原生家庭是指离异吗，为什么(me)说原生家庭可怕原(yuán)生家庭不是指离异的(de)。

　　关于原生家庭是指(zhǐ)离(lí)异吗，为什么(me)说原生家庭可(kě)怕以及为什么说原(yuán)生家庭可怕，什(shén)么(me)叫原生家(jiā)庭呢，原生家庭对一个人的影响有哪些，离异家庭孩(hái)子(zi)心理缺陷(xiàn)，原生家庭缺爱型(xíng)抑郁性(xìng)格表现等问题，小编(biān)将为你整(zhěng)理以下的(de)生活小知识：

原生家(jiā)庭是指离异吗，为什(shén)么说原生家庭可怕(pà)

　　原生家庭(tíng)是一个社会学(xué)概(gài)念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生活在一起的家庭(tíng)。

　　新生(shēng)家(jiā现在的00后女的为什么都平胸，为什么现在平胸妹子越来越多)庭就(jiù)是(shì)夫妻(qī)双方(fāng)组(zǔ)成的家庭，这(zhè)样的(de)家庭不包括(kuò)夫(fū)妻双方的父(fù)母。

　　我们(men)应(yīng)该(gāi)正确衡(héng)量原生家庭和新生家庭的(de)关系。

　　当我(wǒ)们的家庭还是原(yuán)生家庭时，子女应当孝敬父母，父母应当关心(xīn)子女的生(shēng)活。

　　当我们(men)有了新生家(jiā)庭后，在这个新生家庭中妻(qī)子(zi)与丈夫二人要结合为一(yī)体，应该尽量在精神和(hé)物(wù)质(zhì)上从对原(yuán)生家庭(tíng)的依(yī)赖或影响中走(zǒu)出来(lái)，注重新生(shēng)家(jiā)庭中夫妻二人的合一，更(gèng)多地尊重新生家(jiā)庭中的丈夫或者妻子的意(yì)见。

　　人要(yào)认识自己原生家庭的影响，才不致将原生家庭一些(xiē)负面的元素带到新家庭(tíng)去(qù)。

　　原生家(jiā)庭和离异家庭对孩子影响(xiǎng)的不同

　　原生家庭的孩子和离异家庭的(de)孩子(zi)，他们的成长(zhǎng)过程就是不(bù)一样，缺少(shǎo)了一份父母(mǔ)的(de)爱(ài)，在十(shí)几年的(de)成长中，对于性(xìng)格、学习、做事都(dōu)有一定影响(xiǎng)。

　　原生家(jiā)庭的孩子，有一股(gǔ)发自内心的自(zì)信，亲生(shēng)父母打骂是怎么也进不了孩(hái)子心的。

　　但(dàn)离(lí)异(yì)家(jiā)庭的孩子，就(jiù)不一样了(le)，不(bù)是亲生的父母(mǔ)打不敢打，骂也(yě)不敢骂，生怕两者之(zhī)间的(de)生(shēng)气越来(lái)越生。

　　那些已经离异(yì)过的父母或者孩子(zi)，既然已经选择，前路(lù)漫漫(màn)，往(wǎng)事清零，让新的一(yī)年里有个好运(yùn)气，过好自己的每(měi)一天。

　　从小缺失(shī)的爱，它不是你犯错(cuò)的(de)理由(yóu)，因为没了这(zhè)些爱，你(nǐ)才要更强大和更努力，让自己的以后过得(dé)更(gèng)好。

原生家庭(tíng)问题是(shì)指什么

　　在社会学(xué)的定(dìng)义(yì)上(shàng)，原生家庭指的是儿女还未成婚，仍和父母在一起(qǐ)生活的家庭。

　　一个(gè)温馨、充满爱和关怀的原(yuán)生家(jiā)庭，对子女的性(xìng)格塑造有着至关(guān)重(zhòng)要(yào)的正面引(yǐn)导(dǎo)作(zuò)用;反之，缺(quē)乏爱和温暖的(de)原(yuán)生家庭，对孩子的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利著名心理学家阿德勒曾说过这样的一句名(míng)言(yán)：幸(xìng)福(fú)的人(rén)，一生都(dōu)被童年(nián)治愈;不幸的人，一生(shēng)都在(zài)治愈自(zì)己的(de)童年。

