工科与理科是什么意思(sī)，工(gōng)科、理科是(shì)理科(kē)和(hé)工科的(de)区别总的来说，理学研究的(de)是科学，工学研(yán)究的是技术；理学注(zhù)重理论研(yán)究，工学注重实际应用；理(lǐ)学培养的目标是科学(xué)家，工(gōng)学的培养目标(biāo)是工(gōng)程师的。

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工科与(yǔ)理科(kē)是什么(me)意思，工科、理(lǐ)科(kē)

　　总的来说，理学研究的是科学，工学研(yán)究的是技术；

　　理学注重理(lǐ)论研究(jiū)，工学注重实际应(yīng)用；

　　理学培养(yǎng)的(de)目标是科(kē)学家，工学的(de)培养目标是工程师(shī)。

　　典型的理学(xué)专业(yè)如数学、物理(lǐ)学、声学(xué)、化学(xué)等(děng)；

　　典型的工(gōng)科(kē)专(zhuān)业如(rú)环境科学(xué)与工程、电子信(xìn)息工(gōng)程、化学(xué)工程(chéng)、土木工程、轻化工程等。

　　工(gōng)科（工程(chéng)学）是(shì)指如材料(liào)科学、计算机(jī)、信息、电(diàn)子、机械、电气(qì)、建(jiàn)筑、水利、汽车、仪器等研究应用技术和工艺的学问。

　　工程学(xué)或工学即“应(yī湖南电大几本，湖南长沙电大是几本ng)用(yòng)科(kē)学(xué)和技(jì)术的原理，来解决问题”。

　　工程师通过想(xiǎng)象，判断和推理(lǐ)，将科学(xué)、技术、数学和实践经验应用到设计、制造、对象或程序的操作中。

　　在学校中，将(jiāng)自然科学原理应用(yòng)至(zhì)工业、农(nóng)业各个生产部(bù)门所(suǒ)形成的(de)诸多(duō)工(gōng)程(chéng)学科也称为工(gōng)科(kē)或工学。

　　工科(kē)是应用数学、物(wù)理(lǐ)学、化(huà)学等(děng)基础(chǔ)科学的(de)原理，结合生(shēng)产(chǎn)实践所积累的技术经验而发展起(qǐ)来的学科。

　　代(dài)表性的学科有土建(jiàn)类、水利类、材(cái)料类、电工类、电子信息类(lèi)、热能核能类、仪(yí)器仪(yí)表类、化工(gōng)制药类等等(děng)。

　　工(gōng)科的培养目标是在相应(yīng)的工程领域从事规(guī)划、勘探、设计、施工、原(yuán)材(cái)料的选择研究和管理等(děng)方面工作的高级工(gōng)程技术(shù)人才。

　　主要是要培养实际应用能力的工作人员。

　　以(yǐ)上所述(shù)主要指传(chuán)统工(gōng)科，此外还(hái)有(yǒ湖南电大几本，湖南长沙电大是几本u)新型工科。

　　新型工科是指为适(shì)应高技术发展的需要而(ér)在有关理科基础上发(fā)展起来(lái)的学科。

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