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感应电流公式3个公式推导,感应电流公式3个公式图解 太悲惨了!孩子被碾压后,93年妈妈跳楼身亡,刘学州事件再度上演

又一(yī)起悲剧发生(shēng),这一(yī)次(cì)悲剧(jù),是(shì)连环(huán)悲剧,是(shì)上次悲剧后再(zài)次发生的悲(bēi)剧。

除(chú)悲(bēi)痛(tòng)外,还能(néng)怎样?

如(rú)何避免类似的二次(cì)悲剧发生,是时(shí)候深入思考了(le)!

想(xiǎng)必大家都知道了,前(qián)些天,一(yī)个小孩子(zi),在(zài)学校(xiào)里,被(bèi)一个老师所碾压,最终失(shī)去生命(mìng)。一个活蹦乱(luàn)跳的孩子疏忽间淹没在(zài)了(le)尘(chén)世之(zhī)中,父母(mǔ)必然(rán)接受不(bù)了这(zhè)种事实(shí)。

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孩子的(de)妈妈情绪几乎崩(bēng)溃,只有去学校要说法。

拉过横幅,大声哭过,严(yán)厉(lì)呵斥(chì)过肇事者。

一(yī)个正常的母亲,早上出门还(hái)健康活泼的(de)孩子,学校(xiào)内意外(wài)身亡(wáng),换做是谁,都受不了。

在这(zhè)位(wèi)妈妈做着几乎所有母亲都会做(zuò)的事(shì)时(shí),“网络圣人”出现了。

他(tā)们(men)批评这位母亲的做法(fǎ)极端,主(zhǔ)观认定“闹下去”的(de)目的(de)就(jiù)一个,为了(le)更(gèng)多的赔偿。

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苍天大地,这种(zhǒng)圣人(rén)怎么(me)在网上这(zhè)么多(duō),他们不食人间(jiān)烟火吗?

在孩子去世后,这些“网络圣人”可以(yǐ)在家正常(cháng)睡觉(jué)、吃(chī)饭(fàn)吗?

在(zài)学校发(fā)生了(le)事故,为什(shén)么不能去要个说法?

这些人,事不关己,纵情批判,轮到自己时,比谁哭得都厉害。

这还不是这位年轻母亲遭受(shòu)的(de)仅有的(de)网络语言暴力(lì),她的穿着打(dǎ)扮(bàn)也被“网络圣(shèng)人”不停地(dì)谴责和调侃。

有(yǒu)人称,这(zhè)是孩子妈(mā)妈吗?怎么说话这么(me)冷(lěng)静(jìng)?

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有人称,妈(mā)妈(mā)的穿(chuān)着(zhe)打扮是用了(le)心的,化妆(zhuāng)了。

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还有人看(kàn)到这位妈(mā)妈,由于长得漂(piāo)亮年(nián)轻,称她(tā)可能是做不正(zhèng)当行业,孩子长大后(hòu)也不(bù)是(shì)好人。

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还有人称,这(zhè)样(yàng)拉横幅去(qù)学校(xiào)要说法,不就是嫌赔(péi)偿少,想多要点钱吗(ma)?

以上这些(xiē)人,没(méi)有言词可以(yǐ)形容他们(men)的阴(yīn)险恶毒。

在(zài)一定(dìng)程度上(shàng),他们比肇(zhào)事者还要残忍(rěn),并且他(tā)们毫无良知。

长(zhǎng)得漂(piāo)亮,化妆,说话冷静,都成罪过了?

哭天喊地时(shí)说(shuō)的人家闹事(shì),冷静说话时,说这不像去(qù)世(shì)孩子妈(mā)妈(mā)的表现。

还(hái)能怎么做,怎(zěn)么做在网络喷子和网络圣人的眼里都是错。

如(rú)今(jīn),这(zhè)位93年(nián)如此年轻的妈妈已经(jīng)跳楼身亡了,正(zhèng)中(zhōng)他们的(de)下怀。

孩子刚(gāng)走几天,母亲也撒手人寰,陪孩子去了。

毫无疑问,这些(xiē)网络(luò)暴(bào)力令原本(běn)心碎的母亲伤透(tòu)了(le)心。

她寻求心灵的寄托,渴(kě)望得到(dào)宽(kuān)慰,期望孩子的死得到公(gōng)正的反(fǎn)馈。但“网络圣人”对(duì)这些人之常(cháng)情的需求(qiú)冷漠(mò)处之,并且火上浇(jiāo)油(yóu),雪上加霜(shuāng)。

