在张(zhāng)雪峰言论引(yǐn)发(fā)网络(luò)讨论(lùn)后，权(quán)威(wēi)部门教(jiào)育(yù)部重磅发声(shēng)，教育部表示，严肃查处收取(qǔ)志(zhì)愿填报高价(jià)咨询费问(wèn)题。

张雪(xuě)峰涉及高考志愿填报领域。他的(de)咨询填(tián)报(bào)费(fèi)用有的上万元，有的(de)高达(dá)几万元。教育部(bù)的发声，无疑(yí)让张雪峰(fēng)的业(yè)务雪上加霜。

查询张(zhāng)雪(xuě)峰老(lǎo)师(shī)的高(gāo)考志愿填报的专栏内容，目(mù)前已经(jīng)下架。

中(zhōng)国教育(yù)报对张雪峰几(jǐ)乎(hū)是(shì)点名批评(píng)。中国教育(yù)报在2023年6月22日(rì)出版的评论文章，炮轰张雪(xuě)峰的网红言(yán)论。批评张雪峰只顾就业，而忽视了学(xué)生的个人兴(xīng)趣，具有(yǒu)误导性。

各方(fāng)对张雪峰此起彼伏的批评(píng)后，他也害怕了。张雪峰发文表示，突然有种感觉，我离被人搞不远(yuǎn)了。

张雪峰老师是聪(cōng)明人，在风(fēng)口(kǒu)浪尖(jiān)之下，他明显收(shōu)敛了个人高调(diào)的姿态(tài)。有些话他只有以“我有(yǒu)一个朋友”的(de)口吻向大家传(chuán)递，不再(zài)敢直接“口(kǒu)出狂(kuáng)言”。

社会(huì)正在教给张雪(xuě)峰(fēng)更(gèng)多(duō)的知识(shí)和内容。

未来(lái)，张雪峰老师会不会(huì)面临业务(wù)匮乏(fá)问题，公司经营能不能持续，都将是未知数。

从理(lǐ)论层面(miàn)上看，张雪峰老师的(de)言论(lùn)确(què)实存在一定(dìng)的偏(piān)见。从(cóng)教育上看，我们(men)要从(cóng)学(xué)生的兴(xīng)趣出发，引导学(xué)生追求心中理(lǐ)想，实现个人抱负(fù)。

现(xiàn)实(shí)是残酷的(de)。学生在大学学(xué)完专业知识后，面临的最主要的问题(tí)还是生存问题。张雪峰老师只是从(cóng)生存角度给学生更多(duō)的(de)参考和意(yì)见，他的言(yán)论可(kě)能(néng)存(cún)在争议，但确实给(gěi)更多的家长(zhǎng)和学生打开了思路，这不(bù)就是我们所倡导的百(bǎi)家争鸣(míng)、百花齐放吗？

很多人站(zhàn)在一(yī)定高度(dù)上(shàng)会说，要让学生按(àn)照自(zì)我的兴趣发展未来。如果(guǒ)一(yī)个老师仅仅以这样一句话去(qù)告诉学生，而不结合学(xué)生(shēng)的自身实际情(qíng)况出发，那这种(zhǒng)言论毫不负责(zé)。

作(zuò)为一个学生(shēng)，他的认知很(hěn)大(dà)程度上停留在(zài)书本知(zhī)识(shí)，他的思想(xiǎng)层级和社(shè)会实际(jì)情况存在脱(tuō)节现(xiàn)象(xiàng)。

学生所认为的兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作(zuò)为老师，应该帮学生(shēng)发掘所追求的真正兴趣，或者是对他未(wèi)来真正有益(yì)的事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你(nǐ)做了这件事(shì)，发现了这(zhè)件事(shì)存在困难，但你内心仍然要去(qù)完成，要(yào)去做，这(zhè)才是真正的兴趣。而不是从(cóng)来没有干过一件(jiàn)事，但就是喜欢(huān)，内心想做，但当真(zhēn)正做这(zhè)件事的时(shí)候发现(xiàn)，不适(shì)合，不想做(zuò)。

这不是兴趣(qù)，是(shì)在臆想。

高考志(zhì)愿的填报指导，真正对学(xué)生(shēng)有意义的(de)是：让学生区分自己(jǐ)所喜欢的东(dōng)西(xī)是(shì)来源于臆想，还是(shì)真实的兴趣(qù)。

我想，这也是张雪峰(fēng)老师(shī)能够有一定支(zhī)持(chí)度(dù)的原因吧，他在帮更多的学生区分梦境与现实。

梦是(shì)要做的，但现实绝对(duì)不可忽略(lüè)，否则可能连觉都睡不安(ān)稳。

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