为了使说(shuō)明的内容更充实具体，更具说服力(lì)，可(kě)以引用一(yī)些文献资料、诗(shī)词、俗语、名人(rén)名(míng)言等。

　　引用的范围(wéi)很广，可(kě)以(yǐ)是经典著作(zuò)，名家名言，公式定(dìng)律，典故(gù)谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更具说(shuō)服力。

　　体现说(shuō)明文(wén)语言(yán)的准确性(xìng)。

　　如引用古诗：使(shǐ)说明文更具诗情(qíng)画意；

　　引用故事使文章(zhāng)具有趣味(wèi)性。

　　例句(jù)：唐朝的张嘉贞说它“制造(zào)奇(qí)特(tè)，人不知(zhī)其所以为(wèi)”。

　　——《中国石拱桥》（可以增(zēng)加文章的说服力）

　　用作引用的(de)说(shuō)明(míng)方法(fǎ)能够简洁，有力地说明事物(wù)的……特征(zhēng)，既增强了说服力(lì)，又增(zēng)强(qiáng)了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种(zhǒng)类别(bié)相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说明(míng)某些抽象的(de)或者是人们比较陌生(shēng)的事物，可以用具(jù)体的或者大家已经熟悉的(de)事物和它比较，使读者通过(guò)比较得到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事物的(de)特征也往(wǎng)往在比(bǐ)较中显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候，可(kě)以是(shì)同类相(xiāng)比，也可以是(shì)异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以(yǐ)对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比(bǐ)较，突出强调了说明对象(xiàng)的特点。

　　例(lì)句：永(yǒng)定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常(cháng)被冲毁，但是(shì)这座桥却从没出过事(shì)，足见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明对(duì)象的特点）

　　4、列(liè)数字：

　　为了使所要说明的(de)事物具体化，还可(kě)以采用列数字的(de)方法，以(yǐ)便读者理解(jiě)。

　　需要注意的(de)是，引(yǐn)用较多(duō)的数字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确(què)的数字绝(jué)对不能用，即(jí)使(shǐ)是估计的数字也要有可靠的根(gēn)据，并力求近(jìn)似(shì)。

　　作用：用列(liè)数字(zì)的(de)方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强(qiáng)的(de)说服力。

　　更体现了说明文(wén)的准确性(xìng)，准确地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　例(lì)句：赵州桥(qiáo)非常雄(xióng)伟(wěi)，全(quán)长(zhǎng)50.82米，两端宽9.6米，中部(bù)略窄，宽9米。

　　和全桥只(zhǐ)有一个大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明(míng)事物的特(tè)征，往往从单方面不易说清楚，可(kě)以根(gēn)据(jù)形状、性质、成因、功用等属性(xìng)的(de)异同，把事物分成若干类，然后依照(zhào)类别逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层(céng)次清晰，一(yī)目了然。

　　清晰(xī)地(dì)说明了说明对象的特点，使文章更(gèng)具有说服力。

　　例句：按屏的建造材(cái)料(liào)极其装饰的华丽程度，分为(wèi)金屏、银(yín)屏(píng)、锦屏、画屏、石屏、木(mù)屏、竹屏等(děng)，因而在艺术(shù)上(shàng)有雅(yǎ)俗之别，同(tóng)时也显露了(le)使用人不同(tóng)的(de)经济与文化(huà)水平。

　　——《说“屏”》（使读者(zhě)明白(bái)屏(píng)的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事物之间(jiān)的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强(qiáng)说(shuō)明(míng)的形象性(xìng)和生(shēng)动性的说明(míng)方法叫做(zuò)打比(bǐ)方(fāng)。

　　说(shuō)明文中的(de)打比方的(de)说明方法，同(tóng)修辞格(gé)上的比(bǐ)喻还有(yǒu)联想是(shì)一致的。

　　不同(tóng)的是，比(bǐ)喻修辞有(yǒu)明喻、暗(àn)喻和借(jiè)喻，而(ér)说明多用明喻和(hé)暗喻，借(jiè)喻则不(bù)宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形(xíng)象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗(sú)易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成(chéng)弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以(yǐ)使要说明的(de)对象(xiàng)形象生动）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为了使被说明(míng)对(duì)象更形(xíng)象、具(jù)体，可(kě)以进(jìn)行状貌摹写(xiě)。

　　作用(yòng)：描(miáo)摹了……的(de)……特(tè)点，生动(dòng)形象详细具体地说明了……，使被说明对象(xiàng)更准确(què)更详尽更生动。

　　例句：这些(xiē)石刻石狮(shī)子(zi)，有的母子相(xiāng)抱，有的交头接(jiē)耳，有的像倾听水声，有的像注视行(xíng)人(rén)，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使被(bèi)说明更具体，更形象）

