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忘(wàng)记是(shì)什么词性

　　忘记是动(dòng)词词性的。

　　释义(yì)：不记得过去的事;没有记(jì)住应该(gāi)记住的。

　　词性：可用作名(míng)词，动(dòng)词。

　　一. 引(yǐn)证解释

　　不记(jì)得。 例(lì)如：朱自清《背影》：“我与(yǔ)父亲不相见(jiàn)已(yǐ)二年余了，我(wǒ)最(zuì)不能忘记的(de)是他的(de)背(bèi)影。”

　　2. 该做的事(shì)没有想到去做。 例如： 明·张居正(zhèng)《女(nǚ)诫直解》：“你众女将我这教(jiào)诫(jiè)的(de)言语(yǔ)，务要勉励(lì)，身体力行，不(bù)要怠慢忘记了。”

　　3. 没(méi)有感千树万树梨花开的上一句是什么，千树万树梨花开的上一句是什么古诗觉到(dào)。 例(lì)如：李(lǐ)准《耕云记(jì)》：“电闪着(zhe)，雷打着(zhe)，风卷着云……那时我也忘记害(hài)怕(pà)啦!只(zhǐ)觉得好看(kàn)。”

　　二(èr)、基本(běn)含(hán)义：

　　一个(gè)事件是(shì)否会(huì)被遗忘，跟与其联系之(zhī)事件的数目、它所唤起(qǐ)情感和(hé)时间(jiān)，还有和(hé)身体状态有关。但普遍认为，相对于记忆是主(zhǔ)动，遗忘是被动的(de)。就(jiù)是说，人能够主动选(xuǎn)择记(jì)住某件事(shì)，而不(bù)能选择(zé)去忘记某件事。为(wèi)了避免将重要的(de)信息被遗忘，人(rén)们通常的做法是复习(xí)。

晚上老(lǎo)师说怕我(wǒ)忘记了怎(zěn)么回复(fù)她呢

　　晚上老师说怕我忘记了(le)可以回(huí)复(fù)：我会用(yòng)手机(jī)备(bèi)忘录(lù)注明并定个闹钟提醒的，请您放心。

　　如果(guǒ)依旧不放心，还可(kě)以(yǐ)用记(jì)事本抄下来，或者使用便条纸(zhǐ)或千树万树梨花开的上一句是什么，千树万树梨花开的上一句是什么古诗者便(biàn)利贴(tiē)，将(jiāng)担(dān)心会忘记的事情(qíng)抄(chāo)写下来，放在自己能够随时看到(dào)的地方。

　　一个事件是否会被遗(yí)忘(wàng)，与其联系(xì)之事件的数目、所(suǒ)唤(huàn)起情感和时间(jiān)以及身体(t千树万树梨花开的上一句是什么，千树万树梨花开的上一句是什么古诗ǐ)状(zhuàng)态有关(guān)。

　　普(pǔ)遍认为，相对于记忆是主动，遗忘是被动的。

　　就是说，人(rén)能够主(zhǔ)动选择记住某件(jiàn)事，而(ér)不能选择去忘记某件事。

　　为了避免将重(zhòng)要(yào)的信息被遗忘，人们通常的(de)做(zuò)法是复(fù)习。

幼儿园老师说忘记了??怎(zěn)么回

　　没关(guān)系(xì)，麻(má)烦老师(shī)尽量在(zài)有空时解决问题。

　　幼儿园老(lǎo)师平时工作是很辛苦(kǔ)的，要照顾几十个学(xué)生，自(zì)然是忙不过来的，就(jiù)会出现(xiàn)偶(ǒu)尔忘事(shì)的时候(hòu)，希(xī)望家(jiā)长能够多多体谅老师，有事先(xiān)沟通，这样(yàng)就能够省掉很多不(bù)必要的麻烦(fán)。

　　家长的体谅与关心也是至关重要的(de)。

　　如果(guǒ)说(shuō)，我们可(kě)以做到(dào)在平时总是非常体谅老师，甘愿配合老(lǎo)师的工作的话，老师自然会对我(wǒ)们的孩子有一个好(hǎo)的印(yìn)象。

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