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颜元的教育思想思维导图，颜元(yuán)的教育(yù)思想主(zhǔ)张

　　颜元的教(jiào)育思想：1、培养目标(biāo)：“实(shí)德实(shí)才之士”：颜元认(rè肖姓出过哪些名人名字，肖姓出过哪些名人呢n)为人(rén)才是治国安民的(de)根本，而(ér)人才主要依靠学校教育(yù)来培养(yǎng)。

　　学校教育(yù)的培养(yǎng)目标是“实德实才之士”，即品德高尚、有真(zhēn)才实(shí)学的经世致用人才。

　　“实德实才(cái)之(zhī)士”有两种(zhǒng)，一种是“上下粗(cū)精皆(jiē)尽力求(qiú)全”的通才(cái)，另一(yī)种是(shì)“终身止精(jīng)一艺”的专门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“肖姓出过哪些名人名字，肖姓出过哪些名人呢六艺(yì)”为中心的“三(sān)事”、“六府”、“三物”作(zuò)为教育(yù)内容，这(zhè)就是(shì)颜元所谓的“实学(xué)”。

　　同时，颜元(yuán)基于他“富国强兵”的政治理(lǐ)想，还提出(chū)教(jiào)育要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方(fāng)法：“习行”：“习性”，即学(xué)习与实践相结合。

　　第一，教学要联系实际，观察(chá)、练(liàn)习(xí)，“躬行而实(shí)践之(zhī)”。

　　第二，反(fǎn)对静坐(zuò)读书、闭(bì)门读书和(hé)空(kōng)谈理义，因为其脱离实际，不(bù)能(néng)解(jiě)决实(shí)际问(wèn)题还影响健(jiàn)康。

　　第三，并(bìng)非排斥通过(guò)读(dú)讲来(lái)学习知识，而(ér)是主(zhǔ)张读书、讲学、习行相结合。

　　第四，人获(huò)得知(zhī)识的(de)目的(de)在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划的漳南(nán)书院中，陈(chén)设(shè)六斋，并规定了各斋具体教育内容，实行“分斋(zhāi)教(jiào)学”。

　　漳(zhāng)南(nán)书院的六(liù)斋(zhāi)分别为文事(shì)斋、武备斋、经史斋、艺(yì)能斋、理学斋(zhāi)和帖括斋。

　　之所以暂(zàn)设“理(lǐ)学(xué)斋”和(hé)“帖括斋”，是为了适应当(dāng)时的实际，等时机到了则关闭这(zhè)两斋。

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