先公四岁而(ér)孤全文翻译及注释，先(xiān)公四岁而孤全文翻译(yì)答案(àn)是《先公(gōng)四(sì)岁(suì)而(ér)孤》全文翻(fān)译是欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供(gōng)他读书的。

　　关(guān)于先(xiān)公四岁而孤全(quán)文翻译及注释，先公四岁(suì)而孤(gū)全文翻(fān)译答案(àn)以及先公四岁而孤全文翻译及注释，先(xiān)公四岁而孤全文翻译古(gǔ)诗文网(wǎng)，先公四岁而(ér)孤全文翻译答案，先公(gōng)四岁而(ér)孤全文翻译(yì)字字落实，先公(gōng)四岁而孤全文翻译(yì),告(gào)诉(sù)我们(men)什么(me)等(děng)问题，小编将为你整理以下知识：

先公四(sì)岁而孤全文翻(fān)译及注(zhù)释，先公(gōng)四(sì)岁而孤全(quán)文翻译答案

　　《先公四岁而孤》全文翻译(yì)是欧阳修先生四岁时父亲就去世了(le)，家境贫寒，没有钱(qián)供他读(dú)书。

　　太夫人用芦苇(wěi)秆在沙地上(shàng)写画，教给(gěi)他写字。

　　还教给他诵读许多古人的篇章。

　　到他年龄大些(xiē)了(le)，家(jiā)里没有书可读，便就近到读(dú)书人家(jiā)去(qù)借书来读，有(yǒu)时(shí)接着进行(xíng)抄写。

　　就(jiù)这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。

　　从(cóng)小(xiǎo)写的诗(shī)、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。

　　原文：先公(gōng)四岁而孤(gū)，家贫无资。

　　太夫人以荻画(huà)地，交易书(shū)字。

　　多诵(sòng)古(gǔ)人篇(piān)章。

　　使(shǐ)学为诗。

　　及其(qí)稍长(zhǎng)，而家无书读，就闾里士人家借而读(dú)之(zhī)，或(huò)因而抄(chāo)录。

　　抄录未毕，说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用已能诵(sòng)其书，以至昼夜忘寝食，唯(wéi)读书是(shì)务。

　　自幼所作(zuò)诗赋文字，下笔以如成(chéng)人。

　　出自《祭(jì)欧阳(yáng)文忠公(gōng)》，王安石(shí)和(hé)苏轼所(suǒ)写的两篇祭(jì)文(wén)， 总结、评论、赞美欧阳修一生人(rén)品功(gōng)业。

　　文章立(lì)意超(chāo)卓(zhuó)， 笔力雄健，为唐宋(sòng)八大家古(gǔ)文中的名篇。

先公四岁而孤的(de)全文翻(fān)译是什么？

　　【先(xiān)公四岁而孤(gū)】翻译

　　欧阳修先(xiān)生四岁时父亲就去世(shì)了，家(jiā)境贫(pín)寒，没有钱(qián)供(gōng)他读书。

　　欧阳修(xiū)的母亲就(jiù)用芦(lú)苇秆在沙地上写(xiě)说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用画，教给他写字(zì)。

　　还教给他诵读许多古人的篇章，并开始说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用学写诗。

　　到他年龄大些了，家(jiā)里没有书(shū)可读，便就(jiù)近到读(dú)书人家(jiā)去借书来读，有时(shí)进(jìn)行抄写。

　　抄写(xiě)还没完成，就可(kě)以背诵这本书了。

　　就这样夜以继(jì)日、废寝忘食，只是致(zhì)力读(dú)书。

　　从小写的诗、赋文字，下(xià)笔就有成人的水平，那样就高了。

　　【原文】

　　先公四(sì)岁而孤，太夫人(rén)以荻(dí)画地，教以书(shū)字(zì)。

　　多诵古人篇章(zhāng)，使学为(wèi)诗。

　　及稍长，而家(jiā)贫无书读，就闾里士人家借而读之(zhī)，或(huò)因而(ér)抄录。

　　抄录未必，而已能诵其书。

　　以至昼夜忘寝食，惟(wéi)读(dú)书是务。

　　自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。

　　出(chū)处：北宋欧阳修的《欧阳公事迹》

　　【注释】

　　先公(gōng)：指欧阳(yáng)修

　　孤(gū)：失去父亲

　　荻：指芦(lú)苇一类的植物

　　以：为了(le)，来(lái)

