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  初中生学习英语一定要注意自己的学习方法,下面为大家总(zǒng)结了初中(zhōng)生学好英语的最(zuì)有(yǒu)效方法,仅供大家参考。朗诵、背诵英语佳篇(piān)

  在(zài)清晨阅读(dú)英(yīng)语(yǔ),每(měi)天就朗诵一篇文章即可。

  这(zhè)一篇文(wén)章连续朗诵至少(shǎo)十遍。

  但(dàn)每一(yī)遍(biàn)朗诵,都要非常投(tóu)入,就假装(zhuāng)自己(jǐ)是美国或英国的电视台主持人(rén)在主持节目和主播,你(nǐ)不(bù)是在读英(yīng)语而是在(zài)用心(xīn)声(shēng)情并茂地讲故事。

  你会发现你一遍比一遍朗诵的好,这(zhè)个(gè)可以快速培养(yǎng)你的英语语感。

注重(zhòng)时态和语(yǔ)态的运用

  初中英语学习八大时态,但(dàn)是(shì)重(zhòng)点考察(chá)五大时态---一般(bān)将来时、一般(bān)现在时(shí)、一般过去时、现(xiàn)在进行(xíng)时、现(xiàn)在(zài)完成时。

  语态(tài)分为主动语态与被动语(yǔ)态,难点在于被(bèi)动(dòng)语(yǔ)态的(de)学习(xí)。

  中考主要(yào)考察一般现(xiàn)在(zài)时、一般将(jiāng)来时(shí)、一般过去时和含有情态动词的被动语态。

  学(xué)习方法:理(lǐ)解(jiě)概念(niàn),牢记公式,熟(shú)记标志,准(zhǔn)确(què)运(yùn)用。

做(zuò)作业(yè)之前先(xiān)复(fù)习

  在初中英(yīng)语学习中(zhōng),做作业之前先复习也很重(zhòng)要。

  复习能(néng)巩固之前学过的知识,强化学习效(xiào)果。

  每天上(shàng)完英语(yǔ)课(kè)之后(hòu),对于老师(shī)布置的作业,先不要急着去做,而是要先将当天老师讲(jiǎng)过的(de)知识点以及课本上的内容仔细复碳酸铜存在吗 有碳酸铜这种物质吗习一(yī)遍(biàn),然后再(zài)去做作(zuò)业。

  这样(yàng)不仅能让做作业的(de)正确率增高,同时也达(dá)到了(le)温(wēn)故知新(xīn)的效(xiào)果。

课下进行大量阅读

  要具备(bèi)一定的(de)英语听、说、读、写能力,首(shǒu)先要掌(zhǎng)握一定的词汇量。

  快速(sù)扩大词汇量的最好办(bàn)法(fǎ)就是进行多种(zhǒng)体裁文章的(de)大量阅(yuè)读。

  理解和速度(dù)是阅读的两项基本(běn)功,两(liǎng)者缺一不可。

  语言学家和心理学(xué)家的(de)研究(jiū)证明:加深理解可以加快读速;反过来,读速的加快也能加深(shēn)理解。

  两者是相(xiāng)互(hù)促进的。

怎样学好英语最有(yǒu)效(xiào)的方法有哪些?

  综述:学(xué)习英语最最重(zhòng)要的就(jiù)是词汇量(liàng)。

  1.记忆单(dān)词的方(fāng)法(fǎ)

  学英语最关键的就(jiù)是(shì)单词(cí)了(le),毕竟英语词句是有多个单词组成的,所以要学会如何扩充自己单词量;大致(zhì)可以通(tōng)过阅读、生词记忆等方式来增加新(xīn)词汇量(liàng),如果出(chū)现无法(fǎ)记(碳酸铜存在吗 有碳酸铜这种物质吗jì)忆的(de)新单词或(huò)者(zhě)难(nán)度较大的(de)单(dān)词记得记录一下(xià),并不(bù)断(duàn)的去使用新单(dān)词,这样总归比你(nǐ)不断的通过脑力(lì)去记忆好很多的。

  2.培养自(zì)己(jǐ)的(de)解决问(wèn)题(tí)思路

  在学槐坦铅英语的过程当中相(xiāng)信(xìn)每一个人都有遇(yù)到过难题,而这些难题有(yǒu)些人则选择逃避,有些人则(zé)选择直视,所(suǒ)以要学会信或如何去解决问题,养成解决问题(tí)的思(sī)维方式(shì),要想培养(yǎng)自(zì)己(jǐ)解(jiě)决问题的(de)能力(lì)最好的方法就(jiù)是不断(duàn)的给自己(jǐ)制造一些新(xīn)的问(wèn)题,由简入难(nán)的创(chuàng)造。

  3.学习互动(dòng)分享(xiǎng)

  要说英(yīng)语学习的最终(zhōng)目的就是交流,因(yīn)而要想从(cóng)根(gēn)本上学好英语(yǔ),交(jiāo)流就是必不可(kě)少的,所以学要学会如何将自己学(xué)到的通过交流分享出去,与别人多多互动交流,一方面对自己的英语思维方式有好(hǎo)处,一(yī)方面(miàn)也可(kě)以突破自(zì)身英语交流的心理障(zhàng)碍(ài),时(shí)间一(yī)长也容易形成肌肉记(jì)忆的。

  4.塑造(zào)良(liáng)好(hǎo)的英语学习环(huán)境

  需要为(wèi)自己建立一个固(gù)定的语言学习环境。

  在这样一个语言(yán)学习环境中(zhōng),我们会(huì)慢慢自然地学习(xí)它(tā)。

  如果(guǒ)一(yī)个根本(běn)不会说英(yīng)语的人被扔到国外,即使(shǐ)他(tā)的英语水平(píng)更差,当他回来的时候,他的(de)英语水平铅好(hǎo)也会很好(hǎo)。

  5.树立英语学习(xí)自(zì)信心

  学(xué)习中(zhōng)最(zuì)忌讳的是钓鱼三天,晒网两天,所(suǒ)以在(zài)学习的过程中。

  我们必须学会(huì)树立学习的自信,并不断地告诉(sù)自己,我们可以做到。

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