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九年一贯制(zhì)教育是(shì)什么意思啊，九年一贯制啥(shá)意思

　　九(jiǔ)年一(yī)贯制是指该校的(de)小学和初(chū)中施行(xíng)一体化的教育(yù)，小学毕业后可直升本校初中。

　　“小升初(chū)”原则上(shàng)不许择校(xiào)流(liú)动，希望在本校升初中的学生也不用(yòng)为上初中费尽心思；

　　九年一贯制(zhì)学校的(de)年(nián)级(jí)通常(cháng)被称为1年级、2年级……，至9年(nián)级。

　　这样在学生(shēng)年(nián)龄较小，适应能力较(jiào)弱的时(shí)候的教育会有一个连贯性。

　　主(zhǔ)要(yào)特点：一是连贯，在九年义务教育过程中，学(xué)生从一年级至九年级，相(xiāng)继完成(chéng)小学至初中教(jiào)育(yù)，其间不间(jiān)断、不选(xuǎn)拔。

　　二是就(jiù)近入学、取消招(zhāo)生考试(shì)。

　　小升(shēng)初直接升入(rù)本校初中，不(bù)必再受小升(shēng)初折磨之苦。

　　三(sān)是实行(xíng)统一(yī)的学校行政、教育(yù)、教学管理。

九年一贯(guàn)是(shì)什么意(yì)思?

　　九年一贯的意思介绍如下：

　　九年一贯制是中国教育(yù)体制(zhì)中的(de)一种基础教(jiào)育模式(shì)，也被(bèi)称为“九(jiǔ)年(nián)义务教育”。

　　这种(zhǒng)制度要(yào)求学(xué)生(shēng)在完成九年的(de)基础教育后，可(kě)以(yǐ)选择继续深造(zào)或者(zhě)直接就业。

　　九年(nián)一贯制从小学一年级开(kāi)始，一直到初中(zhōng)三(sān)年(nián)级(jí)结束(shù)，通常(cháng)是六(liù)岁到十五岁。

　　在这个阶段(duàn)，学生需要学习基础(chǔ)的(de)语文、数学、英语等科目，同时也会学习一(yī)些其(qí)他领域的知(zhī)识，如科学、艺术、体育(yù)等。

　　九年一贯制的实施有利于普及(jí)基础(chǔ)教育，提高全(quán)民素质(zhì)，促(cù)进教育公平。

　　同时，它也为学生提供了(le)更多的(de)选择机会，他们可以选择继续高(gāo)中(zhōng)、大(dà)学等学习，也(yě)可以选择参加职业培训或(huò)直接就业。

　　尽管九(jiǔ)年一贯(guàn)制在中国(guó)得到了广泛(fàn)的推广(guǎng)和实施，但(dàn)仍然存在一些问题(tí)和(hé)挑战，如教育资源不平衡、师资睁(zhēng)陪不足等。

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　　九年一贯的相关(guān)造(zào)句如下：

　　1、以(yǐ)九年(nián)一贯制学校为主体的义务教育体制具有效率和(hé)公平的优势。

　　2、十五中学座(zuò)落在母(mǔ)亲汉江之畔，是一所(suǒ)充满(mǎn)朝(cháo)气的九(jiǔ)年(nián)一贯制学校。

　　3、悉袜蠢公办(bàn)九年一贯制(zhì)的(de)江北嘴实验学校,加上接轨国际的(de)香港博瀚幼儿园,紫御江山(shān)业主(zhǔ)子(zi)女可在家门口解(jiě)决幼、小、初12年全程优质教(jiào)育。

　　4、丰(fēng)庆(夺笋啊是什么意思网络用语，夺笋啊是什么意思网络用语怎么说qìng)路小学和农(nóng)科院中学计划调整(zhěng)为(wèi)新(xīn)建琉璃寺九年一贯制学(xué)校,该校好旦设(shè)置为60个教学班,其中初中教学(xué)班24个(gè),小(xiǎo)学教学班(bān)36个(gè),预计11月开工(gōng)建设。

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