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垂(chuí)听与(yǔ)聆听,倾听的区(qū)别是什么意思，垂听与聆听(tīng),倾听的区别是(shì)什么

　　垂听(tīng)与(yǔ)聆(líng)听，倾听的(de)区(qū)别(bié)：一、侧重(zhòng)点不同：1、“聆听(tīng)”侧重于“聆”，即“听”的意思(sī)，强(qiáng)调的是用心思考(kǎo)仔细(xì)地细听。

　　如聆听先生的(de)教诲。

　　2、“倾听(tīng)”侧(cè)重于“倾”，即(jí)“身(shēn)子向前用尽(jǐn)（力(lì)量(liàng)）细心(xīn)地听取(qǔ)”，含有(yǒu)尊重的意(yì)思，如倾听民(mín)意(yì)。

　　二(èr)、使用(yòng)对象不同(tóng)：1、“聆听”一般(bān)多用(yòng)于教诲、报告、演讲、讲学(xué)、朗诵、故事等有关(guān)人的活(huó)动，也可用于具体的事(shì)物，如风声、雨声、歌声等。

　　2、“倾听”一般(bān)多用于上对(duì)下的(de)“听”，如“民(mín)情”、“意见(jiàn)”、“心声”、“呼声(shēng)”等。

　　三、情感色彩不同(tóng)：1、“倾(qīng)听”表(biǎo)示中性(xìng)的(de)感(gǎn)情色彩(cǎi)，就是凭(píng)借听(tīng)觉(jué)器官接受言语信息，进而(ér)通(tōng)过思维活动达到认知、理解的(de)全过程。

　　一般指上级(jí)对下级，如“民情”、“意见”、“心声(shēng)”、“呼声(shēng)”等，因此一(yī)般表示上(shàng)级听取下级的意见(jiàn)、报告等(děng)。

　　2、“聆听”带有尊敬的色彩，一般多用于教诲、报告、演(yǎn)讲(jiǎng)、讲(jiǎng)学(xué)、朗诵、故事等有关人的活动，也(yě)可用于具体的事(shì)物，如(rú)风声(shēng)、雨声(shēng)、歌声等(děng)。

聆听(tīng)和倾听有什么区别？

　　区别如(rú)下(xià)：

　　1、聆听(tīng)：

　　汉扬雄(xióng)《法言．五(wǔ)百(bǎi)》:"聆听前世，清视在下，鉴莫近(jìn)于斯矣。

　　"

　　后多用于书面语，常(c作伴还是做伴哪个对，作伴还是做伴正确yle='color: #ff0000; line-height: 24px;'>作伴还是做伴哪个对，作伴还是做伴正确háng)指仔(zǎi)细(xì)注(zhù)意地听(tīng)。

　　2、倾(qīng)听：

　　转(zhuǎn)过耳朵恭(gōng)恭敬敬听别人讲话。

　　或者是(shì)认(rèn)真听猛渗别人的话。

　　聆听更像是上级对下(xià)级的训(xùn)话，而倾听是一种与(yǔ)人的(de)尊重。

扩(kuò)展资料

　　一，倾听要点(diǎn)：

　　克服自(zì)我禅岩中心：不要总是谈论自(zì)己(jǐ)

　　克服自以为是：不要总想占主导地(dì)位

　　尊(zūn)重对方：不要打断对话，要让对(duì)方把话(huà)说完(wán)。

　　不能去深(shēn)究那些(xiē)不重要或(huò)不相(xiāng)关的细节而打断话(huà)。

　　不要激动：不要匆忙下结(jié)论，不要急(jí)于评(píng)价对方的观点，不要急切地表达建议，不要因为与作伴还是做伴哪个对，作伴还是做伴正确对方不同的(de)见(jiàn)解而产生激枝袭(xí)脊烈的争(zhēng)执(zhí)。

　　要仔细地(dì)听对方(fāng)说(shuō)些(xiē)什么，不要(yào)把精力放在思考(kǎo)怎样(yàng)反(fǎn)驳(bó)对(duì)方？

参考资料(liào)百度百科-倾听(tīng)

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