春天的声(shēng)音排比句有什么作用呢？春天(tiān)的(de)声音排比句可以使春天的声(shēng)音更加(jiā)形(xíng)象(xiàng)、具体(tǐ)，更加强烈(liè)的表现出春(chūn)天声音的美妙、春天的生机勃勃，表现出对春天的喜爱的。关(guān)于春(chūn)天的声音排比句有什么作用呢(ne)以及春天的(de)声音排(pái)比句有什么作用呢，春天听到了什么声音排比句，春(chūn)天还是(shì)什么用排比句，春天的气息的排比句，用(yòng)排比句来描(miáo)写春天的句子等问题(tí)，农商网(wǎng)将(jiāng)为(wèi)你整(zhěng)理以下的生活(huó)知(zhī)识(shí)：

春天是几月到几月

　　春天是3月到5月(yuè)的。

　　在北半球春天(tiān)是3-5月(yuè)，中国农(nóng)历的(de)1-3月(yuè)为春(chūn)季，南半球的季节(jié)与北半球相反，春天(tiān)是(shì)9-11月。

　　季节一共有四季，分为：春、夏、秋(qiū)、冬，夏季(jì)为6-8月，秋季为(wèi)9-11月，冬季为(wèi)12-次年2月。

春(chūn)天(tiān)的声音排(pái)比句有什(shén)么作用呢

　　相机能托运吗飞机 相机可以过安检机吗g>春天的声音排比句可以使(shǐ)春天(tiān)的声音更加形(xíng)象、具(jù)体，更加强烈的表现(xiàn)出春天声音的美(měi)妙、春(chūn)天的(de)生机勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　排比句，是修辞(cí)手法之一，指使用(yòng)排比(bǐ)修(xiū)辞方(fāng)法，把三个(gè)或以(yǐ)上意义相关或相(xiāng)近、结(jié)构相同(tóng)或相似(shì)、语(yǔ)气相同的(de)词组或句子并排在一起组(zǔ)成的句子。

　　有(yǒu)时候两个句子或以(yǐ)上的并列(liè)句(jù)子也可以称为(wèi)排比句。

　　一般使用(yòng)排比句来说理(lǐ)，可收到条理分明的效(xiào)果。

　　用(yòng)排比来抒情，节奏和谐(xié)，显得感情洋(yáng)溢、气势更为(wèi)强(qiáng)烈。

　　用排比来叙(xù)事写景(jǐng)，能使层(céng)次清楚、描写(xiě)细腻、形象生动之效。

“春(chūn)天(tiān)的声(shēng)音”运(yùn)用了哪些修辞手法？

　　“春天的声音”运用了拟人的(de)

　　修(xiū)辞手法

　　。

　　春天(tiān)是一个季(jì)节，不(bù)会说话，而(ér)人才会有声音，把春天拟作人才会发出声音(yīn)。

　　这(zhè)样写可(kě)以让(ràng)春天的描(miáo)写更加生动、形象、具体(tǐ)，既能生动形象地写出(chū)春天的特点(diǎn)，又有了拟人化之后春天(tiān)的活泼(pō)。

　　例(lì)如：

　　春天(tiān)的声(shēng)音是春雨润物的声音；是白(bái)云轻轻飘过声(shēng)音；是(shì)春风拂柳的(de)声音；是候鸟回归的鸣叫(jiào)声音；是孩子在春(chūn)天(tiān)里(lǐ)嬉戏的声音……

　　这(zhè)句话除了运用了拟人的(de)修(xiū)辞手法，还用了排(pái)比的修(xiū)辞手法。

　　可以(yǐ)使春天的声(shēng)音更加(jiā)形(xíng)象、具体，更(gèng)加强烈的表现出春天(tiān)声音的美妙，春(chūn)天的生机(jī)勃勃，表现出(chū)对(duì)春(chūn)天(tiān)的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手(shǒu)法(fǎ)是(shì)为提(tí)高(gāo)表达(dá)效(xiào)果，用于各(gè)种文章或应用文，在语言写(xiě)作时

　　表达方法(fǎ)

　　的集合(hé)。

　　修辞手法一共有63大(dà)类，78小类。

　　通(tōng)过修饰、调整语句，运用特定的表达形式(shì)以提高语言表达作用的方(fāng)式(shì)。

　　常(cháng)用(yòng)的修辞手法有：比喻(yù)、拟人(rén)、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻(yù)：即表(biǎo)示两种不(bù)同(tóng)程度的事物，彼(bǐ)此之间有相似点，使用一事物来比方另一事(shì)物(wù)的

　　修辞方法(fǎ)

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写，赋(fù)予物(wù)以人(rén)的言行(xíng)或思想感(gǎn)情，用描写人的词来描写物(wù)。

　　3、夸张(zhāng)：为了(le)达到(dào)某种表达效果(guǒ)，对事物的形(xíng)象、特征、作用、程度等方(fāng)面着意扩大或缩(suō)小的方(fāng)法(fǎ)。

　　4、排比：把三(sān)个或(huò)以上结构和长度(dù)均类(lèi)似、语气一致、意(yì)义相(xiāng)关或相同的句子排(pái)列起来。

　　5、对偶(ǒu)：字数相等，结构形(xíng)式相同或基本相(xiāng)同，意义对称的一对短(duǎn)语或句(jù)子，表(biǎo)达两个相对或相近(jìn)的意(yì)思。

　　6、相机能托运吗飞机 相机可以过安检机吗反(fǎn)复：为(wèi)了突(tū)出(chū)某个意(yì)思，强调某(mǒu)种感情，有(yǒu)意重复某个词语或句子。

　　7、设问：为了引(yǐn)起别人的注意，故意先提出问题，然后自己(jǐ)回答。

　　强烈(liè)情(qíng)感。

　　8、反问：又称(chēng)激问、反(fǎn)诘、诘问。

　　用疑问形式表(biǎo)达确定的意思，用肯定形式反问(wèn)表否定，用(yòng)否定(dìng)形式反问表肯定(dìng)，只问不答，答案(àn)暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资料(liào)

　　百度百科(kē)

　　-修辞手法

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