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青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗

青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗 抽象派和意象派的区别是什么,抽象派和意象派的区别在哪

  抽象派和意(yì)象派(pài)的区(qū)别(bié)是什么,抽(chōu)象派和意(yì)象派(pài)的(de)区(qū)别在哪是概念不同:抽象派(pài)是就多种(zhǒng)事(shì)物(wù)抽(chōu)出其共(gòng)通之点,加以综合而成一个新的概(gài)念;意象派是要(yào)求(qiú)诗人以准确(què)、鲜明、含(hán)蓄和高度凝(níng)炼的意(yì)象形(xíng)象(xiàng)地展(zhǎn)现(xiàn)事物,并将诗人(rén)瞬息(xī)间的思想感情溶化在诗行中的。

  关(guān)于抽象派(pài)和(hé)意象派的区别是什么,抽象派和意象派的区别在哪以及(jí)抽象派和意象(xiàng)派的(de)区别(bié)是什么,抽象派(pài)和意象派的区别和(hé)联系(xì),抽象派和意象派的区别在哪,抽(chōu)象与意象的区(qū)别(bié),抽象(xiàng)艺术和(hé)意象艺(yì)术的(de)区别等问题,小编将为你整理(lǐ)以下知(zhī)识:

抽象派和意象派的区别是什(shén)么,抽象派和意象派的区别在(zài)哪

  概念不同(tóng):抽(chōu)象青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗派(pài)是就多(duō)种事物抽出其共通(tōng)之点(diǎn),加以综合(hé)而成一个新的概念(niàn);

  意象派是要求诗人以(yǐ)准确、鲜明(míng)、含蓄(xù)和高(gāo)度凝炼的(de)意象(xiàng)形象地(dì)展(zhǎn)现事(shì)物(wù),并将诗人瞬息(xī)间的思想感(gǎn)情(qíng)溶(róng)化在诗(shī)行中。

  代表画家不同:抽象(xiàng)派代表画(huà)家有康(kāng)定斯基,抒情抽象派代表(biǎo)画家(jiā)、蒙(méng)德里安,几何(hé)抽象派(pài)代表画家等;

  意象(xiàng)派(pài)代表画家有埃兹拉·庞德。

抽象派和(hé)意象派什么区别

  意象派(pài)是(shì)20世纪初最早出现的现代诗歌(gē)流(liú)派,1908~1909年形成于英国(guó),后传入美(měi)苏。

  代(dài)表人物(wù)有:休(xiū)姆、庞德、艾米和叶赛宁等。

   意象(xiàng)派的产生最初(chū)是对当(dāng)时诗坛文风的一种(zhǒng)反拨。

  首先,在19世(shì)纪后(hòu)期英国文坛,象(xiàng)征主义(yì)、唯美主义与浪(làng)漫主义结(jié)成一体,形成新浪(làng)漫主(zhǔ)义。

  意象派是在其基础上演变而(ér)成的。

  到20世纪初,传(chuán)统诗(shī)歌,尤其是浪漫(màn)主义、维(wéi)多利亚诗风(fēng)蜕化(huà)成无病呻(shēn)吟、多(duō)愁善感(gǎn)和伦理说教,只是“对济慈和华兹华斯(sī)模仿的(de)模仿”。

  庞德(dé)及其意象派(pài)提出(chū)“反常(cháng)规”“革(gé)新”地进行诗歌创作(zuò)的主张。

  其(qí)次,20世纪初柏格森(sēn)热流(liú)行(xíng),这是(shì)自叔本华以(yǐ)来(lái)非理性主义哲(zhé)学思想(xiǎng)在(zài)文学界(jiè)影响的延(yán)伸(shēn)。

  意象(xiàng)派的(de)开创(chuàng)者休(xiū)姆就直接受教(jiào)于柏格(gé)森。

  柏格森的直觉(jué)主义、生命哲学全(quán)盘为意象派所接受,成为其主要的(de)理论睁渣依据和哲学(xué)基础(chǔ)。

  意象(xiàng)派诗特别(bié)强调(diào)意象和(hé)直觉的功能。

  同时,象(xiàng)征主义诗歌(gē)流(liú)派为意象派开(kāi)创了新诗(shī)创(chuàng)作(zuò)新路,尤其(qí)是诗的通感(gǎn)、色彩及音乐(lè)性,给(gěi)意象派以极大的(de)启发。

