考高中历(lì)史教师(shī)资格证需要(yào)考(kǎo)哪些科目(mù)，历(lì)史教师资(zī)格证需要(yào)考哪些科目和(hé)内容(róng)是在(zài)笔试(shì)环节(jié)的考试科目是一样的，具体如(rú)下：非(fēi)统考地区(qū)：高等学校(xiào)：《教育学》、《教(jiào)育心理学》、《教师职业道(dào)德(dé)》、《教育法规概论》、《教学技(jì)能(néng)理论与实践(jiàn)》、《教学方(fāng)法导论》、《职业道德规范(fàn)与专(zhuān)业标准解读》的。

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考高中历史教师资(zī)格证需要考哪些(xiē)科目(mù)，历史教师资格(gé)证需要考哪些科目和内容

　　1、在笔试环节的考试科目是一样的，具(jù)体(tǐ)如下(xià)：非统考地(dì)区(qū)：高等学校：《教育学(xué)》、《教育心(xīn)理学》、《教师职业道德(dé)》、《教育法规概论》、《教学技能理论与实(shí)践》、《教学方法(fǎ)导(dǎo)论(lùn)》、《职业道德(dé)规范与专业(yè)标准解读(dú)》。

　　中等职业学(xué)校：《教育学(xué)》、《教育(yù)心理学》、《教师职业道德》、《教育法规概论》、《教(jiào)学技能理(lǐ)论(lùn)与实践(jiàn)》、《学生与(yǔ)团队管(guǎn)理概(gài)论(lùn)》、《职(zhí)业道德规(guī)范与专业标准解读》。

　　高级中学、初级中(zhōng)学(xué)：《教育学》、《教育心理学(xué)》、《教(jiào)师职(zhí)业道德》、《教(jiào)育法(fǎ)规概论》、《教学技能理论与实(shí)践》、《教(jiào)学方法导论》、《学(xué)生与团队管理概论》、《职业道德规范(fàn)与专业标准解读》。

　　小学：《教育学》、《教育(yù)心理学》、《教师职业(yè)道德》、《教育(yù)法规(guī)概(gài)论》、《教(jiào)学技(jì)能理论与实践》、《教学(xué)方法导论》、《学生与团队(duì)管理概论(lùn)》、《职(zhí)业道德(dé)规范与专业标(biāo)准解读》。

　　统考地(dì)区：幼儿园：综合(hé)素质+保(bǎo)教(jiào)知(zhī)识与能力小学：综(zōng)合素(sù)质+教(jiào)育(yù)教学知识与(yǔ)能力中(zhōng)学：综合(hé)素质(zhì)+教育知识与能力+学(xué)科知识与能力(lì)2、报考(kǎo)条件：报考(kǎo)条件(jiàn)：大三及以上(其中山东、浙江(jiāng)只有(yǒu)毕(bì)业(yè)班(bān)可以参加(jiā))报(bào)考对象：师范(fàn)生、非师范生、已毕业社会人员具有所报教师资格(gé)种类的相应(yīng)学历：幼儿教师：具备幼(yòu)儿师范(fàn)学校毕业或大(dà)专以(yǐ)上学历(lì)小学教师：具备大学专科毕业及其以上学历(lì)初中教(jiào)师：具备大学(xué)本科毕业及(jí)其以上(shàng)学历高中教师：具(jù)备大学本科(kē)毕(bì)业及(jí)其(qí)以上(shàng)学(xué)历中(zhōng)职教师：具备大学本科(kē)及以上(shàng)学历参加教(jiào)育学、心理学理(lǐ)论考试并获(huò)得合格成绩；

　　通过(guò)国(guó)家语委的普通话(huà)测(cè)试（二级乙等(děng)以(yǐ)上）；

　　通过课(kè)堂教学技能测试；

　　体检合格。

高中历史教(jiào)师资格证(zhèng)考试科(kē)目与内容

　　高中历史分(fēn)别考综合素质(zhì)（中学）、教育知识与能力、历(lì)史学科(kē)知识(shí)与教学能力（高(gāo)级中学）。

　　报考高中(zhōng)历(lì)史教师资格证(zhèng)必须(xū)具备高(gāo)等师范(fàn)本科(kē)院校(xiào)或者其他(tā)大学本科(kē)毕业及(jí)其以上(shàng劳心者治人劳力者治于人这句话的意思是什么，劳心者治人 劳力者治于人是什么意思)学历。

