朝花夕拾(shí)藤野先生好(hǎo)词(cí)好段，朝花夕拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词好句好段摘抄大全是(shì)《藤野先生》回忆(yì)了在日本(běn)东北(běi)大学的留(liú)学生活，表达了深(shēn)切的怀念之情的。

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　　牙(yá)牙学语、狼(láng)狈而(ér)逃、抱头鼠窜、穷追猛(měng)打(dǎ)、无拘无(wú)束(shù)

　　忍俊不禁、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉戏、千山万岭(lǐng)、呆(dāi)头(tóu)呆脑(nǎo)

　　千姿百态、山石壮(zhuàng)胆、山(shān)净水秀、山高树(shù)茂、巍然矗立

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮(wèng)中捉鳖、胸有成(chéng)竹、千山(shān)一碧、不动声色

　　奇(qí)山秀水、清逸奇丽(lì)、寸草不(bù)生、装(zhuāng)疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是(shì)物以希为贵罢。

　　赏析：与句末语气的(de)罢合(hé)用，以诙谐的(de)口气猜测在(zài)仙台(tái)受优待的原因(yīn)，带有弱国国(guó)民的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏(shǎng)析：表达了(le)作者对清国留学生在东京造成恶浊气氛的(de)强烈厌恶(è)。

　　3.他的对于我的热心的希(xī)望，不倦的教(jiào)诲，小而言之，是为中国，就(jiù)是希(xī)望中国有新的医学;大(dà)而言之，是为(wèi)学术，就是希望新的(de)医学传到(dào)中国去。

　　他的性格，在我的眼里和心里(lǐ)是伟大的。

　　赏析：深切地表达了(le)对藤野(yě)先生(shēng)的怀念和(hé)感(gǎn)激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫(cuò)的(de)话来。

　　赏析(xī)：表明事实并未出现(xiàn)，不过(guò)是作者(zhě)想象中的情景，而鼓(gǔ)舞(wǔ)的(de)力(lì)量(liàng)是巨大的。

　　这(zhè)就强烈(liè)的表现(xiàn)了作者对(duì)藤野先生的怀(huái)念。

　　5.因为状况(kuàng)也无聊，说起来也无非(fēi)使他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏(shǎng)析：这里透(tòu)露了作(zu说一个人不上道是什么意思，不上道是什么意思？ò)者对(duì)辛亥革命后中国依然是半殖民地半封建社会的现状的失望和不满，从而也(yě)觉得无法报(bào)答藤野先生对自(zì)己对中国(guó)人民(mín)的关心(xīn)和(hé)期望，含蓄的笔(bǐ)调更(gèng)加强了文(wén)章思想的(de)深度。

朝花夕(xī)拾藤野先生好词(cí)好(hǎo)句摘抄

　　朝说一个人不上道是什么意思，不上道是什么意思？花夕拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词好句摘抄，内(nèi)容(róng)旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事物因(yīn)稀少而觉得珍贵。

　　同“物(wù)以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的(de)。

　　3、何尝：用在(zài)肯定形(xíng)式(shì)前表示否定，有未尝、哪里、并不是(shì)的意思。

　　4、诘(jí)责(zé)：诘问(wèn)谴责(zé)。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷(lěng)得颤抖的(de)样子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑：降低；扬：升(shēng)高；顿：停顿；挫：转折(zhé)。

　　指声音的(de)高(gāo)低起伏和(hé)停顿转折。

　　9、小而言之：从小处来说，从(cóng)细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客店里的(de)，初冬(dōng)搏(bó)伏已经颇冷，蚊(wén)子却还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头(tóu)脸，只留两个鼻孔(kǒng)出气。

　　在这(zhè)呼(hū)吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴(zuǐ)，居然睡安稳(wěn)了。

　　2、仙台(tái)是一个(gè)市(shì)镇，并不大，天(tiān)冷(lěng)得利(lì)害(hài)，还没有中(zhōng)国(guó)的学生。

　　3、有一天，本级的学生会干事到(dào)我寓(yù)里来了(le)，要借我的讲义看。

　　我检出来(lái)交给他(tā)们，却(què)只翻检了一通，并没有带走。

　　但他(tā)们(men)一走，邮差就送到一封很(hěn)厚的信，拆(chāi)开看时，第一句是(shì):“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。

　　此后(hòu)回到中国来，我(wǒ)看见那些(xiē)闲(xián)看枪毙犯人的人们，他们也何(hé)尝不酒醉似的喝彩，一呜呼，无(wú)法可想(xiǎng)！但(dàn)在那时那地，我的意见却变化了。

　　5、我虽然觉(jué)得客店兼(jiān)办囚(qiú)人的饭(fàn)食(shí)和我不相干，然而好意难(nán)却，也只得别寻相宜(yí)的(de)住处了。

　　《藤(téng)野先生》创作(zuò)背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅22岁，他(tā)怀着寻求救国救民真理的理想，去日本(běn)留学，在东(dōng)京的弘文学(xué)院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进(jìn)仙台医学(xué)专门学校学(xué)医。

　　毕业于爱知县立医学校（现名古屋(wū)大学）的藤(téng)野先生，在(zài)鲁迅(xùn)入学的两个(gè)月前，升格(gé)为仙台医学(xué)专门学校的(de)解剖学教授。

　　鲁(lǔ)迅在此认(rèn)识(shí)了这位日本学者，并模桥且同他建立了深厚的(de)师生友谊。

　　在日本军国(guó)主义影(yǐng)响下，当时的日(rì)本(běn)人(rén)对(duì)中国(guó)人民抱有狭隘的民族偏(piān)见(jiàn)。

　　但藤(téng)野先生并不如此，他对来自弱国的鲁迅毫不歧视(shì)，倍(bèi)加爱护(hù)，并以自己的高尚品质给鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文写于(yú)1926年10月12日(rì)，当时作者鲁迅正(zhèn说一个人不上道是什么意思，不上道是什么意思？g)遭受北(běi)洋军阀及其御用文(wén)人的(de)迫害，从北京(jīng)南(nán)下，来(lái)到(dào)厦门大学(xué)任(rèn)教，作者作(zuò)此文予以怀念(niàn)藤野先(xiān)生(shēng)，此文最(zuì)初发(fā)表(biǎo)于(yú)同年(nián)十二月出版的《莽原》半月刊第23期，后收入散文集《朝花夕拾》。

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