   由于意象(xiàng)派(pài)诗人大多经历了(le)象(xiàng)征诗歌创作,所以理(lǐ)论界也有(yǒu)人将意象派(pài)看(kàn)做(zuò)象(xiàng)征主(zhǔ)义的分支,实际上意象派和象征主义诗(shī)歌(gē)有极大的本质差异。

  意象派不满意象征主义要通过猜谜形式去寻找(zhǎo)意(yì)象(xiàng)背后的隐(yǐn)喻(yù)暗示和(hé)象征(zhēng)意义(yì),不满(mǎn)足于去寻找表象与(yǔ)思想(xiǎng)之间的神秘(mì)关系,而(ér)要(yào)让诗意在表象的描述(shù)中,一(yī)刹那间地体现(xiàn)出(chū)来。

  主张用鲜(xiān)明的形象去约(yuē)束感情(qíng),不加说教(jiào)、抽象(xiàng)抒情(qíng)、说理。

青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗

  因此意(yì)象派诗(shī)短(duǎn)小(xiǎo)、简练、形象(xiàng)鲜明。

  往往(wǎng)一首诗只(zhǐ)有一个意象(xiàng)或(huò)几(jǐ)个意象。

  虽然,象(xiàng)征主义也(yě)用意象,两者都以意(yì)象(xiàng)为“客观对应物”,但象(xiàng)征(zhēng)主义把意象当做符号,注重联想(xiǎng)、暗示、隐(yǐn)喻,使意象成为(wèi)一种有待翻译的密码。

  意象派则是“从(cóng)象征符(fú)号(hào)走向实在(zài)世界”,把重点放在诗的意(yì)象本身,即具象性上。

  让情感和思想融合在意(yì)象中,一(yī)瞬间中(zhōng)不假思(sī)索(suǒ)、自然而然(rán)地体现出(chū)来。

   另外,从(cóng)诗歌意(yì)象的内在形式(shì)看,意象派受日本(běn)俳(pái)句和中国古诗的影响。

  意象派诗歌革新,首先是从模仿学习(xí)日本俳句开始(shǐ)的。

  日本“俳圣”松尾芭蕉(1644— 1694)的短诗(shī)给他们以极(jí)大影(yǐng)响。

  《古池塘》中“古池塘(táng),青蛙跃入,水清响”,青蛙暗示春天,古池塘象征永(yǒng)恒,青蛙跃入(rù),悦耳的清响,又归于平(píng)静(jìng),具有宗(zōng)教的(de)空静哲理(lǐ),此地有声胜(shèng)无(wú)声,声响(xiǎng)冲破了(le)以前(qián)的凝固、寂静,传达出世界宇宙亘古不变的禅意。

  俳句(jù)中一瞬(shùn)间对诗歌内涵的(de)直觉(jué)读解令(lìng)意(yì)象派诗人(rén)迷醉(zuì)。

  日本(běn)古典俳(pái)句(jù)的最后一位诗人(rén)小(xiǎo)林一茶(chá),从(cóng)小失去(qù)父母,四处流浪,他的诗歌具有一种幽默感(gǎn)、同情(qíng)心,写弱小者中有一丝自嘲成分。

  如《小麻雀》中“到(dào)我这里来(lái)玩呀,没爹没娘(niáng)的小麻雀”,意象简洁而含义(yì)丰(fēng)富。

  麻(má)雀是小动物,不如(rú)有(yǒu)利爪的(de)鹰,会自己觅食(shí),也不如(rú)家禽,不(bù)愁吃(chī),有温饱。

  诗中得不(bù)到(dào)人(rén)世温暖,同病相怜之情瞬间体现了(le)出(chū)来。

  他的(de)仿陶渊明佳句“青蛙(wā)悠然见(jiàn)南(nán)山”,是(shì)说(shuō)青蛙才是真正超脱的,没理性的,而陶渊明的(de)超脱(tuō)是痛苦的(de),见南(nán)山(shān)后回来也未必超脱。