　　他这(zhè)句(jù)话，将原生(shēng)家庭对孩子心(xīn)理抚慰的影响(xiǎng)力(lì)，深刻地揭露了出来(lái)。

　　一个原(yuán)生(shēng)家庭中，父母的漠视(shì)，会对(duì)孩子的身(shēn)心成长，造成深深的(de)伤害。

　　孩(hái)子在这(zhè)样的一个家庭(tíng)中长大成人，自我的人(rén)生观、价值观以及世界观，都(dōu)会(huì)受到负(fù)面的影响。

　　最典型的一个(gè)表现，就是会使得(dé)孩(hái)子的性格变得(dé)更孤(gū)僻自(zì)闭，不愿敞开心(xīn)扉和他人坦诚交(jiāo)流，疏远了身边人，也(yě)就会让孩子(zi)疏远了这个世(shì)界，也(yě)将会极大地缺(quē)乏阳光、积(jī)极、乐(lè)观的(de)心(xīn)态。

　　尤其是这种只注重偏爱(ài)一个(gè)孩子，而(ér)忽略另一个孩子(zi)心理感(gǎn)受的亲子关系。

原生家庭问题(tí)都有哪些问题

　　孩子在混乱(luàn)和充满冲突的家庭环境(jìng)中长大，或有一个经常暴怒(nù)的(de)父母，这样的孩子往往会(huì)认为，大声争吵和辱(rǔ)骂是(shì)正常的沟通方式。

　　因(yīn)此(cǐ)，在他们成年后，往(wǎng)往也会用这种沟通方式去和他人相(xiāng)处(chù)，这很容易伤害亲密关(guān)系。

　　另外(wài)，在一个父母双方都经(jīng)常情(qíng)绪低落、互相争吵(chǎo)的环(huán)境中长大，会大大提高孩子的焦(jiāo)虑水平。

　　他们可能会产生信任(rèn)问题，认为(wèi)家(jiā)庭(tíng)生(shēng)活是不稳固(gù)的，所有的关系都是脆弱(ruò)和不可(kě)靠(kào)的。

　　1、孩(hái)子经常遭到(dào)父(fù)母的(de)拒绝(jué)和忽视

　　孩子需要父母看(kàn)到并接(jiē)受他们真实(shí)的样子。

　　如果父母不(bù)能看到孩子真实的性格(gé)，而(ér)一味(wèi)用自己理(lǐ)想(xiǎng)中(zhōng)的样子(zi)去要求孩(hái)子(zi)，孩子就会很容(róng)易情绪低落、缺乏自(zì)信、没(méi)有主见――经常需要别人对自(zì)己的评价，让别(bié)人告诉自(zì)己应该怎么做(zuò)。

　　就比如说，一(yī)个(gè)生(shēng)性(xìng)羞涩的孩子，但父母却(què)总让他应对各种社(shè)交场合，孩(hái)子(zi)并不会真(zhēn)的如父母期(qī)望的那样(yàng)发生改变，反而他们(men)会(huì)因此不能了解(jiě)自(zì)己的(de)优势(shì)和(hé)弱点(diǎn)。

　　他们可(kě)能会发展(zhǎn)出(chū)冲突的自我认知，经(jīng)常会(huì)这(zhè)样想：我现(xiàn)在是这样，但我本应是另外的样子。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒(jù)绝接受孩子(zi)的本性，一方面会导致孩子(zi)一直到成年(nián)都总觉(jué)得自己(jǐ)不够好，另一方面，他(tā)们中的很多人(rén)也变(biàn)成了吹毛求(qiú)疵的人(rén)，经常用不(bù)合理的标(biāo)准来要求他(tā)人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等(děng)创伤经历的幸(xìng)存者

