大学(xué)的学(xué)分(fēn)是(shì)啥意思，大学(xué)学分的规范是什么是(shì)学分(fēn)制，教育形式的一(yī)种，以选课为(wèi)中(zhōng)心，教师辅导为辅佐，经过绩点和学(xué)分，衡量学生学(xué)习质(zhì)和量的(de)归纳教育管理准则的。

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大学的学分是啥意思，大学学(xué)分(fēn)的规范是什么

　　学分(fēn)制(zhì)，教育(yù)形式的一种，以选(xuǎn)课为(wèi)中心，教师辅导(dǎo)为(wèi)辅佐(zuǒ)，经过绩(jì)点和学分，衡量学生

　　学习(xí)质和量的(de)归纳教育管理准则。

　　与班(bān)建制、导师制合称三大(dà)教育形式。

　　19世(shì)纪末(mò)学分(fēn)制(zhì)

　　创始于美(měi)国哈(hā)佛大学。

　　1918年北京(jīng)大学在国(guó)内首先实施”选课制”，1978年国内一些(xiē)有条件

　　的大学开(kāi)端试行学(xué)分制，现在学分制(zhì)变革已(yǐ)在国内高校全面推开(kāi)。

大学学分(fēn)是(shì)什么意思(sī)

　　学分，是用(yòng)于核算学生学习量的一种 计(jì)量单位(wèi) ，按学期核算，每门课程及实践环节的(d敷面膜20分钟后如果没干还敷吗，敷面膜20分钟后如果没干还敷吗e)详细(xì)学分数以专业 教育方案 的规则为准。

　　部分校园也(yě)有按学分收费的准则(zé)。

　　经过学分能够(gòu)评判学生(shēn敷面膜20分钟后如果没干还敷吗，敷面膜20分钟后如果没干还敷吗g)在大学期间的学习常识的(de)广(guǎng)度，学生获得(dé)的学分越(yuè)多，阐明(míng)学生(shēng)学到的(de)东(dōn敷面膜20分钟后如果没干还敷吗，敷面膜20分钟后如果没干还敷吗g)西也就越多。

　　在某些大学(xué)中，学(xué)分(fēn)也变成了点评学生(shēng)优异程度的一个重(zhòng)要规(guī)范。

　　 大学学分制

　　一、学分制概述

　　　　学分(fēn)制，是指以选(xuǎn)课为中(zhōng)心，以位(wèi)置为辅(fǔ)佐，经过绩(jì)点和学(xué)分衡量(liàng)学生学习质量(liàng)的归纳教育管(guǎn)理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　敬缓学分制创始(shǐ)于美国哈佛大(dà)学，与班建制(zhì)、导师制合(hé)称三(sān)大(dà)教育形式(shì)。

　　二、学(xué)分制的分类(lèi)

　　　　1、学年(nián)学分亮睁模制

　　　　既有学(xué)年约束的特(tè)征，又有彻(chè)底(dǐ)学(xué)分制的特征。

　　它(tā)既保(bǎo)留了学年制方案性强、专业分类紧(jǐn)密完好(hǎo)的特性，又(yòu)具有学分(fēn)制(zhì)的某(mǒu)些长(zhǎng)早樱处，比方(fāng)，在对课程的选(xuǎn)修方面，给予学生(shēng)在(zài)必定(dìng)范围内的自由度(dù)等。

　　　　2、彻(chè)底(dǐ)学分制

　　　　彻底学(xué)分制是一种把有必要获(huò)得的结业总学分(fēn)作为结业规(guī)范的一种教育(yù)管理准(zhǔn)则，它要求依(yī)照培养(yǎng)目标和(hé)教育方案(àn)中各门课(kè)程及教育环节的学时(shí)量，确认每门课程的学分，设置(zhì)必修课和选(xuǎn)修课，规(guī)则各类(lèi)课程的份额，以及准予学(xué)生结业(yè)的最低总学分。

　　　　3、绩点(diǎn)学(xué)分制

　　　　绩点学分制是在(zài)学分制基础上(shàng)发生的一种能用以(yǐ)显现(xiàn)学生每门课程的(de)学习成果的质量，以及学年和结业总成果质(zhì)量的教育(yù)管理准则,，其核(hé)算公(gōng)式为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分制也是在学分制的基础上发生(shēng)的一种能用以显现学(xué)生对(duì)某(mǒu)些(xiē)要点课程的学习质量，以(yǐ)区别(bié)学生专业水平凹凸的教育管理准则。

　　实(shí)施(shī)加(jiā)权学分，将(jiāng)教育方案中的学(xué)分，依(yī)据(jù)课程类别(bié)，求学成果差异(yì)等别(bié)离确认(rèn)不(bù)同(tóng)的权重系数，方案(àn)学分乘以权重系数，得出加权学分，以区(qū)别学生学习成果好坏(huài)，并做为(wèi)选拔(bá)尖(jiān)子(zi)生、评优、评奖的重要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分制(zhì)是(shì)在要(yào)求学生修满教育(yù)方案规则的最(zuì)低(dī)学格外，还应修满课(kè)外附加学分(fēn)才干结业的一种教育管理(lǐ)准则。

　　一般说来，课(kè)外附加学(xué)分可依据(jù)学生参与学(xué)科比赛与学术活动(dòng)、思想品德与社会工作、文体活动与公(gōng)益活(huó)动的状(zhuàng)况来(lái)鉴定(dìng)。

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