  诗人以青蛙(wā)见南山来嘲讽自(zì)己(jǐ),感叹人生。

  意象(xiàng)派诗人进一(yī)步(bù)发现日本俳(pái)句源于中国(guó)格律诗(shī)。

  在他们看来(lái),中(zhōng)国诗是组合的图画。

  中(zhōng)国的古诗完全浸润在意象之中,是(shì)纯(chún)粹的(de)意象组合,如柳宗元(yuán)《江雪》:“千山鸟飞绝,万径人(rén)踪灭。

  孤舟蓑笠(lì)翁,独钓(diào)寒江(jiāng)雪。

  ”王维《使至塞上》:“大漠(mò)孤(gū)烟直,长河落(luò)日圆。

  ”马(mǎ)致远《秋思》: “枯藤老树昏鸦,小桥流水人(rén)家,古道西风(fēng)瘦马。

  夕阳西(xī)下,断肠人(rén)在天涯。

  ”中(zhōng)国诗歌完全由意象主导,贯穿全(quán)诗,犹如一销伏(fú)幅挂于(yú)眼(yǎn)前的图(tú)画,情(qíng)景交融,物与(yǔ)神游(yóu)。

  中国魏晋唐代诗(shī)人的这种(zhǒng)表现意象而不加(jiā)评价的诗风(fēng),正与意象派主张相吻合。

  庞(páng)德从汉(hàn)语文学的描写性特征中,看到了(le)一种语言与意(yì)象的魔力,从而产(chǎn)生对(duì)汉诗和汉(hàn)字的魔力崇拜(bài),长诗《诗章》中多处夹着汉字,以示某种(zhǒng)神秘意蕴,主(zhǔ)张寻找出(chū)汉语(yǔ)中(zhōng)的意(yì)象,提出英文(wén)诗创作(zuò)中(zhōng)也应该力图(tú)将(jiāng)全诗浸润在意象之中。

   …… 意象派(pài)诗歌在创作(zuò)中表现出的鲜明的艺(yì)术特征(zhēng)主要有三点。

   第一(yī),意象派要求诗歌(gē)直接(jiē)呈(chéng)现能(néng)传达情意的意(yì)象(xiàng),以雕塑和绘画(huà)的手法(fǎ)表现意象,反对音乐性和(hé)神秘性(xìng)的(de)抒情诗,提(tí)出“不(bù)要说”“不要夹叙夹议”亏早携(xié),只展现(xiàn)而(ér)不加评论。

  庞德概括意(yì)象(xiàng)诗的定义为:“意(yì)象是在(zài)一瞬间呈现出的理性(xìng)和(hé)感情的复合(hé)体。

  ”如中国著名的仅有一个(gè)字的现代小诗《生活》:“网(wǎng)。

  ”让读者(zhě)在一刹那间感悟到生活的全部(bù)内涵(hán)。

  再如艾米的(de)代(dài)表作《中年》:“仿佛是(shì)黑冰,/被无知的溜(liū)冰者,/划(huà)满(mǎn)了(le)不(bù)可解的漩涡纹,/这就(jiù)是(shì)我的心被磨钝了的表面。

  ”诗歌(gē)在 “黑冰(bīng)”“漩涡纹”“磨钝了的表面”等意象的显示中,瞬间传递(dì)出只可意会、不能言传的诗人(rén)对(duì)人到中年(nián)茫(máng)然(rán)无奈(nài)的内心感(gǎn)受(shòu)。

   意(yì)象诗的(de)构成方式主(zhǔ)要(yào)有:1 意象层递:按(àn)照事物发展的客观规律,有条理,有层次地(dì)组合意象。

  如中国诗(shī)《敕勒歌》:“敕勒川(chuān),阴山下,天似穹庐,笼盖四(sì)野。

  天(tiān)苍(cāng)苍、野茫茫,风(fēng)吹草低见牛(niú)羊。

  ”从远山到(dào)近草、从天空(kōng)到(dào)大地,意象(xiàng)鲜明,层次清晰(xī)。

  庞德(dé)的《致敬》:“喂,你(nǐ)们这(zhè)派头(tóu)十(shí)足(zú)的一代,/你(nǐ)们(men)这极(jí)不自然的一(yī)派,/我见过渔(yú)民在太阳下野(yě)餐,/我见过他们和(hé)邋遢的家属一起,/我见过他(tā)们(men)微(wēi)笑时露出(chū)满(mǎn)口牙,/听过他(tā)们不文(wén)雅的大(dà)笑。

