提高幼儿记忆力方(fāng)法？为幼儿提供形象(xiàng)、鲜明、生动、富有浓厚情绪色(sè)彩的方便记忆的材料的。

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记(jì)忆(yì)可以(yǐ)被篡改吗(ma)

　　记忆是可以被篡改(gǎi)的(de)。

　　记忆是可以(yǐ)被篡改的，甚至是可以被植入的(de)，而且方法还非常的简单，先跟大家说一(yī)个跟修改记忆有关的一个非常轰动(dòng)的(de)事件。

　　1984年发生在米国马(mǎ)萨诸塞州轰动世(shì)界的阿米罗(luó)特X侵案(àn)，被害人是一个只有4岁半的小男孩凯(kǎi)斯，有(yǒu)一(yī)天(tiān)凯斯的妈妈(mā)发现凯斯最近一段(duàn)时间频繁的尿床，

　　这是一个孩子遭到侵(qīn)害之后非常容(róng)易(yì)出现的一种信号，凯斯的妈妈发见之后就让凯(kǎi)斯的舅舅去跟凯斯谈心，而(ér)舅舅为了让凯斯敞开心扉，就跟(gēn)凯斯讲了自己小时(shí)候去野(yě)外露营遭到了侵害的经历。

提高幼儿(ér)记忆(yì)力方法

　　1、为(wèi)幼儿提(tí)供形象、鲜(xiān)明、生动、富(fù)有浓厚情绪色彩(cǎi)的方便记忆的材料。

　　可以(yǐ)为孩(hái)子提(tí)供他们感兴(xīng)趣的玩具(jù)或游戏，同时可以制作许(xǔ)多色(sè)彩亮丽的卡片或图片，家长可(kě)在旁边配合我们孩子一起来进行(xíng)这些活动。

　　2、经(jīng)常向(xiàng)幼儿提出(chū)具体、明(míng)确的(de)记(jì)忆任务，并(bìng)对孩子的成果给予评价，这(zhè)样可能激发幼儿去进行有意识的(de)记忆(yì)。

　　在讲故事前，可(kě)以提出(chū)一两个问(wèn)题让孩子从(cóng)听到(dào)故事(shì)中找到答(dá)案，或外出游玩时，要(yào)让孩子记住(zhù)见过哪些(xiē)东西(xī)，去(qù)过哪些地方，都有哪些(xiē)景物等，这样(yàng)就会让孩子有(yǒu)总意(yì)识的去观(guān)察(chá)事物进行记忆，在孩子完成任务时(shí)要给予(yǔ)及时的肯定和赞(zàn)扬，提(tí)高幼儿记忆(yì)的积极性与主动性。

　　这样会使幼儿更(gèng)好地进(jìn)行主动记忆。

　　3、帮助孩子(zi)理解要记忆的材料，可以大大(dà)提高孩子(zi)的记忆(yì)水平和有意识记(jì)忆的能(néng)力，虽然(rán)孩(hái)子的记(jì)忆多是机(jī)械记(jì)忆，但在理解的(de)基础上，他们会(huì)记忆的更好，这样可以使他们记忆的更(gèng)牢(láo)固，这对培养孩子(zi)的有意识(shí)记(jì)忆是非常好(hǎo)的方法，所以(yǐ)孩子在(zài)记(jì)忆东西(xī)前，父(fù)母要帮(bāng)助孩(hái)子来理解这个(gè)事物。

　　4、运用(yòng滴滴总部在北京哪个区，滴滴总部北京地址)多(duō)种(zhǒng)感觉器官(guān)进行记(jì)忆。

　　因此，应(yīng)指(zhǐ)导幼儿运用多种感官参加(jiā)记忆(yì)活动。

　　如让幼(yòu)儿感受春天(tiān)，应尽量带孩子多看一看、摸(mō)一摸、闻一闻、尝一尝，通过眼(yǎn)、耳、手、鼻、口等多种感官从(cóng)多方面(miàn)获得(dé)感(gǎn)性认识。

　　实(shí)验证明：这(zhè)样会使幼儿记得又(yòu)快又好。

　　5、帮(bāng)助孩子进行合理(lǐ)的复(fù)习，以增强(qiáng)记忆。

　　一(yī)般来(lái)讲，让孩(hái)子(zi)复习巩固所学的内容时，应(yīng)该在滴滴总部在北京哪个区，滴滴总部北京地址孩子情(qíng)绪稳定时(shí)，采用多种有趣的方法进行。

　　如利用讲(jiǎng)故(gù)事(shì)、念儿(ér)歌、猜谜语、表演活(huó)动、做游戏以(yǐ)及(jí)比赛活动、散(sàn)步与郊(jiāo)游活(huó)动和日常(cháng)生活(huó)活(huó)动等。

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