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哈尔(ěr)滨理工(gōng)大学的(de)综合实力排名第(dì)几(jǐ)，哈尔滨(bīn)理工大学(xué)理工排名

　　全国综合排名178哈尔(ěr)滨理工(gōng)大(dà)学电(diàn)气专业全国(guó)排名(míng)9，其中高压绝(jué)缘全国(guó)第(dì)1。

　　博(bó)士(shì)后(hòu)科(kē)研流动站：电气工程(chéng)、仪器科学与(yǔ)技(jì)术(shù)、材料(liào)科学与工程、机械(xiè)工程、管(guǎn)理科学与工程博士学(xué)位授(shòu)权(quán)学科(kē)一级学科(kē)：　电(diàn)气工(gōng)程、管理(lǐ)科(kē)学与工程、机械(xiè)工程、材料(liào)科学与工程、仪器科学与技术(shù)、计算机科(kē)学与技术二(èr)级学(xué)科：　电机与电器、电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电(diàn)力电子(zi)与电力传动、电工理论与新技术、　电(diàn)介质(zhì)工(gōng)程（自设)、管(guǎn)理(lǐ)科学与工程(chéng)、机械制造及其自动化、机械电(diàn)子工程(chéng)、机械设(shè)计及理论、　车辆工程、材料学、材(cái)料加工工程、材料物理(lǐ)与(yǔ)化学、精密仪器(qì)及机械、测试计(jì)量技术及仪器(qì)、　计算机系统(tǒng)结(jié)构(gòu)、计(jì)算机软件与(yǔ)理论(lùn)、计算机(jī)应用技(jì)术、技术(shù)经济与(yǔ)管理科兴是美国的还是中国的、思想(xiǎng)政治(zhì)教育以上学科是哈(hā)理工优势(shì)学科(kē)，特别是博士后(hòu)流动(dòng)站和博士点一级学科！所谓(wèi)的院校排名是针对学校总体实(shí)力(lì)的排名，对选(xuǎn)择(zé)具(jù)体专业或方(fāng)向(xiàng)的考(kǎo)生(shēng)而言意(yì)义不大(dà)，除(chú)非你指(zhǐ)想炫耀自(zì)己毕业学(xué科兴是美国的还是中国的)校(xiào)的知名(míng)度更高！这些排名极易对(duì)考(kǎo)生(shēng)产(chǎn)生误导，一般是对教(jiào)育不大知情者才(cái)热衷于此，这是很多教育专家极力反(fǎn)对的！因为每所高校都(dōu)有自己(jǐ)的优势学科(kē)，某些院校的综合(hé)排名虽然低点，但单个学科上(shàng)的(de)实力、师资和地位(wèi)可能(néng)非常拔尖(jiān)，在(zài)业(yè)内领域(yù)具(jù)有很(hěn)高认可度（211院校(xiào)的排名一般低于985，但211高校中某些学科的实力是一些(xiē)985院(yuàn)校无法(fǎ)企及的，所以要淡(dàn)化学校(xiào)的规模化，突(tū)出办(bàn)学定位和(hé)特色，集中(zhōng)优势师(shī)资和资(zī)源培育各专(zhuān)业的优秀人才，这才是(shì)可取之道！）；

　　合肥工业(yè)大(dà)学是211高校（综合排(pái)名65左右），排名绝对在成都(dōu)理工大学（综合排名140左右(yòu)）之前，但后者在地质方(fāng)面(miàn)有四个(gè)国家重点学科，培养(yǎng)的(de)地(dì)质(zhì)类人才质量和数(shù)量比合肥工业(yè)大学的地质毕业生普遍好，业内认可度(dù)也(yě)绝对更(gèng)高(gāo)；

　　上外、北外并非985高校，但有谁(shuí)敢否(fǒu)认上外、北外的语言类(lèi)毕业生总体上不如(rú)浙(zhè)大、哈工大、上海交(jiāo)大的外语(yǔ)毕业生呢？教育(yù)的目(mù)的是提高人(rén)的综合素质(zhì)和专业素养，中国很(hěn)多高校为求大求(qiú)全疯狂盲目扩招专业(yè)，催生了一批(pī)又一批师资(zī)配(pèi)置(zhì)差、培养经(jīng)验无(wú)、就业和培养质(zhì)量(liàng)劣的(de)垃圾(jī)专业(yè)，这让无数懵懂学子成为学校(xiào)弱势(shì)专业的试验品和(hé)小白鼠(shǔ)，这是高等教育(yù)的(de)误区，是(shì)对社会和学生及家长十(shí)分(fēn)不负责的！麻省(shěng)理工学院等不少(shǎo)国外(wài)知名大学都能严(yán)格(gé)控制(zhì)所设专业数目和招生(shēng)数，虽然专业(yè)较(jiào)少、学生(shēng)不(bù)多，但是做出的贡献、培(péi)养的人才质量是(shì)我们大家有目共(gòng)睹的(de)！只有(yǒu)学有所成，对社会贡献更大，回(huí)报更多才能获得更好的发展(zhǎn)渠道和(hé)待遇，对(duì)社会(huì)和个人这(zhè)一点才(cái)是最(zuì)重要的；

　　如果无法实现(xiàn)教(jiào)育应有的社会(huì)推进价值和对受教育者的(de)价值，什(shén)么都白谈！那教育就是在浪费他(tā)人青春、就是在耗科兴是美国的还是中国的费民脂民膏、就是在杀(shā)人(rén)！建议广大考(kǎo)生在选择学(xué)校和(hé)专业(yè)的(de)时候结合个人(rén)理想、爱好，综合考虑学(xué)校学科师资、办学历史、省部级和国家(jiā)级重点学科设置情(qíng)况、教师(shī)论文(wén)和科研项目情(qíng)况(kuàng)、毕业生(shēng)就业质量和社会声誉等综合考虑，理性判断和选择学校及专(zhuān)业；

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