　　中(zhōng)学(xué)历史教师资格证考试(shì)比较简单，中学历史(shǐ)教(jiào)师资格证笔试考试科目是(shì)综合素质、教育(yù)知识(shí)与能力、学科知(zhī)识与教学能力这三门科目(mù)。

　　一般(bān)教师(shī)资格中学历(lì)史的考点是：重(zhòng)大的历(lì)史(shǐ)事(shì)件(jiàn)、重要的(de)历史人(rén)物；中国传统的天文历法、汪搜思想文(wén)化(huà)以及民俗节日(rì)等等。

　　历史学科知识考历史学科的知(zhī)识(shí)与(yǔ)能力。

　　掌握历(lì)史(shǐ)学科的基本理论(lùn)和基(jī)础知识，了解(jiě)认识(shí)历史的基(jī)本方(fāng)法(fǎ)，并能(néng)够在高中历史教学(xué)中有效地运用这(zhè)些理论、知识及方法(fǎ)等等。

　　经验总结(jié)

　　（1）备(bèi)考要提(tí)前两个月，大(dà)学里(lǐ)平时要上课和各种事情，前一个月主要梳理一遍所(suǒ)有科目的重难点并(bìng)整理出来，可以(yǐ)单独弄成(chéng)电子稿，然后打印出来。

　　同时边背诵知识点，特是教(jiào)育知识与能(néng)力，理(lǐ)论多，需要花时(shí)间处(chù)理繁杂的信息，还有备考文史类的(de)，最好(hǎo)早(zǎo)点复习(xí)专业知(zhī)识点(diǎn)。

　　（2）考(kǎo)前(qián)一个月主要是背诵。

　　督促自己尽(jǐn)量每(měi)天(tiān)7:00左(zuǒ)右(yòu)起床(chuáng)去图书馆(guǎn)背书，然后下午没事(shì)又没课也可以背(bèi)诵，晚上就写(xiě)写真题。

　劳心者治人劳力者治于人这句话的意思是什么，劳心者治人 劳力者治于人是什么意思　（3）综(zōng)合素质这一科，可以梳理了(le)重难点后，放(fàng)在最(zuì)后背，只需要背学生观(guān)、教师(shī)观、教师职业道德规范，历年真(zhēn)题材(cái)料分析题(tí)部分都只(zhǐ)考这(zhè)些方面。

　　选择题方面，比(bǐ)较有难(nán)度(dù)的是涉及(jí)法律法规这(zhè)一块，包括(kuò)教师法、义(yì)务教育法、未成年人保护(hù)法、预防(fáng)未成(chéng)年(nián)人(rén)犯罪法等(děng)，考前(qián)要多熟悉(xī)。

　　还有一块是文化(huà)常(cháng)识，因(yīn)为范(fàn)围太(tài)广的，可能(néng)个人知识广(guǎng)度(dù)有限，我是觉得比较难。

　　作文的话(huà)，一定要(yào)写(xiě)满1000个字，要有结束语，“总之……”这类概(gài)括(kuò)性语句。

　　（4）教育知识与(yǔ)能力这一科，我认为(wèi)是多背(bèi)多熟悉知识(shí)点迅歼就好了(le)，答主观题注意辩证(zhèng)思(sī)维和适当拓展(zhǎn)来写。

　　重难(nán)点(diǎn)、高(gāo)频考点(diǎn)我从头到尾整体地背了(le)有(yǒu)3遍，因为(wèi)后来我做题时又补充了不少(shǎo)知识点，又得(dé)牢固新记忆的(de)信息(xī)，避免知识遗忘或混淆。

　　（5）非历困昌历史学专业备考时(shí)，要总体熟(shú)悉下高中历史知识(shí)，配(pèi)合中(zhōng)公教材或网课强化记忆。

　　最(zuì)后，祝成功。

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