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中考考几科,总分多少分,中考一般各科考多少分

中考考几科,总分多少分,中考一般各科考多少分 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现手法什(shén)么(me)哪(nǎ)些(xiē)手法,表(biǎo)现手法有哪些及(jí)其作用是表现手法从广义上来讲也就(jiù)是作者在行文(wén)措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式(shì)的。

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表现手法什么哪些(xiē)手法,表现(xiàn)手(shǒu)法有哪些及其作用

  表(biǎo)现手法从(cóng)广义上来(lái)讲也就是(shì)作者在行文(wén)措辞和表达(dá)思(sī)想感情时(shí)所使(shǐ)用的(de)特殊的语句组织(zhī)方式(shì)。表现手法分类(lèi)

  托(tuō)物言志,借景抒情,叙事抒(shū)情,直(zhí)抒(shū)胸臆(yì),衬托,卒章显志,铺陈(chén),象征,想象(xiàng),联想,照应,寓情于景,反衬,烘(hōng)托,托(tuō)物起(qǐ)兴(xīng),以乐衬哀,渲染(rǎn),虚(xū)实结(jié)合,欲扬先抑(yì),设置悬念,点(diǎn)面结(jié)合,开门见山,伏笔,照应(yīng)开(kāi)篇,点题,首尾(wěi)呼应,讽刺,以声(动)衬静,对比等。

表(biǎo)现手法(fǎ)的作用

  情景(jǐng)交融、借景抒(shū)情:渲染气氛、推动情节发展、烘(hōng)托人物心(xīn)理、烘托人物形(xíng)象、象征社(shè)会环境(jìng)、烘托(tuō)思想感情。

  托物言志(象征)、虚实结(jié)合:使表达更加含蓄(xù),有意(yì)在(zài)言外之妙,而(ér)且能使文章内涵(hán)丰富,富(fù)有哲理,给(gěi)人以启迪。

  动静(jìng)结合、化(huà)静为动:使(shǐ)表达更中形象生动,富有(yǒu)感(gǎn)染力。

  对比、衬(chèn)托(tuō)(正(zhèng)衬和(hé)反(fǎn)衬(chèn)):突出所描(miáo)写事物的特点(diǎn),突(tū)出(chū)作(zuò)者的(de)某种感情(qíng),深化(huà)文章的(de)主题。

  白描:用(yòng)字简练,不加渲染和烘托(tuō),有简(jiǎn)洁(jié)传(chuán)神的表达效果。

  细节描写:突出事物的主要特(tè)点,使文章(zhāng)内(nèi)容更加(jiā)丰(fēng)富,便于(yú)表达感情。

  抑扬(yáng):有先抑后扬或先扬后抑,其(qí)作用是使文章(zhāng)曲折有(yǒu)波(bō)澜,突出喜欢赞美或批评(píng)讽(fěng)刺的感情。

诗(shī)歌表现手法答题思路

  明手法(用一两个(gè)词准确(què)指(zhǐ)出用了何种(zhǒng)手(shǒu)法)+ 阐运(yùn)用(yòng)(结(jié)合诗(shī)句(jù)阐释说(shuō)明诗人(rén)运用了这种手法(fǎ)的依(yī)据)+ 析效果(guǒ)(此手法(fǎ)表达了(le)诗人怎样(yàng)的感情,或刻画(huà)了什么形象,或表现了什么(me)主旨)

  【叙(xù)——析——评】 【是(shì)什么——为什么(me)——怎么样】

  ①第一步:明确说出运用的手法是(shì)什么(me)?(托物言志、用典、动静结(jié)合、虚实结合、借古讽今(jīn)、抑扬、想(xiǎng)象、联(lián)想、渲(xuàn)染、象征(zhēng)等)

  ②第(dì)二步:结合诗句阐释说明诗(shī)人运(yùn)用了这种手(shǒu)法的依据。

  (找到能体现该手法的关键诗句,并(bìng)进行(xíng)描述性说明)

  ③第三步(bù):析效(xiào)果(此手法表达了诗人怎(zěn)样(yàng)的感情(qíng),或(huò)刻(kè)画了什么形象,或表现了(le)什么主(zhǔ)旨)

表现手法(fǎ)有哪些及作(zuò)用

  表现(xiàn)手法主要有托物言志(zhì),借景抒情,叙事抒(shū)情,直抒胸(xiōng)臆(yì),衬托,卒章显志,铺陈,象征,想象(xiàng),联想,照应,寓情于景(jǐng),反衬(chèn),烘托(tuō),托物起兴(xīng)等(děng)。

  联想、想(xiǎng)象:联想由一事物联系到与之有关的另一事物(wù),或(huò)把(bǎ)事(shì)物中类似(shì)的特(tè)点联系(xì)起来(lái)造成一(yī)个典型。

  铺垫:为主要(yào)情(qíng)节做(zuò)准(zhǔn)备(bèi)或酝(yùn)酿高潮到来(lái)之前的一(yī)系列非(fēi)主情节。

  它可以显(xiǎn)示情节发展的必然性(xìng),增强作(zuò)品的感(gǎn)染(rǎn)力和说服力。

  可(kě)以(yǐ)制造悬念,引起读者的(de)兴趣(qù)。

  象征:通过特定(dìng)的、容(róng)易引起联想的(de)具体形象,表现与之相似(shì)或(huò)相近特点的概念、思想和中考考几科,总分多少分,中考一般各科考多少分感情。

  对比(对(duì)照):把两扒源种(zhǒng)激胡不同的事物或情(qíng)形作对照,互(hù)相比较。

  作用是突(tū)显对象(xiàng)的(de)特点,使形象更加鲜(xiān)明(míng)。

  常用(yòng)的表现(xiàn)手法(fǎ)还(hái)有引用,即援引(yǐn)现(xiàn)成的语言材料(名言、格言(yán)、民谣、谚语、诗词、典故等),其主(zhǔ)要起到提(tí)高语言的表达效果的中考考几科,总分多少分,中考一般各科考多少分作用(如:增(zēng)春(chūn)铅态(tài)加文(wén)章文采和文化(huà)内涵,丰富文章内(nèi)容等)。

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