  /可(kě)我就(jiù)是比你(nǐ)们有(yǒu)福(fú),/ 他们就是比我有福,/岂(qǐ)不见鱼在湖(hú)里游,/压根儿没有衣服(fú)。

  ”这里(lǐ),鱼(yú)是最自由的,鱼在水中自由遨游,无(wú)拘(jū)无(wú)束,压(yā)根(gēn)儿没有穿衣服;捕鱼(yú)的渔民次于鱼,他(tā)们在野外席地就餐,同邋遢的家人一起,不文雅(yǎ)地(dì)大笑(xiào);看着自由(yóu)生活的(de)渔民的(de)我(wǒ)又等而次之,然而我却能看穿你们这“派(pài)头十足的一代”“极不自然的一派”。

  诗人在层次分(fēn)明的对比中,对那些(xiē)自诩为高(gāo)贵典雅、派头十足(zú)然而却是矫揉造作的文人,发起了(le)挑战,主张现(xiàn)代诗(shī)人(rén)应(yīng)当像在(zài)水中自由(yóu)漫游的(de)鱼(yú)一样,摆脱诗歌的陈规(guī)旧律而(ér)自由创(chuàng)作。

  2 意象叠加(jiā):将有相同本质涵(hán)义的意象,巧妙地叠合在一起,意象与意象(xiàng)之(zhī)间构成修饰、限定(dìng)、比喻等关(guān)系。

  如休姆的(de)《码头之上》:“静静(jìng)的码头之上,/半(bàn)夜时分,/月亮在高(gāo)高的(de)桅杆和绳索间缠住(zhù)了(le)身,/挂在(zài)那儿,/它望上去不可企即,/其(qí)实(shí)只是个球,/孩(hái)子玩过后忘在那里(lǐ)。

  ”将(jiāng)月亮与被(bèi)孩子遗弃的气球意象叠印起来(lái),以(yǐ)月亮象(xiàng)征现代(dài)人和现代(dài)生活,与带有修(xiū)饰含义(yì)的气球意象叠加以后,及其(qí)月(yuè)亮被缠(chán)绕(rào)在桅杆绳(shéng)索之间(jiān),一刹那间美受亵(xiè)渎,高雅遭奚落,以及(jí)现(xiàn)代人的忧郁惆(chóu)怅、冷落孤(gū)寂的情感油然而(ér)生(shēng)。

  再如庞德写给早年恋人的《少女(nǚ)》:“树进入了(le)我的双手,/树液升(shēng)上我的双臂(bì)。

  /树生(shēng)长在我的胸(xiōng)中往下长,/树枝从我身上长出(chū),/宛如臂(bì)膀(bǎng)。

  //你是树,/你是青苔,/你是紫罗兰。

  /你(nǐ)是个(gè)孩(hái)子,/而在世界看(kàn)来这(zhè)全是蠢话。

  ”诗(shī)歌先以(yǐ)充满生机的“树(shù)”的意象(xiàng),叠加和(hé)修饰“我”,后又以青苔(tái)、紫罗兰叠加和修饰“树”。

  显然,树的意象是少女和爱情的象征,像青(qīng)苔紫罗兰一样(yàng)青春美(měi)丽(lì),像绿树一(yī)样充满生机(jī),这一切滋润着(zhe)“我(wǒ)”的成长和生(shēng)命历程(chéng),尽管这些在世(shì)俗(sú)者(zhě)看来都是些无稽的(de)蠢话。

