小学(xué)修(xiū)改符号(hào)的画法ppt，小学修改符号(hào)的画法及参考(kǎo)资料是改正号(hào)：表明需要(yào)改正(zhèng)错误，把(bǎ)谨以此文是什么意思，谨以此文用在哪里错误之(zhī)处圈起来，再用引线引到空白处改正的。

　　关于小(xiǎo)学(xué)修改(gǎi)符(fú)号的画(huà)法ppt，小(xiǎo)学(xué)修(xiū)改符号的画(huà)法及参考(kǎo)资料(liào)以及小(xiǎo)学修改符号(hào)的(de)画法ppt，小(xiǎo)学修(xiū)改符号的画法图片，小学修改符号(hào)的画法及参考资料，小(xiǎo)学修改符号的画法恢复号，小学修(xiū)改(gǎi)符号的画法有(yǒu)哪些等问(wèn)题，小(xiǎo)编将为(wèi)你整理以下知识：

小学修(xiū)改符号的画法ppt，小学修改符号的(de)画法及(jí)参(cān)考资料

　　2.删(shān)除号(hào)：表示删除掉。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可加框打(dǎ)叉(chā)。

　　3.增补(bǔ)号：表明增补。

　　文(wén)字(zì)少时加圈，文(wén)字多时(shí)可用线画(huà)清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠(diān)倒(dào)的字(zì)句位置，三曲线的中间部分不调(diào)整。

　　1.改正号：表明(míng)需要改正错误，把错误(wù)之处圈(quān)起来，再用引线(xiàn)引(yǐn)到空白处改(gǎi)正。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时(shí)加(jiā)圈，文字多时可(kě)加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号(hào)：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可用线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒(dào)的字句位置，三曲线的中间部分不调整。

　　5.转移号(hào)：表明(míng)词语(yǔ)位置(zhì)的转(zhuǎn)移，将要转移的部分圈起来，并画(huà)出(chū)引线指向转移(yí)部位。

　　6.接排号(hào)：表明两(liǎng)行文字之间应接(jiē)排，不需另起一行。

　　7.另起号：表明要另起一段。

　　需要另起一段的(de)地方，用(yòng)引线向左延伸到起段(duàn)的(de)位置。

　　8.移位(wèi)号：表(biǎo)明移(yí)位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使(shǐ)用箭头，是表示移至箭(jiàn)头前直线位置;使用凸曲线(xiàn)，是表(biǎo)示把符号内(nèi)的文字(zì)移至开(kāi)口处两短直线的(de)位(wèi)置。