　　虐(nüè)待是一个非常复杂的问(wèn)题，它对(duì)孩子造成的影(yǐng)响用好几篇论(lùn)文也说不完。

　　一般(bān)来(lái)说，受到虐待(dài)往(wǎng)往会造成这(zhè)些后果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问题、自(zì)我评价(jià)过(guò)低、好斗、亲密关系和两性关系上的问题(tí)等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或在情(qíng)感上遭到父母中某一方的抛弃

　　很多孩(hái)子是缺爱的，他们并不缺衣少食，却从来都感受不到(dào)父母的爱，和父母之间有强(qiáng)烈的距离感(gǎn)。

　　事实上，往往这(zhè)些父母自身存在很严重的(de)问题(他们(men)也(yě)是原(yuán)生家庭的(de)受害者(zhě)!)，使他们无法对(duì)孩子表达出温暖和爱(ài)。

　　孩(hái)子(zi)往往会(huì)觉得(dé)，他们之所(suǒ)以感受不到父母(mǔ)的爱(ài)，是(shì)因为不(bù)够好或完美。

　　他们(men)可能会(huì)变成完美主义(yì)者，以离谱的高标准来(lái)要求自己以及自己身边的人。

　　而因为(wèi)他们(men)觉得自己不够好(hǎo)，也(yě)就会很难对自己的伴侣敞开心扉(fēi)，分(fēn)享自己的感觉(jué)和想法。

　　因为他们总是担心，一旦对(duì)方知道了自己真实的样子(zi)，就会失(shī)去对(duì)方的(de)尊重和爱(ài)。

　　另一个极端的(de)可能是，他(tā)们也有可能会极端依赖自己(jǐ)的伴侣，希望(wàng)伴侣能够给他们那些没有从父(fù)母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生家(jiā)庭为什么对一个人影响很大(dà)

　　早年的情(qíng)感会决定你(nǐ)的言(yán)语(yǔ)，言语会(huì)决定你的(de)社(shè)会性，社(shè)会(huì)性(xìng)就是社(shè)会(huì)交往(wǎng)的能力，而社会性，又(yòu)会影响到你后边的(de)认知(zhī)方式。

　　当你(nǐ)尚不(bù)具备(bèi)判断能力(lì)时，你最基本的认(rèn)知来(lái)自你的(de)家(jiā)庭。

　　不仅仅(jǐn)是(shì)你的世界(jiè)观(guān)、人生观、价值观受到(dào)它的强烈(liè)影响，而且你为人处世的方式方法、你(nǐ)思(sī)考问(wèn)题(tí)的方(fāng)式都(dōu)会受(shòu)到家庭、最(zuì)亲(qīn)近的人(rén)的影响。

　　良好的家风、教育(yù)和财力为个人的(de)长(zhǎng)进提供了较好的(de)基础(chǔ)和条件，如果你有幸生在这样的(de)家庭里面，是值得庆幸(xìng)的(de)事情。

　　原生家庭对你的影响程度高低来自于你个(gè)体(tǐ)独(dú)立的力量和家(jiā)庭影响的力量对比：如果你(nǐ)个体(tǐ)独(dú)立的(de)力量越大，那他们的影响越小(xiǎo);反(fǎn)之，如果你(nǐ)个体(tǐ)独立的力量越小，那家庭的(de)影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为情感忽视型、情感虐(nüè)待型和(hé)情感混乱型。

　　情感忽视型指的是父(fù)母对孩子关爱太少(shǎo)，容易让(ràng)孩子通过讨好(hǎo)来获得爱，觉得自己不配被(bèi)爱，渐(jiàn)渐发展为依(yī)赖类(lèi)型中的焦虑型。