  在意象的(de)叠加中,我们体味到了紫罗兰(lán)般少女的美丽温柔、青苔绿(lǜ)树(shù)般(bān)的生命张(zhāng)力。

   3 意(yì)象并置:把不(bù)同时间,空间(jiān)的两个可(kě)见意象并列在一起(qǐ),借以启发(fā)和引起别的(de)感(gǎn)受。

  休姆说:“两个可见(jiàn)意象的组合,可以(yǐ)称为一(yī)个视觉的和弦。

  它们的联合使人获得(dé)了(le)一个与两者都不同的意象。

  ”不同意象并置,所引发(fā)的情感(gǎn)情绪已(yǐ)脱离了其中的(de)某一意象含义,而具有(yǒu)一种(zhǒng)全新的(de)感受。

  如中国诗“无边(biān)落木(mù)萧萧(xiāo)下,不尽长江滚滚来”,落(luò)叶与江水的意象(xiàng)已经转化为除旧布新(xīn)走向未来的含义;“鸡声(shēng)茅店月(yuè),人迹(jì)板桥霜(shuāng)”是(shì)表现孤独的游子(zi)远行他乡、早起晚宿(sù)的艰(jiān)辛(xīn)苦(kǔ)难。

  庞德(dé)作为意象派诗歌(gē)的(de)里程碑式(shì)作品《在一个地铁车站》: 人群中(zhōng)这些面孔幽灵般显现(xiàn), 湿漉漉(lù)的黑色枝条上的许多花(huā)瓣(bàn)。

   诗中只有两(liǎng)个意(yì)象(xiàng),人(rén)群中(zhōng)的(de)脸和黑色枝条(tiáo)上的花瓣(bàn)并(bìng)置在一(yī)起(qǐ),这完全(quán)是在(zài)匆(cōng)忙的行走的人(rén)群(qún)中获得的瞬间意象,写出了诗人一瞬间(jiān)的视(shì)觉(jué)印象,一瞬间的内心感受。

  在(zài)地铁车站的密密麻(má)麻的(de)人群中,诗(shī)人站立其间,过往的行人迎面而来,匆(cōng)匆忙忙(máng)从身边走过,整个气(qì)氛阴森潮湿(shī),令(lìng)人窒息(xī)。

  几张女人和孩子苍白美丽的面(miàn)孔(kǒng)时隐时现(xiàn),打破(pò)了这种冷清沉闷,给人一(yī)种愉快(kuài)的感觉,从而(ér)感受到一些活力(lì)。

  两个并置的意象(xiàng)映入大脑,构(gòu)成俗陋与(yǔ)优美,潮(cháo)闷与(yǔ)清新对比强烈(liè)的画幅(fú)。

  既表(biǎo)现了都市人繁忙庸碌的生(shēng)活,给(gěi)人以一种挤压感,描绘出现代(dài)人(rén)内心的(de)焦虑不(bù)安、紧张动荡、繁忙而又单调的生活(huó)现实,同时又展示了(le)心灵对自然(rán)美的依恋青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗与向往。

   第二,意象(xiàng)派诗歌的语言简(jiǎn)洁明了,不用没有意义的形容词(cí)、修(xiū)饰语,去(qù)掉装饰(shì)性的(de)花边(biān),反对(duì)卖弄(nòng)词藻,诗(shī)行短小(xiǎo),意象(xiàng)之(zhī)间具有跳跃(yuè)性。

  如庞德(dé)翻(fān)译李白《古(gǔ)风》中“惊沙乱海(hǎi)日(rì)”一句为:“惊(jīng)奇。

  沙(shā)漠的混乱(luàn)。

  大(dà)海的太阳。

  ”其中(zhōng)虽不(bù)免误译,但语言的(de)简洁明快也(yě)可见一斑。

  再(zài)如美国(guó)著名意象派诗人(rén)威(wēi)廉斯的《红(hóng)色手(shǒu)推车(chē)》:“很多事情(qíng)/全靠/一辆红色/小车/被(bèi)雨淋得晶亮/傍着几(jǐ)只/白鸽。

  ”简(jiǎn)洁清新的诗行(xíng),将美(měi)国(guó)普(pǔ)通人对中产阶(jiē)级生活的向往(wǎng)一目(mù)了然地传达了出来,以至(zhì)诗歌(gē)被许多(duō)家庭主(zhǔ)妇背(bèi)唱吟(yín)诵。

