出的一项理论。美国(guó)心理学之(zhī)父(fù)威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯始终(zhōng)认为(wèi)人类(lèi)只使用(yòng)了一小(xiǎo)部(bù)分的身心资源(yuán)，并(bìng)发表(biǎo)在了(le)1907年的科学杂(zá)志上的一篇文章当(dāng)中(zhōng)。后(hòu)来随着(zhe)天才少年(nián)被(bèi)媒体的大肆报(bào)道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培养成了不世出的天(tiān)才少年，印证了他(tā)最崇(chóng)拜的导师(shī)的理(lǐ)论。可是人们没有(yǒu)注意到(dào)的是(shì)詹姆(mǔ)斯所(suǒ)说的，其(qí)实是身心资(zī)源，而并非大脑(nǎo)，也没有(yǒu)提及任何的百分比(bǐ)。但是为什么后来却(què)出现了(le)所(suǒ)谓的10%利用率，同时又和大脑联想在一起呢？1920年美国生理学家(jiā)卡尔拉(lā)什利训(xùn)练小老鼠走迷宫(gōng)，然(rán)后去寻找(zhǎo)食物。小老鼠学会以后，卡尔就会(huì)切(qiè)掉他们的一部分脑皮层，然后(hòu)再与之前进行对比。卡尔发现开(kāi)始切除(chú)的时(shí)候，老鼠并没有受到(dào)什(shén)么(me)影响，依然(rán)可以(yǐ)按照训练找到食物。于(yú)是他就(jiù)一直切(qiè)一直切，切(qiè)到(dào)一半以(yǐ)后，老(lǎo)鼠似(shì)乎依然(rán)没有受到任何影响。直到卡尔切到了一个脑区时，发现这个(gè)区域对小老鼠钻(zuān)迷宫(gōng)的影响非常(cháng)的大(dà)，卡尔(ěr)把这个区(qū)域归结为“活性(xìng)区域(yù)”，而其他对小老鼠钻(zuān)迷宫影(yǐng)响不大的脑区则归结为“非活性的区域”。而且(qiě)卡尔(ěr)发(fā)现(xiàn)，他对活性脑区切除的越多，小老鼠(shǔ)就会(huì)变得越傻，找不到食(shí)物。因此(cǐ)很(hěn)多人认为这(zhè)就是因为(wèi)老(lǎo)鼠大部分的大脑(nǎo)是(shì)没有被开发利用的，所以(yǐ)即便(biàn)是被切除(chú)掉(diào)，也对老(lǎo)鼠没有什么(me)影响(xiǎng)。1923年，奥(ào)地利(lì)的医生(shēng)弗洛伊德(dé)提出了冰(bīng)山理论，说人的意识就像冰山一样，只有露出表(biǎo)面的部分才能(néng)被别(bié)人和(hé)自(zì)己看(kàn)见(jiàn)，可还有隐藏(cáng)在水下的很(hěn)大一部分(fēn)是人们不能轻易看到的，也就(jiù)是(shì)“潜意识”。但是结合老鼠(shǔ)大脑切除的实(shí)验，人们就(jiù)将冰山理论(lùn)曲解(jiě)为人脑(nǎo)潜能的开发程(chéng)度，把(bǎ)表面(miàn)的小部(bù)分理解为已经开发(fā)的脑潜(qián)能(néng)，而另外的(de)绝大部(bù)分则被认为(wèi)没有开(kāi)发出(chū)来。