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这种网络(luò)暴力所造成的二次(cì)伤害,已(yǐ)经不是(shì)第(dì)一(yī)次(cì)了。

刘学州事件才发(fā)生(shēng)多久(jiǔ)啊。

当时刘学州事(shì)件(jiàn)在网络上(shàng)引起了轩然(rán)大(dà)波,他(tā)一心(xīn)寻找自己的亲生父(fù)母,但由于种(zhǒng)种原因,最(zuì)后(hòu)却(què)和(hé)亲生父母反目成仇。

最终,一个未(wèi)成年人在网络上(shàng)经(jīng)受着腥(xīng)风血雨,被那些(xiē)网络道德圣人肆(sì)意诋毁谩骂。

她(tā)们用恶毒的(de)内心去揣摩(mó)一个未成年人(rén),把各种恶毒(dú)的想法(fǎ)强(qiáng)加(jiā)在(zài)一(yī)个未成年人身(shēn)上。

果然,他们(men)得逞了,刘(liú)学州(zhōu)在(zài)美丽(lì)的海边自杀了。

等到刘学(xué)州自杀后,网络上又铺天盖地的充斥着一(yī)种论调。

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“为什么(me)要网暴刘学州?他是多么好的孩子(zi)啊,品学兼优,他多么懂事啊!”

这时(shí)候在网(wǎng)络上再也(yě)找不到(dào)网络(luò)喷子的身(shēn)影(yǐng)。

这次,这位跳楼妈妈(mā)得(dé)到的还是(shì)这样的(de)“待遇”。

没出事(shì)前(qián),网(wǎng)络(luò)喷(pēn)子极尽阴险之意攻击他,等(děng)到这位妈妈已经失(shī)去生命时(shí),这(zhè)些(xiē)网络喷子又集(jí)体消(xiāo)失的无影无踪(zōng)了。

难道他(tā)们(men)说过如(rú)此恶毒,甚至于要人性命(mìng)的歹(dǎi)毒的话后,就能这样安然(rán)无恙了(le)?

其实,网络暴力只(zhǐ)是造成他们想不(bù)开的其(qí)中一个(gè)原因(yīn)。

网(wǎng)络暴力在一定程(chéng)度(dù)上是催(cuī)生该妈妈(mā)纵身一跃(yuè)的一根稻草(cǎo)。

在我看来(lái),真正最(zuì)终使该妈妈走入(rù)极(jí)端(duān)的不仅是网暴(bào)。

当(dāng)人遇到一件(jiàn)或多件(jiàn)认为不合理的事情时,如何(hé)能有相对完善的途(tú)径,解决其(qí)所遇到的问题,这才(cái)是重中之重(zhòng)。

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人非圣贤(xián),要将其行为(wèi)桎梏在途(tú)径的轨迹内。

网(wǎng)络是把双刃剑,想(xiǎng)通过(guò)它解决(jué)问题(tí),必须能经(jīng)受随时而来的(de)暴风雨。

等诉诸网络时(shí),人(rén)已(yǐ)经被推到了悬崖边缘,心灵处于极度(dù)疲倦和茫然(rán)之中。除非内心(xīn)足够强大,不然任何(hé)的风吹草(cǎo)动都可能令人跌入(rù)深渊。

那么,当人将遭遇公布(bù)在网络时,如何形成保护机制,避免人受(shòu)到无谓的网(wǎng)络暴力,也至关重要(yào)。

我们(men)需要提高同理(lǐ)心和法律素养。没有同理心的人,任(rèn)何人做(zuò)任何(hé)事,他们都有批判的(de)角度和(hé)方式。然而当他们(men)遇到事(shì)时,他(tā)们(men)跳(tiào)的(de)比谁都高(gāo),乱的比谁都响(xiǎng)。

幼小的孩子去了,年轻的妈妈也(yě)跟着去(qù)了,人世间,还有什(shén)么比这更令(lìng)人心伤?呜呼哀哉(zāi)!

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