　　情感虐待型指(zhǐ)的是(shì)孩子的父母惯用打骂(mà)和贬低(dī)的方(fāng)式教育孩子，这容易让孩子(zi)开始(shǐ)自我否定，对他人(rén)抱(bào)有敌意和惧意，发展为依(yī)恋(liàn)类型中的(de)隔(gé)离(lí)型。

　　情感混乱型指的(de)是父母自身有严重(zhòng)的心理问(wèn)题，情绪不稳定，常常给孩子造成巨大创伤，事后又极力弥补或(huò)者道歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏情(qíng)绪，发(fā)展为依(yī)恋类型中(zhōng)的混乱(luàn)型(xíng)。

　　2、指责

　　经常指责(zé)别人的人，往往看到(dào)的是别人的错误、缺点和不足，并(bìng)且会把结果的糟糕和(hé)自(zì)己不好的感(gǎn)受，都归结给对(duì)方。

　　面对喜(xǐ)欢指责的人(rén)，他(tā)人(rén)的(de)感受会非常糟(zāo)糕，就像一无是处的人，不论怎么做都无(wú)法(fǎ)满足(zú)这类人(rén)的要求。

　　指责是一个代际传承的问题，喜欢指责别人(rén)的人，往往有(yǒu)个喜欢指责他们的父母，在他们(men)的父母看来，他们没有优点，不应(yīng)该犯(fàn)错(cuò)，在都是你不好、都是你的错(cuò)、都是因(yīn)为你(nǐ)的批评(píng)中长大。

　　因此，他(tā)们非但(dàn)不会变得宽容(róng)理解(jiě)，反(fǎn)而会内化他们的父母(mǔ)的形(xíng)象(xiàng)，在内心(xīn)塑造(zào)一个无比严厉的批(pī)评者，对自己和现在的00后女的为什么都平胸，为什么现在平胸妹子越来越多(hé)对他人都(dōu)十分挑剔。

　　被(bèi)指责长大的(de)人活(huó)成了他们(men)父母的模样，用指责(zé)来诱导他(tā)人(rén)，来验(yàn)证早年经验的(de)正(zhèng)确性。

　　如果你想要改善和这类人之(zhī)间的关系，就不(bù)能受其潜意识诱导，而要(yào)在(zài)他每一(yī)次指(zhǐ)责的时候肯定他。

　　3、控(kòng)制

　　双(shuāng)方的(de)关(guān)系越亲密，就越容易发生情感(gǎn)操控的(de)情况(kuàng)。

　　全球(qiú)反情感暴力专家、美(měi)国著名心(xīn)理学博士(shì)丽莎·阿伦(lún)森·方特斯(sī)在她的书《情感操(cāo)纵(zòng)》中，认为亲密关系中的情感操纵，指的(de)是(shì)运用(yòng)情感成(chéng)为伤害对方的武(wǔ)器，支配、胁迫他(tā)人，从而使自己的目的得(dé)以达(dá)成。

　　电(diàn)视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的(de)关系便可以体(tǐ)现这(zhè)一点，宋倩对英子说的最多的话就是(shì)：英子(zi)，你可是妈(mā)的一切呀!、你是妈(mā)妈身上掉下来的一(yī)块肉、妈是和(hé)你最亲的(de)人了，还能害你呀!这样的缺乏边(biān)界的情感关系，会让(ràng)人变(biàn)得窒息，英子最后得抑郁症也证(zhèng)实了这一点(diǎn)。