后来(lái)在1936年，卡耐基(jī)出(chū)版(bǎn)了著名(míng)的《人性的弱点》，在罗尔托马斯为这本书写的序言(yán)当(dāng)中有这样(yàng)一句话，哈佛(fú)大学的威廉詹姆斯教(jiào)授(shòu)过去常说，一般人只使用(yòng)了他潜在心智能力的10%，这句(jù)话随着人性的弱(ruò)点在全球热(rè)销传遍了全世界。10%这(zhè)个数字也印在(zài)了大多(duō)数(shù)人的脑海当中(zhōng)，再配上那场著名的小白鼠(shǔ)切(qiè)脑(nǎo)实验(yàn)，人类大(dà)脑(nǎo)最多(duō)只(zhǐ)能开发使用10%的都市传(chuán)说就这样席卷了全世界(jiè)。根据调查，世界上相信这个理论的人类超过了65%，相(xiāng)比(bǐ)之下，直到2016年，相信进化论的(de)人才只有54%。那我们就先从“进化(huà)论”说起，进化(huà)论本身也许不够完(wán)善(shàn)，还存在着某些争议，但(dàn)无(wú)论是遗传还是基因突(tū)变，物种(zhǒng)进化的本质都(dōu)是自(zì)然选择的结果。在这(zhè)个过程中(zhōng)，物种都会遵守这样(yàng)一个(gè)法则(zé)，使用或者是(shì)失去。也就是说，如果有(yǒu)机体停止(zhǐ)使用某些器官(guān)，它(tā)们就会慢慢地适应，之后退(tuì)化直到消失(shī)。比如(rú)洞穴鱼(yú)在暗(àn)无天日的(de)地下世界生活了(le)千百(bǎi)万年之(zhī)后，眼睛已经(jīng)完全(quán)消失了(le)，而(ér)动物(wù)的大脑同(tóng)样是经(jīng)过数百(bǎi)万年的自然(rán)选择不断(duàn)进化所(suǒ)形成的，虽然人类的大脑只(zhǐ)占据(jù)着体重的2%，但是作为世界上最复杂的结构，大脑在氧气和营养上的消耗(hào)是巨大的，就算是你坐在(zài)那里休息，什么都不想(xiǎng)，它也依(yī)然需(xū)要整个人体20%的能量来维持所有的大脑功能正常(cháng)运转。因为大脑皮层不但(dàn)会调节躯体运动，整合各种感觉、控制语言的最高级中(zhōng)枢，同时又具有抑制整合情绪的功能，甚至(zhì)还在时刻准备着(zhe)进行应急反射。比如(rú)一个人喊你(nǐ)一(yī)声的同(tóng)时扔向你一(yī)个苹果，正常人就(jiù)会下意识的接住，而(ér)不是(shì)无动于衷，这(zhè)些都是大(dà)脑(nǎo)时(shí)刻在运转的结果。相(xiāng)比之下，许多(duō)脊椎(chuí)动物(wù)物种(zhǒng)的成年大脑只消(xiāo)耗身体(tǐ)能量的2%-8%。这意味着，如(rú)果我们真的只使用(yòng)了(le)我们潜(qián)在脑力进化的10%，贡献出这么多的能量(liàng)来维持整个大脑的功能，对于进化来说是(shì)一种极大的(de)浪(làng)费，拥有一个体积更(gèng)小，效率更高的大脑，才能更加的(de)凸显出生存的优(yōu)势。所(suǒ)以从进化(huà)上来说(shuō)，大脑是不(bù)可能仅仅开发了10%的。

可(kě)是卡尔的(de)老鼠(shǔ)实验又(yòu)怎么解释(shì)呢(ne)？其实在当时(shí)，由于(yú)相关的知(zhī)识(shí)盲区，卡尔(ěr)所切除的部分脑区其实是属于(yú)初级的视觉皮层，当他被切(qiè)掉(diào)的越多，导致的(de)视觉(jué)受(shòu)损(sǔn)就越严(yán)重，小老鼠的视(shì)野范围会(huì)变得越来越小，慢慢(màn)的(de)看不见，最终导致了寻找(zhǎo)食物变得(dé)越来越困难。随着科学的发展，我们(men)已经可以通过正(zhèng)电(diàn)子发射(shè)、断层扫描和功能性的磁共振成像技术来监测大脑的(de)活动。研(yán)究发(fā)现，大脑(nǎo)的每个部分的(de)功能都是不可或缺的(de)，当一个(gè)人在做特定的任务(wù)时，大脑的不同部分是在协(xié)同工作的(de)，哪怕只是活动(dòng)一(yī)下手(shǒu)指，也是上亿(yì)个神经(jīng)元(yuán)协调工作的结果。即(jí)便(biàn)是(shì)在睡觉的时候，大脑也(yě)会处在一个不断活动的(de)状(zhuàng)态。