　　诵：森闷(mèn)（多(duō)诵古人篇章(zhāng)）朗诵

　　使：让

　　为：做

　　及：等(děng)到

　　稍：稍微

　　闾里：乡里(lǐ)、邻里(lǐ)

　　士(shì)人：读书(shū)人

　　或：有的时候

　　因：趁机

　　【作(zuò)者简介】

　　欧阳(yáng)修ōu yáng xiū ，字永叔，自号醉翁，晚年号六一居士，谥号文忠(zhōng)，世称欧阳文(wén)忠公，吉安永丰（今属江西(xī)）人[自称庐陵人(rén)]，汉族，因吉(jí)州(zhōu)原属庐陵(líng)郡,出生于绵州（今四川绵(mián)阳(yáng)）北宋时期(qī)政治家、文学家、史学家和诗人。

　　与唐韩愈，柳宗元(yuán)，宋(sòng)王安石，苏洵，苏轼，苏(sū)辙，曾巩(gǒng)合称“唐(táng)宋(sòng)八(bā)大家”。

　　他领导了北宋诗文革新运动，继承并发展了韩(hán)愈的古(gǔ)文(wén)理论。

　　其散(sàn)文创作的高度成就与其正确的古(gǔ)文(wén)理论相(xiāng)辅相成，从而开创(chuàng)了一代文(wén)风。

　　欧阳修(xiū)在变(biàn)革(gé)文(wén)风的(de)同(tóng)时，也对诗风(fēng)、词风(fēng)进行了革新。

　　在史学方面，也有较(jiào)高成就(jiù)，他曾主修《新(xīn)唐书》，并独撰《新五代史(shǐ)》，有《欧阳文忠公集》传(chuán)。

　　【创(chuàng)作背(bèi)景】

　　欧阳修是“唐宋八大家”之一。

　　虽(suī)然家里贫穷，但他克服此(cǐ)升弯重重困难，勤学苦(kǔ)读，终有所成(chéng)。

　　欧阳修的(de)经历告(gào)诉我(wǒ)们，只(zhǐ)要有着(zhe)远(yuǎn)大志向和(hé)吃苦(kǔ)精(jīng)神，就一(yī)定会成功(gōng)。

　　欧阳修刻苦学(xué)习(xí)的精神值得我们(men)赞赏和学习。

　　欧阳(yáng)修的成功，除(chú)了(le)他(tā)自身的(de)努(nǔ)力之(zhī)外，还有一个促(cù)进他(tā)成长(zhǎng)的原因是：家长的善(shàn)于教(jiào)育，严格要求。

　　欧阳(yáng)修(xiū)四(sì)岁丧(sàng)父，家贫，其祖母以荻画(huà)地，教他写字。

　　他四岁而孤，随叔父(fù)在现(xiàn)湖(hú)北随州长(zhǎng)大，幼年(nián)家贫无资，祖母以荻画地，教以识(shí)字。

　　欧阳修自幼酷(kù)爱读(dú)书，常从(cóng)城南李家借书抄读(dú)，他天(tiān)资聪颖(yǐng)，又刻苦(kǔ)勤奋(fèn)，往往书不待抄完，已能成(chéng)诵。

　　少年(nián)习作诗赋文章(zhāng)，文笔老练，有如(rú)成人(rén)，其叔(shū)由此看到了家族振(zhèn)兴的希望，曾对欧(ōu)阳修的母(mǔ)亲说：“嫂无以家(jiā)贫子(zi)幼为(wèi)念，笑歼(jiān)此奇儿也！不唯起家以(yǐ)大吾(wú)门，他日必(bì)名重当(dāng)世。

　　”

　　十岁(suì)时，欧阳(yáng)修从李家得唐《昌(chāng)黎先生文集》六卷，甚爱(ài)其文，手不释卷，这为(wèi)日后北(běi)宋诗文革新运动(dòng)播下了(le)种子。

　　仁宗天(tiān)圣八年（1030）中进士。

　　次(cì)年(nián)任西京（今洛阳）留(liú)守推官(guān)，与(yǔ)梅(méi)尧臣、尹洙结(jié)为至交，互相切磋诗文。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用