应用气象学(xué)是干(gàn)什么的，应用(yòng)气象学(xué)是干什么的工作是(shì)应用气象学专业可(kě)以在政府、事业类(lèi)单位从事(shì)气象监(jiān)测、农业设施环境调(diào)控、环境保(bǎo)护(hù)、防汛抗(kàng)旱与农业减(jiǎn)灾、农业区划与资源利用等工(gōng)作(zuò)，也可以在(zài)高新技(jì)术(shù)类企业从(cóng)事(shì)生(s冯石原型人物是谁 冯石陆光达原型hēng)态(tài)环境建设、生态环境监测调(diào)控、信息技(jì)术应用、环境(jìng)评价等工作的。

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　　 　　应用气象(xiàng)学专(zhuān)业的就业方向(xiàng)是卜睁什么主要面向气象行业，在气象探测(cè)、公共气(qì)象服(fú)务、农业气象(xiàng)服(fú)务岗位(wèi)群，从事地面(miàn)测报、农业气象(xiàng)测报(bào)、人工(gōng)影响(xiǎng)天气、气象灾害预报预警信(xìn)息制作和(hé)发布(bù)、公共气象服(fú)务、农业气象(xiàng)服务等工(gōng)作。

　　 　　本专业学生毕(bì)业(yè)后可(kě)在农业(yè)气象及生态环境(jìng)监测调控、信息分析处理、资源开(kāi)发利用和防(fáng)灾(zāi)减灾等(děng)科研(yán)、教学和业务部(bù)门工作。

　　 　　政府、事业类单位(wèi)：气象监测、农业设施环境调控、环境(jìng)保(bǎo)护、防汛抗(kàng)旱与农业(yè)减灾、农业区(qū)划与资(zī)源利用;高新技术类企业：生态环(huán)境建设、生态环境监测调控、信息技术应用(yòng)、环境评价。

　　 　　目前来讲(jiǎng)，主要是到(dào)中国气象局下属的比如说各省、地、县(xiàn)，这样一些气(qì)象部门，特别(bié)是到(dào)气象台工(gōng)作，另外就是到民航系统的(de)气象(xiàng)台，为航空(kōng)方面提(tí)供气(qì)象保障(zhàng)。

　　再一个就是到部队(duì)去(qù)，为部(bù)队(duì)比如说特别是空(kōng)军，几乎每一个空军(jūn)基地的话，都(dōu)有飞机场，这个飞机场都有气(qì)象台，还(hái)有的(de)一部分(fēn)同(tóng)学(xué)，就是到环保(bǎo)部门，以及相(xiāng)关的电力等等的。

　　 　　应用气象学专业(yè)学什么课程应用(yòng)气象学主要研(yán)究气象学的基本知识(shí)和(hé)技能，继而将气象(xiàng)学的原(yuán)理、方法和成果(guǒ)应用于农业、水文、航海、航空、军事、医(yī)疗等领域，解决相(xiāng)关领域(yù)的(de)气象问(wèn)题，例如(rú)：气象防(fáng)震抗洪减灾对策、生态环(huán)境(jìng)调(diào)控、气候资源(yuán)开发利用等。

　　 　　主要课程：《边(biān)界层气象学》、《大(dà)气(qì)科学基础》、《大气(qì)探测学(xué)》、《天(tiān)气学原(yuán)理》、《产业工(gōng)程(chéng)气象(xiàng)学》、《气象(xiàng)信息服务》、《应(yīng)用气象学方法》、《农业(yè)气象学》。

　　 　　主要实践性教学(xué)环节：学(xué)年论文、科(kē)技创新实践、天气学分析(xī)、毕(bì)业论文等。

　　 　　主要专业实验：大气探测实验、天气预报实(shí)验、应用(yòng)气象(xiàng)学实验、农(nóng)业气象学实验。

　　 　　部(bù)分高(gāo)校按以下专(zhuān)业方向培养：型伏(fú)岁公共气象服务。

　　 　　本(běn)专(zhuān)业学生主要学习(xí)应用气象学的(de)基本(běn)理论和基本(běn)知识，接受大气(qì)科学及相关(guān)学(xué)科领域的(de)科学(xué)思(sī)维和(hé冯石原型人物是谁 冯石陆光达原型)实验实(shí)践的基本训(xùn)练，具备应用(yòng)气象业务、研究和开发的基本能力。

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