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一年级(jí)语(yǔ)文一类字(zì)和二类(lèi)字是什么意(yì)思啊，小学一年级语文一类字和(hé)二类字是什(shén)么(me)

　　一年级语文一类(lèi)字是课(kè)本中写在(zài)田字格里(lǐ)的，要求会写、会读、会注音、会(huì)组(zǔ)词、会写笔顺；

　　二类字是(shì)在一(yī)类字上面，标了拼音(yīn)的。

　　这些(xiē)字要求会(huì)读，会注音。

　　语文是基础教育课程体系中(zhōng)的(de)一门重点教学科目，其(qí)教学(xué)的内容是语(yǔ)言(yán)文化，其运行的形(xíng)式也是(shì)语言文(wén)化(huà)。

　　语文能力是学习其他学科和科学的(de)基础，也是一门重要的人文社会科(kē)学(xué)，是人(rén)们相(xiāng)互(hù)交流思想等的工具。

一(yī)类字和二类字是什(shén)么意(yì)思(sī)？

　　一类字和二类(lèi)字的(de)解释(shì)是：

　　1、“一类字”是需(xū)要会注音、会书写、会展(zhǎn)笔顺、会组(zǔ)词、会造句、会应用于口语和书面用(yòng)语中(zhōng)等等。

　　在简瞎课本中的编排是：课文后边的虚(xū)宫格中的(de)字,统计在语文书后的《写字(zì)表(biǎo)》中。

　　2、“二(èr)类字”是需要会注(zhù)音(yīn)，再现(xiàn)时会(huì)读，其他知识不要求全体学生掌握，但可作(zuò)为分(fēn)层教学(xué)时A层学生(shēng)的学(xué)习(xí)内容。

　　在课本中(zhōng)的(de)编(biān)排是(shì)：课文后边(biān)横线(xiàn)间隔中(zhōng)有拼音的字,统计在语(yǔ)文书后(hòu)的《认字表(biǎo)》。

　　一类(lèi)字和二类字的学(xué)习(xí)方法：

　　一、一类字的学习和巩固

　　学生(shēng)除了(le)知道这个字一升等于多少毫升应该是1000，一升等于多少毫升ml的结构，正确的笔顺，一共有多少笔画，还能写(xiě)出注音……其实(shí)就(jiù)是学习(xí)这(zhè)些(xiē)生字(zì)的字音(yīn)、字形和字义(yì)。

　　老师和家长可(kě)以在(zài)孩子们(men)掌握之后，进行听写或看拼音写(xiě)词语等考查，以(yǐ)便掌握孩子的生(shēng)字学(xué)习情况。

　　对于写错的(de)字，学生要认真的分(fēn)析(xī)字形，书写正(zhèng)确。

　　二(èr)、二(èr)类字的学习和巩固

　　在学(xué)习课文(wén)时，读课(kè)文、读句(jù)子的过(guò)拦(lán)氏空程中认识这些生(shēng)字，那就了解了这些生字在怎样的语境中使(shǐ)用(yòng)，而不(bù)是单(dān)独的拿出(chū)一(yī)个字让孩子去记，这样(yàng)效(xiào)果是非常低下的，而核游且一升等于多少毫升应该是1000，一升等于多少毫升ml还(hái)是(shì)容易错，就是很多(duō)学生会写这个字之(zhī)后，在考试中(zhōng)又不会了的主要的(de)原因(yīn)。

　　建议(yì)把二类字拿出来写在纸上，这个(gè)字上(shàng)面的注音(yīn)，则需要孩子们独立完(wán)成。

　　如(rú)果这些生字(zì)的注(zhù)音全部正确，孩子对这些字(zì)应该是(shì)认识，这只(zhǐ)是初步的学(xué)习(xí)，在认识的(de)基础上(shàng)要理解这些字(zì)也需要练习。

　　除此之(zhī)外(wài)，还要关注会认字中带颜(yán)色的(de)会认字，带颜色的会认字是多音字，我(wǒ)们不仅掌握这个生字(zì)在本课(kè)的读音，还要掌握它的其(qí)他(tā)音。

　　在(zài)语文书(shū)书(shū)后面(miàn)有认(rèn)字(zì)表，还有写字(zì)表，除了认字表、写字(zì)表之外，还有词(cí)语(yǔ)表，我们可以(yǐ)好好利用起(qǐ)来。

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