   第三(sān),意象派(pài)诗歌注重意象组合的内(nèi)在(zài)韵律与节奏,将意象与所蕴含的思想情感融成一体。

  主张按(àn)语言的(de)音乐性写诗,反对按固定音步写诗,认为均匀(yún)的格(gé)律诗是等时性(xìng)的、起催(cuī)眠作(zuò)用的“节拍器”。

  意象派发现(xiàn)日本(běn)诗(shī)不押(yā)韵,中(zhōng)国诗通过(guò)汉学家(jiā)逐字注释稿翻译,也(yě)就(jiù)成了自由体诗。

  所以,意象(xiàng)派诗不讲规则,接近自由体诗。

  他们主(zhǔ)张诗歌(gē)音乐性要自然(rán),要注重事(shì)物内在的韵律(lǜ)、节(jié)奏(zòu)。

  这在英(yīng)语(yǔ)国家中起了推广自由诗(shī)的(de)作用。

   意象的生成(chéng)可分(fēn)为(wèi)两种(zhǒng)形式(shì):其一是主观意象;其二是客观(guān)意象。

  意象的表现形态可分(fēn)为两种(zhǒng)创作倾向:其一为静(jìng)态意象派,以艾米(mǐ)、奥尔丁(dīng)顿、杜立特(tè)尔为代表,崇尚古典美(měi),有(yǒu)浪漫(màn)派风格,创作了许多雕(diāo)塑诗、风景画诗。

  如艾(ài)米的《环(huán)境》:“凝(níng)在枫叶上,/露珠(zhū)闪闪发(fā)红,/而在莲花中,/它(tā)却(què)像(xiàng)泪珠般苍白晶莹。

  ” 《秋(qiū)雾》:“是一只蜻蜓还是一片枫叶,/轻轻地落在水面?”意象宁静美丽,犹如一幅美丽的风景(jǐng)画幅。

  其二是(shì)动态意(yì)象派,以庞(páng)德、叶赛(sài)宁为(wèi)代表。

  1914年庞(páng)德(dé)发表了《漩(xuán)涡(wō)》诗札,标(biāo)志新(xīn)创立的“漩(xuán)涡派(pài)”的(de)诞生。

  庞德主张在意(yì)象诗(shī)歌原(yuán)则下(xià),更强调诗歌的(de)动感和活力(lì),认为:“意象不是观(guān)点(diǎn),而是放亮(liàng)的一个节(jié)或一个团(tuán),它是我能够而且可能必须(xū)称之为漩(xuán)涡的东(dōng)西,通过它,思想不(bù)断地涌(yǒng)进(jìn)涌出。

  ”追求意向的流动性,创作上追求(qiú)多意象跳跃的(de)复杂效果(guǒ)。

   意(yì)象派作家(jiā)的美(měi)学观念和艺术(shù)风格虽然各有差(chà)异(yì),但他们在(zài)创作上(shàng)却(què)形成了某些一致的倾向。

  无(wú)论是庞(páng)德(dé)、艾米,还是叶赛宁,意(yì)象派诗都(dōu)表现一种感伤、苦闷和(hé)充满(mǎn)希望的(de)情调。

  意象(xiàng)派诗短小、清(qīng)新、细腻、深情。

   「抽象」是「具象」的相对概念,是(shì)就多种事物(wù)抽出其共通之点,加(jiā)以综合而成(chéng)一个新的概念,此一(yī)概(gài)念(niàn)就叫做「抽象」。

  「抽象绘画」(AbstractPainting)是泛(fàn)指二十世纪想(xiǎng)脱离「模仿(fǎng)自(zì)然」的绘(huì)画风(fēng)格而言,包含多(duō)种(zhǒng)流派,并(bìng)非某一个派别的(de)名称:它的形成是经过(guò)长期持续演(yǎn)进而来的(de)。