因此，与大脑开发10%的都市(shì)传说(shuō)恰(qià)恰相(xiāng)反，目(mù)前(qián)人类还没(méi)有找到一个完全(quán)不活跃的(de)大脑(nǎo)区域，这意味着人类的大脑其实已(yǐ)经(jīng)被开(kāi)发(fā)了100%。大脑利(lì)用(yòng)率不到(dào)10%的广(guǎng)泛流行还有一个非常现实(shí)的原因，那(nà)就(jiù)是(shì)利(lì)益。成为绝顶(dǐng)聪明的天(tiān)才是每个(gè)人(rén)所希望的事儿，所以小(xiǎo)白鼠(shǔ)实验、超(chāo)高智商的天(tiān)才培(péi)养、冰山理(lǐ)论以及卡内基(jī)著作的畅销都成了(le)营销故(gù)事当中最好的素材，再(zài)加上一(yī)些(xiē)相关科幻电影的渲染，使(shǐ)得(dé)更(gèng)多的(de)人相信(xìn)了这个都(dōu)市传说。这也意味着(zhe)更多的(de)人(rén)期(qī)待一(yī)种(zhǒng)尖端(duān)的技术(shù)或者(zhě)神奇的(de)药物可(kě)以解锁它，让他(tā)们在一夜之间成为超级天(tiān)才。所以当有人告诉你可以利用剩余的大(dà)脑潜(qián)力来提高智慧，你要做的就(jiù)是(shì)紧(jǐn)紧的捂住钱包。

其实你的大(dà)脑和爱因(yīn)斯坦之间并没有(yǒu)太大的差距，人与人之间的大脑相似度高达94%，但(dàn)是人与人之(zhī)间的理解能力、记忆(yì)能力以及(jí)创造力确(què)实存在着巨大的差异(yì)，这并不是因(yīn)为大脑使(shǐ)用率的不足，而是在于神经(jīng)元的数量以及单(dān)个神(shén)经元的链接数。人类的(de)大脑大概有(yǒu)800亿个神经元(yuán)，神经(jīng)元与神经(jīng)元之间并不会直接相连，而(ér)是(shì)会(huì)形成一种叫做(zuò)突触的结构，可以通(tōng)过神经递(dì)质将(jiāng)神经元之间的(de)电信号(hào)进(jìn)行传递。我们任何的行为、想法、念头或者是知识点在(zài)大(dà)脑当中(zhōng)都是一(yī)个信号，那么你的知识越(yuè)多(duō)，想(xiǎng)法(fǎ)越(yuè)多，所(suǒ)形成的突触就会越多，而当你的知识越牢(láo)固，想法越熟练，突出的结构(gòu)就会变(biàn)得越强大。反过来，这个知识点(diǎn)或者(zhě)是想法的突出结构越强大，意味着知识点的记忆越深刻，想法(fǎ)和动作就越娴熟，每一个(gè)神经元最多可以发出8000个突出。但(dàn)是，一般人实际发(fā)出的连(lián)一(yī)半都达不到。比如张三的大脑(nǎo)有900亿个神经元(yuán)，每个神经元(yuán)平均(jūn)有5000个突触链接，那么(me)张三的知识量(liàng)就有(yǒu)900亿(yì)乘(chéng)以五千四百五十万亿个，而(ér)李四的(de)大脑有800亿个(gè)神经元，每个神(shén)经元平均有2000个突触链接，那么李(lǐ)四的知(zhī)识量就有800亿乘(chéng)以两千一百六十万一个。虽然这是为了让大家能更好地理解所(suǒ)做(zuò)出的一种量(liàng)化(huà)比喻，但是两(liǎng)个人的(de)知识量差距确实是巨大的(de)。我们在每天的所有(yǒu)活动与(yǔ)思考时，在大(dà)脑(nǎo)里面实际上就只(zhǐ)发生这两(liǎng)类活动，一个就是在强化已经形成(chéng)的突出，另一个就是(shì)在(zài)形成新的(de)突出，也就是学习到新(xīn)的知识。