校园(yuán)暴力的主要表现是什么意思，校园暴力表(biǎo)现在哪几(jǐ)个方面是校园欺凌(líng)不一定在校园(yuán)内发(fā)生，放学后同(tóng)学间(jiān)的欺负行(xíng)为也算在内的。

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校园暴(bào)力(lì)的(de)主要表现是什么意思，校园暴力表现在哪几个方面(miàn)

　　其加州时间现在几点钟，加州时间与北京时间差主要表现是身体(tǐ)强壮的学生欺负弱小的学生，令(lìng)其在心灵及肉体上感到痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌通常都是重复发生，而不是(shì)单一的偶发事件。

　　有时是一人欺负一人(rén)；

　　有时(shí)集体欺(qī)负一人(rén)。

　　通常欺(qī)凌者(zhě)不觉得自己有错，而(ér)且受害(hài)者怕事，默默(mò)承受(shòu)而不(bù)敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性(xìng)循环导致(zhì)受害者的身心(xīn)深受煎熬。

　　校(xiào)园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打脚踢，扇(shàn)打以(yǐ)及抢夺财物等，是容易(yì)察(chá)觉欺凌形式(shì)。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众嘲笑、辱骂以及替别(bié)人取侮辱性绰号(hào)等(děng)，是不(bù)容易察觉的欺凌形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛以及令其身(shēn)边没有(yǒu)朋友等，是不容易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　4、网(wǎng)络(luò)欺凌

　　在网络发表对受害者不利的网络言论(lùn)、曝光(guāng)隐(yǐn)私以(yǐ)及对受害者的照片进(jìn)行恶搞(gǎo)等，是容(róng)易察觉(jué)欺凌形式(shì)。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资料：

　　相关治理方(fāng)案：

　　1、北京解决校(xiào)园欺凌(líng)

　　2018年7月5日北京为解决校(xiào)园欺凌(líng)，教(jiào)育部首先发布北(běi)京市中小学欺凌(líng)治理方案公布：发(fā)生(shēng)校园欺(qī)凌须限(xiàn)时上报(bào)。

　　在教(jiào)育部等(děng)部门发(fā)布的《加(jiā)强中(zhōng)小(xiǎo)学(xué)生欺(qī)凌综(zōng)合治理(lǐ)方案(àn)》中要求，学校在启(qǐ)动调查处理程(chéng)序10日内须(xū)完成调查，而在此次北(běi)京市各区公布(bù)的实施方案中(zhōng)，除了对调(diào)查(chá)时间有要求(qiú)外，对于事件(jiàn)的及时上报也做出了严格的(de)时间要(yào)求(qiú)。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上级部门口头汇报

　　例如北(běi)京市(shì)东城区在实(shí)施方案(àn)中明确提出，如发生欺凌事件(jiàn)，各校要在10分钟内向上级单位进行口头汇报(bào)，2小(xiǎo)时内(nèi)递交详细文(wén)字材料并随时(shí)汇报(bào)工作进展。

　　3、情节严重学(xué)校直接与司法部门对接

　　与东城(chéng)区类似，海淀区除了要(yào)求(qiú)30分(fēn)钟内口头上报区教委外，对(duì)于情节较为(wèi)严重的(de)，还要求学校(xiào)要与属地派出所、司法(fǎ)等部门(mén)进行对接。

校园暴力的表现(xiàn)有哪些

　　校园暴力的表现(xiàn)具体如下：

　　1、叫(jiào)受害者(zhě)侮辱性绰号；指(zhǐ)责受害(hài)者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物理攻击，身体或(huò)物件。

　　拳打脚踢(tī)、掌(zhǎng)-掴拍(pāi)打、推撞绊倒、拉扯(chě)头发；

　　3、干涉受(shòu)害者的个(gè)人财(cái)产、教(jiào)科书、衣裳等(děng)，损坏，冲没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强(qiáng)，而欺凌是在受害(hài)者未能保(bǎo)护自(zì)己(jǐ)的(de)情况下发生；

　　5、传漏租播关(guān)于受害者的消极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐(kǒng)吓、威(wēi)迫(pò)受害者做他(tā)或(huò)她(tā)不想(xiǎng)要做的散搜纳(nà)，威胁受害者跟随命令(lìng)；

　　7、让受(shòu)害者遭遇麻(má)烦，或令受害者(zhě)招致处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬(biǎn)抑评论受害者的体貌、性取向(xiàng)、宗教、种族、收入水平、国(guó)籍(jí)、家人(rén)或(huò)其他；

　　9、孤立、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈(zhà)：强索(suǒ)金钱(qián)或(huò)物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即在网(wǎng)志或论坛(tán)上发表具(jù)有(yǒu)人身攻(gōng)击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民(mín)共和(hé)国民法典》第(dì)一千二百条

　　限(xiàn)制(zhì)民事行为能(néng)力(lì)人在学(xué)校或者其他教育机构(gòu)学习、生活期间受(shòu)到人身损害，学校或者其(qí)他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承(chéng)担侵权责(zé)任。

　　第一千二百(bǎi)零一条

　　无民事行(xíng)为能力人(rén)或(huò)者(zhě)限制民事行为能力人在幼儿(ér)园、学校或(huò)者其(qí)他(tā)教育机构(gòu)学习、生(shēng)活(huó)期间，受到幼(yòu)儿(ér)园、学(xué)校或者(zhě)其他(tā)教育机构(gòu)以(yǐ)外的第三(sān)人人身损害的，由(yóu)第(dì)三人承担(dān)侵(qīn)权责任；幼儿园(yuán)、学校(xiào)或(huò)者其(qí)他教育(yù)机(jī)构未尽到管理职责的，承担相(xiāng)应的补充(chōng)责任。

　　幼儿园、学校或者其他教育机(jī)构承担补充(chōng)责任后，可以向第三(sān)人追偿。

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