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  1、文献法(fǎ)

  文献法是(shì)一种既陈(chén)旧,又(yòu)赋(fù)有生命力的科学研(yán)讨办法。

  不管哪一种社会活动想要留下永久(jiǔ)的痕迹都离不开各(gè)种文(wén)献。

  人(rén)类活动与知道(dào)的(de)无限性和个别生命与知道的有限(xiàn)性(xìng)的对立,决议了咱们在研讨逝去(qù)的事(shì)实(shí)时有必要借助(zhù)于文献。

  2、比较研讨(tǎo)法

  作为一种思想办法(fǎ),比(bǐ)较研(yán)讨贯穿于教育(yù)研讨的全过(guò)程(chéng)。

  不管(guǎn)在(zài)科学实(shí)验(yàn)的过程中(zhōng),或(huò)是在理论研讨(tǎo)中,比较(jiào)研讨都(dōu)是不可(kě)或缺的基该办法。

  3、概括(kuò)综合法

  概(gài)括(kuò)综合(hé)法的根本办法有两种。

  一种是(shì)实例法(fǎ),借助于给出(chū)的一(yī)组输入(rù)/输出实例逐渐导出适于一类问题的程序;

  另一(yī)种是“轨道”法,经过所(suǒ)给实(shí)例的履(lǚ)行轨道,逐(zhú)渐导(dǎo)出程(chéng)序(xù)。

  4、实证研(yán)讨法

  其依据现有的科(kē)学理论(lùn)和(hé)实践(jiàn)的(de)需求,提出规(guī)划,cpb属于哪个档次的,cpb属于什么档次的使用(yòng)科学(xué)仪器和设备,在天(tiān)然条件(jiàn)下(xià),经(jīng)过有意图有步骤地操作,依据调查、记载、测定与此相随(suí)同的现(xiàn)象的改变来确认条件与现象之间的因(yīn)果联系。

  5、定(dìng)量分析(xī)法(fǎ)

  经过定量(liàng)分析法可以使人(rén)们对(duì)研讨目标的知道进一步(bù)准(zhǔn)确化,以便愈(yù)加科学地提醒(xǐng)规则,掌(zhǎng)握实(shí)质,理清联(liácpb属于哪个档次的,cpb属于什么档次的n)系,猜测事(shì)物的发展趋势。

汉语言文(wén)学(xué)毕业论文研讨(tǎo)办法都有哪些(xiē)

  调(diào)查法, 比照法(fǎ), 文献研讨法, 跨科学研讨(tǎo)法, 描述(shù)性(xìng)研讨(tǎo)法……

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