  但无论其派别(bié)如何,其(qí)共同的特质都在(zài)于尝试(shì)打(dǎ)破(pò)绘画必须模仿自然(rán)的(de)传统(tǒng)观念。

  1930年代(dài)和二次(cì)大战以后,由抽象观(guān)念衍生(shēng)的各种形(xíng)式,成为二十世(shì)纪最流行(xíng)、最具特色的(de)艺术(shù)风(fēng)格。

   抽象绘画是以直觉(jué)和(hé)想(xiǎng)象力为创作的出(chū)发点,排斥任何具(jù)有象征性、文(wén)学(xué)性、说明性的表现手法(fǎ),仅将造形和色彩(cǎi)加以综合(hé)、组织在(zài)画面上。

  因此抽象绘画呈现出来(lái)的纯(chún)粹形色,有(yǒu)类似(shì)于音乐(lè)之处(chù)。

   抽(chōu)象绘(huì)画的发(fā)展趋势,大致可(kě)分为:﹝一(yī)﹞几何(hé)抽(chōu)象(xiàng)﹝或称冷的抽象﹞。

  这是以塞尚的理论为出(chū)发(fā)点,经立体(tǐ)主义(yì)、构成主(zhǔ)义、新造形(xíng)主义....,而发展出来。

  其特色为带有几何学(xué)的(de)倾向(xiàng)。

  这(zhè)个(gè)画派可以蒙德(dé)里安(Mondrian)为(wèi)代表。

  ﹝二﹞抒情抽象﹝或称热的抽象﹞。

  这是以高更(gèng)的(de)艺(yì)术理念为出发点,经野兽(shòu)派、表现主义发展出来,带有浪漫的倾向。

  这个画(huà)派可以康丁斯基﹝Kandinsky﹞为代(dài)表。

   代表画家(jiā) 康定(dìng)斯基(jī)(W.Kandinsky,1866~94),抒情抽(chōu)象派代(dài)表画家,“抽象绘画之父”,曾是德国表现主义团体「蓝骑士」的领导者(zhě)。

  代(dài)表作《构成第四号(战争(zhēng))》(1911,杜(dù)塞尔夫莱茵河西(xī)发里亚艺品收藏室(shì))、《构成(chéng)第(dì)七号习作》(1913,莫斯科Tretyakov画廊)、《光之间·第599号》。

   蒙(méng)德里安(P.Mondrian,1872~1944),几何抽(chōu)象(xiàng)派代表(biǎo)画家,在平(píng)面(miàn)上(shàng)把(bǎ)横线(xiàn)和(hé)竖线加以结(jié)合,形成直角或长方形,并在其中安排红、黄、蓝三(sān)原色,但有时也(yě)用灰色,是荷兰风格派(deStijl)的主将,代表作《黄与蓝(lán)的(de)构成》(1929)、《百老(lǎo)汇爵士乐》(1942~43,纽(niǔ)约现代美(měi)术馆)。

   马列维奇(qí)(K.C.Malevich,1878~1935),俄国(guó)构(gòu)成(chéng)主义倡导者,也(yě)是几何抽象派画家,代表作(zuò)《飞机起飞》(1915,纽(niǔ)约(yuē)现代美术馆)、《青色三角形与(yǔ)黑色长方形》(1915)。

   库波卡(kǎ)(F.Kupka1871~1957),捷克画家(jiā)。

  运用色彩理论(lùn)和音乐式和谐(xié)造成独特的几(jǐ)何(hé)风格,例如(rú)《绘图构成主(zhǔ)题二》(1911~12,华盛顿(dùn)国家画廊)、《垂直线语系习作(zuò)》(1911)。

   克利(lì)(P.Klee,1879~1940),瑞士画家。

  运用色(sè)彩调(diào)和及抽象(xiàng)的手法,创作了许多含有哲理性(xìng)和富稚拙趣味的作(zuò)品,例如:《金(jīn)鱼》(1925,油彩加水(shuǐ)彩,纸裱在卡纸板上,48.5×68.5cm,汉堡美(měi)术馆)、《干道(dào)与支道(dào)》(1929,油画,布,83×76cm,科(kē)隆,里伯(bó)尔(ěr)兹美术馆)、《死与(yǔ)火》(1940,油画,83×67cm,科隆,里伯尔兹美术馆(guǎn))

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