张雪峰是(shì)著名的考研(yán)导(dǎo)师(shī)，从网(wǎng)络走红后，他开始将自己的业务范围进一(yī)步扩大，进军高考(kǎo)志(zhì)愿的填(tián)报领域。

张雪峰(fēng)从北京迁到了苏州，成立了专(zhuān)门的公司(sī)，公司目(mù)标是为广大考(kǎo)生指明(míng)未来方向。

在互联网的浪(làng)潮下，张雪峰有先发(fā)优势，毕(bì)竟他在各大互联网平(píng)台风起云涌之(zhī)前，已经在(zài)网络成名。

张雪峰借用已(yǐ)经成名的优势以及出众(zhòng)的(de)口才(cái)，迅速在各(gè)大平台积累了上(shàng)千万粉丝(sī)。

他时(shí)常在网络上评论(lùn)高等院校，发表大学专业(yè)的(de)报考建(jiàn)议，多(duō)次引起争议。这次，他真的(de)闯祸(huò)了，所说(shuō)的言论被(bèi)“群(qún)殴”。

张雪峰(fēng)在视频当中直(zhí)截了当的称(chēng)，如果我(wǒ)是孩子的家长(zhǎng)，孩子(zi)非要报考新闻学，我一(yī)定(dìng)把(bǎ)他打晕。

张雪(xuě)峰进(jìn)一步表示(shì)，闭着眼(yǎn)睛报一个专业都比新闻(wén)好。

张(zhāng)雪峰(fēng)为何得此(cǐ)结论呢？他(tā)也并非(fēi)是一时兴起(qǐ)，胡言乱(luàn)语。

张雪峰称，现(xiàn)在人人是自媒体，学新闻传(chuán)播的(de)人中，八成没有(yǒu)从事本专业。

张学峰此番(fān)言(yán)论后，引起传(chuán)媒大学教授的炮轰。

重庆大学的(de)一位传播学的教授发(fā)文批评张雪峰的言论(lùn)，认为张雪峰是在忽悠孩(hái)子报志愿。他称张雪(xuě)峰(fēng)本人家用炒菜锅生铁好还是熟铁好，铸铁锅和生铁锅哪个对身体好就是在享受(shòu)着传播的红利，吃(chī)着传(chuán)播的饭，砸(zá)着传播(bō)的(de)锅。

在张雪峰言论(lùn)引发网络讨论后，权威部门教育部重磅发声，教(jiào)育部表示，严肃查处(chù)收取志愿填(tián)报高(gāo)价咨询费问题。

张雪峰涉及高(gāo)考志愿填报领(lǐng)域(yù)。他的咨询填报(bào)费用有的(de)上万元，有的高达几万元。教(jiào)育部(bù)的发声(shēng)，无疑让(ràng)张雪峰的业务雪上加(jiā)霜。

查询张雪(xuě)峰老(lǎo)师的高考志愿填报的(de)专栏内容，目前已经(jīng)下(xià)架。

中(zhōng)国(guó)教育报对(duì)张雪峰几乎(hū)是点(diǎn)名批评(píng)。中国(guó)教育报(bào)在2023年6月22日出版的评(píng)论文章，炮轰张雪峰的(de)网红言论。批(pī)评张(zhāng)雪峰只顾就业，而忽视了学(xué)生(shēng)的(de)个人兴(xīng)趣(qù)，具有误(wù)导性。

各方(fāng)对张(zhāng)雪峰(fēng)此起彼伏的(de)批(pī)评后，他也害怕了。张(zhāng)雪峰(fēng)发文表示，突然有种感觉，我离被人(rén)搞不远了。

张(zhāng)雪峰老(lǎo)师(shī)是聪明(míng)人(rén)，在(zài)风口浪尖之下，他明显收敛了个人高调的姿态(tài)。有些话他只(zhǐ)有(yǒu)以“我(wǒ)有一个朋友”的口吻向大家传递(dì)，不再敢直接“口出狂言”。

社(shè)会正在(zài)教给张雪峰更多的知(zhī)识和内容。

未(wèi)来，张雪(xuě)峰老师会不(bù)会面临业务(wù)匮乏问题，公司经营能不能(néng)持续，都(dōu)将是未(wèi)知数。

从(cóng)理论层(céng)面上(shàng家用炒菜锅生铁好还是熟铁好，铸铁锅和生铁锅哪个对身体好)看，张雪(xuě)峰老师的言论确(què)实存在一定的偏见。从教育上看，我们要从学生(shēng)的兴趣(qù)出发，引导学(xué)生追求心中理想，实现个人抱负。

现实是(shì)残酷的(de)。学生(shēng)在大学(xué)学完(wán)专业(yè)知识后，面临的最主要的(de)问题还是生存问题。张雪峰(fēng)老师只(zhǐ)是从(cóng)生存角(jiǎo)度给学生更多(duō)的参考(kǎo)和意(yì)见，他的言论可能(néng)存在争(zhēng)议，但确实给更多的家长(zhǎng)和学生打(dǎ)开(kāi)了思路，这不就是我们所倡导(dǎo)的(de)百家争(zhēng)鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很(hěn)多人(rén)站在一定高度上会说，要(yào)让学生按照自(zì)我的兴趣发(fā)展未来(lái)。如果一个(gè)老师仅仅以这样一句(jù)话去告(gào)诉学生，而不结合学生的自身实际情况出发，那这种言论毫(háo)不负(fù)责。

作为一(yī)个(gè)学生，他的认知很大程(chéng)度上停留在书本知识，他的思想(xiǎng)层级和社(shè)会(huì)实际情(qíng)况存在脱节现象。

学生所认(rèn)为(wèi)的兴趣(qù)，并(bìng)不一(yī)定是他真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘所追求的(de)真正兴趣(qù)，或者是对他未来真正有(yǒu)益的事情，以防他(tā)后悔(huǐ)。

什么叫兴(xīng)趣？真正(zhèng)的(de)兴(xīng)趣是你做了(le)这(zhè)件事(shì)，发现(xiàn)了这件(jiàn)事(shì)存在困难(nán)，但你内心(xīn)仍然要去完成(chéng)，要去做，这(zhè)才(cái)是真(zhēn)正的兴趣。而不是(shì)从来没有干过一(yī)件事，但就是喜欢，内(nèi)心想做(zuò)，但当真正做这件事(shì)的时候发(fā)现，不适合，不想做。

这不是(shì)兴趣，是在(zài)臆想(xiǎng)。

高考(kǎo)志愿的填报指导，真正(zhèng)对学生有(yǒu)意义的是：让学生(shēng)区分自己(jǐ)所(suǒ)喜欢的(de)东西是来源于臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也(yě)是张(zhāng)雪峰老师能够(gòu)有(yǒu)一(yī)定支(zhī)持度的原(yuán)因吧(ba)，他在帮更(gèng)多的学生(shēng)区分(fēn)梦境与(yǔ)现实(shí)。

梦是要做的(de)，但现实绝(jué)对(duì)不可忽略(lüè)，否则可(kě)能连(lián)觉都睡不(bù)安稳。

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