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吃肉的生肖有哪几肖,吃肉的生肖有哪几肖呢

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  带符号搬(bān)家法

  当一个计算(suàn)题只有同一(yī)级运算(只(zhǐ)有乘除或只(zhǐ)有加(jiā)减运算)又(yòu)没有(yǒu)括号时,我们可以“带符(fú)号(hào)搬(bān)家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号法

  (1)在加减运算(suàn)中添括号时,括号前(qián)是加号(hào),括号里不(bù)变号(hào),括号(hào)前(qián)是减(jiǎn)号,括号里要变(biàn)号(hào)。

  例(lì)如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘(chéng)除运(yùn)算中(zhōng)添括号时,括号前是(shì)乘号(hào),括(kuò)号(hào)里不变号,括号(hào)前(qián)是(shì)除号,括(kuò)号里(lǐ)要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法

  想要巧算,首先我们要(yào)知(zhī)道好朋(péng)友数。

  一(yī)位数中,那两(liǎng)个数相(xiāng)加(jiā)等于(yú)10呢?

  1和(hé)9,2和8,3和7,4和6,5和(hé)5。

  这五对数两两相加等于10,我们把他们叫做好(hǎo)朋友数。

破十法(fǎ)

  加法学会(huì)了,现在(zài)我(wǒ)们来(lái)看一下(xià)减法吧~

  计算15-3,宝贝(bèi)儿们(men)都知道15是一(yī)个两位数。

  十位上的1代表(biǎo)1个(gè)10,个(gè)位上的5代(dài)表1个(gè)5。

  所以,可以把15拆(chāi)成10和5。

  遇到减法,先(xiān)用小数(shù)去减。

  5-3够减吗(ma)?够减,5-3=2,10没有动,用2+10就(jiù)是结果。

三(sān)年级数学快(kuài)速口算方法

  只要(yào)熟(shú)练掌握(wò)计算法(fǎ)则和运(yùn)算顺序,根据题目本(běn)身(shēn)的特点(diǎn),使贺咐埋用合理、灵活的计算方法,化繁为简,化难为(wèi)易,就能(néng)算得又快又(yòu)准(zhǔn)确。

  先(xiān)为大家(jiā)介绍5个速(sù)算(suàn)技(jì)巧:

  1. 方法一(yī):带符(fú)号搬家法(fǎ)

  当一个(gè)计算题只有同一级运算(只有(yǒu)乘除或(huò)只有加减运算(suàn))又(yòu)没(méi)有括号时,我们可以“带符号搬家”。

  例(lì)如(rú):

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二:结合律(lǜ)法

  加括号(hào)法

  (1)在加减运算中添(tiān)括号时,括号(hào)前是加(jiā)号(hào),括号里不变号(hào),括(kuò)号前(qián)是减(jiǎn)号,括号里要变号(hào)。

  例如:

  吃肉的生肖有哪几肖,吃肉的生肖有哪几肖呢23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在(zài)乘除运(yùn)算中(zhōng)添括号时,括号前是(shì)乘号(hào),括(kuò)号里不变(biàn)号,括号前是(shì)除(chú)号,括号(hào)里要变(biàn)号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法

  (1)在(zài)禅蚂加减运算中去(qù)括号(hào)时(shí),括号前(qián)是加(jiā)号,去掉括号不变号,括号前(qián)是(shì)减号,去掉括(kuò)号要变号(原来括号里的加,现在要(yào)变(biàn)为减;原来是减(jiǎn),现在就要变为加(jiā))。

  例如(rú):

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除(chú)运算中去括(kuò)号时,括号前是乘(chéng)号,去掉括吃肉的生肖有哪几肖,吃肉的生肖有哪几肖呢(kuò)号不变号,括号(hào)前是除号,去掉括号要(yào)变(biàn)号(原来(lái)括号里(lǐ)的乘,现在就(jiù)要变为(wèi)除;原来是除,现在就要变为乘。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘法分配(pèi)律法

  分配法

  括号里是加(jiā)或减运算,与另一个(gè)数(shù)相乘(chéng),注意(yì)分配。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提(tí)取公因(yīn)式(shì)法

  注(zhù)意相同因数的提取。

  例如(rú):

  9×8吃肉的生肖有哪几肖,吃肉的生肖有哪几肖呢+9×2=9×(8+2)

  4. 方法(fǎ)四:凑整法

  看到名字(zì),就知道这个方法(fǎ)的含义。

  用此方法时,需要注意观(guān)察(chá),发现规律。

  还要注意还哦,有借有还,再借不难嘛。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方(fāng)法(fǎ)五:拆分法(fǎ)

  拆分法就(jiù)是为了方便计算,把一个数(shù)拆(chāi)成几(jǐ)个(gè)数。

  这需要掌(zhǎng)握(wò)一些“好朋(péng)友”,如:2和5,4和5,4和25,8和(hé)125等。

  分(fēn)拆(chāi)还要(yào)注(zhù)意不要改(gǎi)变数的大小哦(ó)。

  例(lì)如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想让孩(hái)子熟练运用(yòng)速算方法,需要通(tōng)过持之以恒的练习,提(tí)升计算能简液力,这样,无论平时做作(zuò)业(yè)还是考试都能游刃有余(yú)。

  建(jiàn)议(yì)家长每天抽出(chū)5分钟时间,帮助(zhù)孩子(zi)进行口算练(liàn)习,培养(yǎng)孩(hái)子(zi)快速、准确口算(suàn)的(de)能力。

  在练习(xí)过程中,也要记录好(hǎo)用时,做完后马上(shàng)核(hé)对正误,并分析做错的原因。

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