而(ér)这些突出的(de)结(jié)构越强大，大脑神(shén)经元之间的联系(xì)就(jiù怀瑾握瑜,嘉言懿行，嘉言懿行 怀瑾握瑜含义)越(yuè)紧密，那么在同(tóng)样的工(gōng)作要求(qiú)之下，大脑就可以更快的调集(jí)更多的(de)神(shén)经元，进入到活跃状态。大脑(nǎo)传递信(xìn)息(xī)的效率就会更高，那么(me)外部表现(xiàn)出来(lái)的就(jiù)是更聪明、更熟(shú)练。反之，大脑调集活(huó)跃的神(shén)经元数量过少(shǎo)，大(dà)脑传递的信(xìn)息效率就会低，外部(bù)的表现就是笨拙、反(fǎn)应慢。而我(wǒ)们大(dà)脑中的电信号是通过信息刺(cì)激所产生的，产生之后又会引发连锁(suǒ)反应，那么这就赋(fù)予(yǔ)了人类大脑(nǎo)更强的(de)一种联合能(néng)力。

由一(yī)个神经元(yuán)受到刺(cì)激(jī)，最(zuì)多可以发(fā)出(chū)8000个知识点(diǎn)的链接，而(ér)这8000个知识点(diǎn)它(tā)又(yòu)激活了(le)8000个神经元，如果每个神经元又发(fā)出8000个知识点链接，就意(yì)味着最初的(de)一(yī)个知识点会(huì)产生的连锁反应，而激发(fā)出无数的(de)念(niàn)头和(hé)联(lián)想，我们的创造力就这样产生(shēng)了。但是人脑的(de)神经元并(bìng)不是天生就拥(yōng)有8000个链接的突(tū)触，多数的(de)人(rén)在一生当(dāng)中，平均每个神(shén)经元(yuán)所(suǒ)拥有的链接突触其实连8000的一半(bàn)都不到。因此，想让大(dà)脑变(biàn)得更聪明，本质上就是增加(jiā)神经元的(de)数量和增加突出的数量。研(yán)究发现，大脑的海(hǎi)马体中每天可(kě)以产(chǎn)生大约700个(gè)新的神经元，除了自然生长的神经元，也可以通过学习、运动和(hé)健康的饮(yǐn)食来(lái)促(cù)进(jìn)新的神(shén)经元生成(chéng)，而压力、睡眠(mián)不足(zú)和酒精则(zé)会阻(zǔ)碍新神经元的生成(chéng)。而增加突触的数量(liàng)，就是(shì)通(tōng)过(guò)主动的(de)学习或者是思考(kǎo)，不(bù)断产生新的突(tū)触(chù)，然后再(zài)强(qiáng)化它们。这就是为什么善于主(zhǔ)动学(xué)习(xí)和勤(qín)于(yú)思(sī)考的(de)人(rén)往往(wǎng)会变得(dé)更加(jiā)聪明。所以爱因斯坦(tǎn)曾经这样说(shuō)，并不是(shì)因(yīn)为我多聪明，我只是比常人花更多的时间去思考(kǎo)问题而(ér)已。另(lìng)外(wài)，突(tū)触(chù)还有这样一个特点，它是(shì)动态形(xíng)成与动态(tài)削减的，用的多的突触(chù)就会(huì)被强化(huà)，用的(de)少的就会被弱化，甚至会被消除，或者(zhě)是被其他的(de)信息占用。外(wài)部的表现就是遗忘和记(jì)忆衰(shuāi)退(tuì)。这一(yī)点在进(jìn)化方式上和洞穴(xué)是一样的，比如不喜欢主动思(sī)考，懒得(dé)动(dòng)脑的人，整(zhěng)天对着电视(shì)或者是电(diàn)子(zi)设备的时候，大(dà)脑就处在一个被动接受信息的(de)状态，是得不到主动信息刺激(jī)的，那(nà)么这种(zhǒng)就(jiù)基本不会形成有效的新的突(tū)出，所以封锁人类大脑的不(bù)是外星人，而是(shì)我们自(zì)己。

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