小(xiǎo)学(xué)修改(gǎi)符号的画法ppt，小学修改符号的(de)画法及参考资料(liào)是(shì)改正号：表明需要改正错误，把(bǎ)错(cuò)误之处圈起来，再(zài)用引线(xiàn)引到空白处改正的。

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小(xiǎo)学修改符号(hào)的画法ppt，小学修(xiū)改符号的(de)画(huà)法及参(cān)考资料

　　2.删除(chú)号：表示(shì)删除掉。

　　文(wén)字(zì)少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线画清增补(bǔ)的范围。

　　4.对(duì)调号(hào)：表(biǎo)明(míng)调整或(huò)颠(diān)倒的字句位置，三曲(qū)线的中间部(bù)分不(bù)调整。

　　1.改(gǎi)正号(hào)：表(biǎo)明需要改(gǎi)正错(cuò)误，把错误(wù)之处圈起来，再用(yòng)引(yǐn)线引到空白(bái)处改正。

　　2.删除号(hào)：表(biǎo)示(shì)删除掉(diào)。

　　文字少(shǎo)时(shí)加(jiā)圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明增补。

　　文字少时加圈(quān)，文字(zì)多时(shí)可(kě)用(yòng)线画清增(zēng)补的范(fàn)围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字句(jù)位置，三曲(qū)线的中(zhōng)间(jiān)部分不(bù)调整(zhěng)。

　　5.转移号：表明词语位置的转移，将要转移的部分圈起来(lái)，并画出引线指向转移部位。

　　6.接排(pái)号：表(biǎo)明两行文字之间应接排，不需另起一行。

　　7.另起号：表明要另起(qǐ)一段(duàn)。

　　需要另起一段的(de)地方，用引线向(xiàng)左延伸(shēn)到起段的(de)位置。

　　8.移位号(hào)：表明移(yí)位的方向(xiàng)。

　　用箭头或凸曲(qū)线表(biǎo)示，使用箭(jiàn)头，是表(biǎo)示移至箭(jiàn)头前(qián)直线位置;使用凸曲线(xiàn)，是(shì)表示(shì)把符(fú)号内的文字移(yí)至(zhì)开(kāi)口处两(liǎng)短(duǎn)直线的(de)位置。

　　9.排(pái)齐(qí)号(hào)：表明应排列整齐。

　　在行列中不(bù)齐的字句上下或左右画出(chū)直线。

　　10.保留号：表明改(gǎi)错或删错后(hòu)需保留(liú)原状(zhuàng)。

　　在改错或(huò)删错处的上方或下方画(huà)出三角符号，并在原删除符号上画两条短线。

　　11.加空号：表明在字(zì)与字或行与(yǔ)行之间加空。

　　符号画在字(zì)与字之间的上(shàng)方，行与行(xíng)之间的左右处。

　　12.减(jiǎn)空号：表明字与字，行(xíng)与(yǔ)行(xíng)之(zhī)间减(jiǎn)空。

　　符号使(shǐ)用方法同上。

　　13.空(kōng)字(zì)号：表明空(kōng)一字(zì)距;表明(míng)空1/2字(zì)距;表明空(kōng)1/3字距(jù);表明空1/4字(zì)距。

　　14.角码号：用以(yǐ)改正上(shàng)下(xià)角(jiǎo)码的位置。

　　15.分开号：用以分开(kāi)外文字母。

小学修改符号的用(yòng)法及画法

　　小(xiǎo)学(xué)修改(gǎi)符号的用法及画法(fǎ)详细介(jiè)绍如下：

　　一、小学修改符号的(de)用(yòng)法

　　1、删除号：用来删(shān)除句子或者文章中，不必要的(de)多余的(de)词(cí)语和句(jù)子(zi)。

　　替边号，替换(huàn)句子或者文章中表达不(bù)正确的(de)形(xíng)容词或者主(zhǔ)体。

　　2、补充号：补边称(chēng)充句子或者文章(zhāng)中缺失的主语或(huò)者(zhě)内容。

　　对(duì)调号对调句(jù)子或文章中(zhōng)错乱的语序。

　　调遣号用法跟对调号一样(yàng)，但是调换的位置比对调号要灵活(huó)。

　　3、句号：表示陈(chén)述句末(mò)尾的停顿或语气舒(shū)缓的祈(qí)使(拇指到食指一扎是几厘米，一扎几厘米？shǐ)句棚数森感叹(tàn)句末尾的停顿。

　　例春(chūn)天拇指到食指一扎是几厘米，一扎几厘米？的(de)百花送来了浓香，请你再(zài)说一遍，谁不知道这(zhè)件(jiàn)事是他(tā)做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的停(tíng)顿及语气强烈(liè)的祈使句反问句末尾的停顿。

　　这是多么平静的(de)一(yī)片原野，世界上(shàng)哪有不包含矛盾的事物。

　　5、分号：表示复句中并(bìng)列分句之间的停顿，有分清(qīng)分句(jù)层次的作用。

　　凡是(shì)复句中用逗(dòu)号不能很(hěn)清(qīng)楚地(dì)表示层次的地(dì)方就用分号(hào)。

　　他身材(cái)很(hěn)高大，青白脸色，皱纹(wén)间夹些伤痕，下巴上有一把(bǎ)乱(luàn)蓬(péng)蓬的(de)花白的胡子。

　　二、小学修(xiū)改(gǎi)符号的画法(fǎ)

　　1、改正(zhèng)号：表明需要改正错误，把(bǎ)错误之处圈起来毕态，再(zài)用引线引到空白(bái)处改正。

　　删除号(hào)：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　增(zēng)补号：表明增(zēng)补。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可用(yòng)线画清增(zēng)补的(de)范围(wéi)。

　　对调(diào)号：表(biǎo)明调(diào)整或颠倒的字句(jù)位置(zhì)，三曲线的中间部(bù)分不(bù)调整。

　　2、转移(yí)号：表(biǎo)明(míng)词(cí)语位置的转移，将要链亩转(zhuǎn)移的部(bù)分圈(quān)起来，并画出引线(xiàn)指向转移部位。

　　接排号(hào)：表明两行文(wén)字之间应接排，不(bù)需另起(qǐ)一行。

　　另起号(hào)：表明要(yào)另起(qǐ)一段。

　　需(xū)要(yào)另起一段的(de)地方，用(yòng)引线向(xiàng)左延伸到起段的位(wèi)置(zhì)。

　　3、移(yí)位号：表明移(yí)位的方(fāng)向。

　　用箭(jiàn)头(tóu)或凸曲线表示(shì)，使用(yòng)箭头，是(shì)表示移(yí)至箭头前直(zhí)线(xiàn)位置;使用凸曲线，是表示(shì)把符号内的(de)文(wén)字移(yí)至开(kāi)口处两短直线的位(wèi)置。

　　排齐号：表明(míng)应排列整齐(qí)，在行列中不(bù)齐的字句上(shàng)下或左右(yòu)画出直线。

　　4、保留号：表明改错或删(shān)错后需保留原状。

　　在改错或(huò)删错处的上方或(huò)下方画出三角符号，并在(zài)原删除(chú)符(fú)号上画(huà)两条短(duǎn)线。

　　加空号：表明在(zài)字与字或行与(yǔ)行之间加空(kōng)。

　　符号画在字(zì)与字(zì)之间的上方，行与行之间的左右处。

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