　　9.排(pái)齐号：表明应排(pái)列整齐。

　　在行列(liè)中不(bù)齐的字句上下或左右画出直线。

　　10.保留号：表明改(gǎi)错或删错后需保留原状。

　　在改错或删错处的上方或下方画出三角符号，并在原(yuán)删除(chú)符号上(shàng)画两条短线。

　　11.加空号(hào)：表(biǎo)明在(zài)字与字或行与行之(zhī)间加(jiā)空。

　　符(fú)号画在字与字之间的上方(fāng)，行与行之间的左右处。

　　12.减空(kōng)号：表(biǎo)明字与字，行与行(xíng)之间减(jiǎn)空。

　　符(fú)号使(shǐ)用方法同(tóng)上(shàng)。

　　13.空字号：表(biǎo)明空一字距;表明空1/2字距;表明空1/3字距(jù);表明空1/4字距(jù)。

　　14.角码号：用以改正上下(xià)角码的位置。

　　15.分开号：用以分(fēn)开(kāi)外文(wén)字母。

小(xiǎo)学修改符号的用法及画(huà)法

　　小学修(xiū)改符(fú)号的用法及画法(fǎ)详细介绍如下：

　　一、小学修改符号的用法

　　1、删除号：用来删除句子或(huò)者文章中，不必(bì)要的多余的词语和句子(zi)。

　　替边号，替(tì)换句子或者文章中(zhōng)表达不正确的形容词或者主体(tǐ)。

　　2、补充号谨以此文是什么意思，谨以此文用在哪里：补边(biān)称充句(jù)子或者文章(zhāng)中缺失的(de)主语或者(zhě)内容(róng)。

　　对调(diào)号对调(diào)句子或文章中错乱的语序。

　　调遣号用法跟对调号一样，但是调(diào)换(huàn)的位置比对调(diào)号要灵活。

　　3、句号：表示(shì)陈述句末尾的停顿或语(yǔ)气舒缓的(de)祈(qí)使(shǐ)句棚数(shù)森感叹句末尾的(de)停(tíng)顿。

　　例春天的(de)百花送来了浓香，请(qǐng)你再说一遍，谁不知道这件事是(shì)他(tā)做(zuò)的呢(ne)。

　　4、叹号：表示(shì)感叹句末尾的停(tíng)顿及语气强烈的祈使(shǐ)句反问(wèn)句(jù)末(mò)尾的(de)停顿。

　　这是多(duō)么平静的(de)一片原野，世界(jiè)上哪有不包含矛盾的事物。

　　5、分号：表示复句中并(bìng)列分(fēn)句(jù)之间的停顿，有分(fēn)清分句层(céng)次的(de)作用。

　　凡是复(fù)句中用逗号不能(néng)很清楚(chǔ)地(dì)表(biǎo)示层次(cì)的地方就用分号。

　　他身材(cái)很高(gāo)大，青白脸色，皱纹间夹些伤痕，下巴上(shàng)有一把乱蓬蓬(péng)的花白的胡子。

　　二(èr)、小学修改(gǎi)符号的画法(fǎ)

　　1、改正号：表明需要(yào)改正错误，把错误之(zhī)处圈起来毕态(tài)，再(zài)用引线引到空白处改正。

　　删除号：表示删除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文(wén)字多(duō)时可加(jiā)框(kuāng)打叉。

　　增(zēng)补(bǔ)号：表明增补。

　　文(wén)字少时(shí)加圈(quān)，文字多时可用(yòng)线画清增补(bǔ)的范(fàn)围。

　　对调号：表明调整或颠倒的(de)字句位置，三曲线(xiàn)的中间部分不(bù)调整。

　　2、转移号：表明词语(yǔ)位置的转移，将要链(liàn)亩转移的(de)部(bù)分(fēn)圈(quān)起来，并画出引线指向转移部位。

　　接(jiē)排(pái)号(hào)：表(biǎo)明(míng)两行(xíng)文字之间应(yīng)接排，不(bù)需(xū)另起一(yī)行。

　　另(lìng)起号：表明要另起(qǐ)一(yī)段。

　　需要另起(qǐ)一段的地方，用引线向左(zuǒ)延(yán)伸到起段的(de)位(wèi)置。

　　3、移位号：表明移位(wèi)的(de)方(fāng)向。

　　用箭头或(huò)凸(tū)曲线表示，使用箭(jiàn)头，是(shì)表示移至箭头前直线位置(zhì);使用(yòng)凸曲线，是表示把符号内的文字(zì)移(yí)至(zhì)开(kāi)口处两短直(zhí)线的位(wèi)置。

　　排齐号：表明应排列整齐，在(zài)行(xíng)列(liè)中不齐的字句上下或(huò)左右画出(chū)直线。

　　4、保留(liú)号：表明改错(cuò)或删错后(hòu)需(xū)保留原状。

　　在(zài)改错或删(shān)错处的(de)上方(fāng)或(huò)下方画出三角符号，并在原删除符号上画(huà)两(liǎng)条短线。

　　加空号：表(biǎo)明在字(zì)与字或(huò)行与行之间加空。

　　符号画在字与(yǔ)字之间的上方，行与行之间的左右处。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 谨以此文是什么意思，谨以此文用在哪里