　　8、下(xià)定义(yì)：

　　用简明的语言、科学的术语(yǔ)对(duì)某一概念的本(běn)质特(tè)征作规定性的(de)说明叫下(xià)定义。

　　下定义能(néng)准确揭(jiē)示事物(wù)的(de)本质。

　　作用(yòng)：使人们(men)在阅读时对(duì)抽象的字词能够更加明白(bái)、理解(jiě)。

　　例句：统筹方法，是一种安排工作(zuò)进程的数(shù)学方法。

　　——《统筹方(fāng)法》（能准确揭(jiē)示事物的本质）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从一(yī)个(gè)侧面(miàn)，在事物的某(mǒu)一个特点做些一般性的解(jiě)释。

　　作(zuò)用：使读者在阅(yuè)读(dú)时(shí)对抽(chōu)象的字词(cí)能够更(gèng)加明白，更易理解(jiě)。

　　例句：大拱的两肩上，各有两个小拱。

　　这个创造性的设(shè)计，不但节约了石(shí)料，减轻了桥(qiáo)身的重(zhòng)量，而且(qiě)在河(hé)水暴涨(zhǎng)的时(shí)候，还可以增加(jiā)桥洞的过水量，减轻洪水(shuǐ)对桥(qiáo)身的冲击。

　　同时(shí)，拱上加拱，桥身也(yě)更(gèng)美观(guān)。

　　——《中国(guó)石(shí)拱(gǒng)桥》（使读者明白这个设(shè)计的巧妙之处）

　　10、列(liè)图(tú)表(biǎo)：

　　为了(le)把十分复(fù)杂(zá)的事物说(shuō)清楚，就可以采用图表法，来(lái)弥补单用文(wén)字表达的(de)缺(quē)欠，对某些(xiē)事物解(jiě)说(shuō)更直(zhí)接、了(le)当。

　　作(zuò)用：使人看了一目了(le)然(rán)。

　　条理(lǐ)清(qīng)晰，直(zhí)接地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是(shì)用假设(shè)的想(xiǎng)法表示出将(jiāng)来会(huì)出现的情况。

　　作用：用假设的环境来预设(shè)将来(lái)可(kě)能要出(chū)现的状况。

　　例(lì)句：我们只有(yǒu)一个(gè)地(dì)球(qiú)，如(rú)果(guǒ)它被破坏了(le)，我们别无去处。

　　——《只有(yǒu)一(yī)个(gè)地球》

说明方法有哪(nǎ)些及作用答题格(gé)式

　　说(shuō)明方法及其作用答题格式(shì)如下(xià)：

　　1、举例子 ：具体真(zhēn)切地(dì)说明了事(shì)物(wù)的××特点。

　　2、分(fēn)类别：条理清楚(chǔ)地说明了事物的××特(tè)点(diǎn)。

　　对事物的(de)特(tè)征(zhēng)（或事理）分(fēn)门别(bié)类(lèi)加以说明,使(shǐ)说明更有条理性。

　　3、汪宽打(dǎ)比方：生动形象地说明该事物的××特点,增强了(le)文章的(de)趣味性。

　　4、列(liè)数字(zì)：具体而准确地说明该事(shì)物的××特点.使说明更有说服力。

　　5、作比(bǐ)较(jiào)：突出强调了被说(shuō)明对象的××特点（地位(wèi)、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定义(yì)：用简明科学的(de)语言(yán)对(duì)说明(míng)的对(duì)象(xiàng)（或科(kē)学(xué)事理(lǐ)）加以(yǐ)揭示,从而更(gèng)科学、早陵(líng)做更本质、更概括地揭(jiē)示事物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观(guān)形(xíng)象地说(shuō)明了事(shì)物(wù)的××特点。

　　8、引用(yòng)法(fǎ)：用引用(yòng)的方法说(shuō)明(míng)事(shì)物的(de)特征,增强说服力,如引(yǐn)用(yòng)古诗文(wén)、谚语(yǔ)、俗话.引(yǐn)用(yòng)说明在(zài)文章(zhāng)开(kāi)头,还(hái)起到引出(chū)说明对象的作用。

　　9、摹状貌：对事(shì)物的特征(zhēng)（或(huò)事(shì)理）加以形象化的描摹,使(shǐ)说明更具(jù)体(tǐ)生动(dòng)形象。

　　10、作诠释：对(duì)事物的特征（或事(shì)理）加(jiā)以具体的(de)解释说明,使(shǐ)说明(míng)更(gèng)通俗(sú)易懂。

　　11、引用说明：引用(yòng)说(shuō)明(míng)有(yǒu)以(yǐ)下(xià)几种形(xíng)式—陆衡—A、引用(yòng)具体的事(shì)例；（作(zuò)用同举例子） B、引(yǐn)用(yòng)具体的(de)数据；（作(zuò)用同列数字(zì)）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服(fú)力.D、引用神话传说、新闻报(bào)道、谜语、轶事(shì)趣(qù)闻(wén)等.作用(yòng)是增(zēng)强说明的趣味性.（引用说明在文章开(kāi)头,还(hái)起到(dào)引出说明对象的(de)作用(yòng)）。

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