原生家庭缺爱的人如何自(zì)救

　　缺爱的孩子，经历的童(tóng)年肯(kěn)定(dìng)有(yǒu)特别不容易的(de)一面，但(dàn)也(yě)有特别强大的一面。

　　如果(guǒ)你小时(shí)候很孤单，少(shǎo)有人陪伴和照顾。

　　那你为(wèi)了(le)活下来，往(wǎng)往会(huì)更(gèng)加(jiā)独立，有(yǒu)超过同龄(líng)人的(de)生活自理能力(lì);如果你父母情绪比较暴躁，那你为(wèi)了家庭和睦，让父母少生(shēng)气(qì)，就会不知(zhī)不觉(jué)练(liàn)就超过同龄人的情(qíng)绪(xù)观察能力和共情能力，时(shí)间长了就像有情绪读心(xīn)术(shù)一样，能准确(què)把握别人(rén)此时此(cǐ)刻的情绪(xù)，更(gèng)知道别人想(xiǎng)听的话(huà)和希(xī)望你做的事;如果(guǒ)你的父母把你(nǐ)交给亲戚朋友老师轮流带，那你(nǐ)就会(huì)练就很强的(de)适应(yīng)能力，甭管(guǎn)跟谁都能相(xiāng)处，不怕陌生(shēng)的环境。

　　苦涩的背(bèi)后，你也被赋予了特殊(shū)力量。

　　这些力量在你的过去帮助(zhù)过你，在未来(lái)依然会(huì)在某个角度帮助你(nǐ)。

　　你该(gāi)做的(de)不是嫌弃它(tā)们(men)，而是感(gǎn)谢(xiè)它(tā)们，拥抱它(tā)们，善(shàn)用它们。

　　它们其实早就成为了(le)你的一部分。

　　经(jīng)历了种种苦涩(sè)后，你值得被爱，你身上附加的种种力量也值得被爱。

　　而那(nà)个地方藏着的，其实就是(shì)你(nǐ)内心深处那个弱小的孩子(zi)。

　　这个孩子是(shì)你(nǐ)潜意(yì)识(shí)里童年的缩影。

　　曾经，那是个(gè)无(wú)助的孩(hái)子，但现在(zài)，这个孩子有了依靠。

　　那个(gè)依靠，就(jiù)是如今成年的你。

　　你可(kě)以重新接纳他，给他(tā)无条件(jiàn)的爱(ài)，把他抚养长大。

　　当你的内心小(xiǎo)孩(hái)成长(zhǎng)了，觉醒了(le)，放开了(le)，不再恐惧(jù)了(le)，再(zài)加上帮助(zhù)过你(nǐ)的(de)特质加(jiā)持(chí)，你甚至会比从小一帆风顺的孩子，更加(jiā)有力(lì)量。

　　尼采曾说：杀(shā)不(bù)死我(wǒ)的，会使(shǐ)我更强大。

　　大成就者，往往都曾(céng)经历常(cháng)人所不能承受之痛。

　　你经历过的(de)伤痛，不只是伤(shāng)痛，更是潜在的能(néng)量。

　　接(jiē)纳真实的自己，善用你特殊(shū)经历赋予你的特(tè)质，发挥出更大的潜(qián)能(néng)。

　　他们(men)将爱(ài)情问题首(shǒu)先看做是一个被(bèi)爱的问题，而不是去爱和有没有(yǒu)能力去爱的问题。

　　但(dàn)是(shì)，爱其实是一门艺术，需(xū)要人(rén)们有相(xiāng)关(guān)的知识并付(fù)出相应的努力。

　　非安全(quán)型(xíng)人格其实，是(shì)没有爱的能力的，因为缺爱，他们在两性(xìng)关系中，更多(duō)的(de)是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的(de)理论，其实爱的能力，应该是有勇(yǒng)气不计回(huí)报的去爱一个(gè)人，全心全意的为对(duì)方好(hǎo)。

　　在爱的过程中，促使(shǐ)我们成长，让我们(men)得到幸福。

　　在(zài)我们年幼(yòu)的(de)时候，如果你感(gǎn)觉到被你(nǐ)妈妈忽(hū)略。

　　长(zhǎng)大之后，你(nǐ)需要有意识的知道(dào)，你妈(mā)妈那时候需要(yào)工作，保(bǎo)证你的(de)生活。

　　你爱(ài)着你的(de)母(mǔ)亲，其实就更不应(yīng)该(gāi)去记(jì)恨她那(nà)么久，那么多(duō)年。

　　你需(xū)要与自己和解，你欠你母亲一句(jù)原谅。

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