作(zuò)法与做法的区别，作(zuò)法与做法的(de)区别(高中毕业时一般都多大年龄啊 高中毕业属于什么学历bié)是什么是做是具体的；作是抽(chōu)象(xiàng)的(de)。

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作法与做法的(de)区(qū)别，作法与做法的区别是什么

　　作是抽象的。

　　做连接的(de)都是能(néng)在(zài)实际生活中感知到的具体事物(wù)。

　　 如做工、 做衣(yī)暇(xiá)、 做作(zuò)业等。

　　 作则(zé)一般(bān)连接(jiē)抽象(xiàng)的(de)事物，如：作难(nán)、作废、作别等。

做法(fǎ)有四(sì)种意思

　　（1）处(chù)理事(shì)情方法(fǎ)；

　　（2）制作物品的方法(fǎ)；

　　（3）完成(chéng)某项工作、任(rèn)务的方法和手段(duàn)；

　　（4）宗教信(xìn)仰(yǎng)人士装神弄鬼的把(bǎ)戏(xì)。

作法(fǎ)有(yǒu)四种意思

　　（1）只做东西的方(fāng)法，同做(zuò)法；

　　（2）作文(wén)的方法(fǎ)；

　　（3）制定法律(lǜ)；

　　（4）宗教信仰人士(shì)装(zhuāng)神弄鬼的把戏，同作法。

　　做(zuò)法通常是比较具体的(de)行为(wèi)，作法，是一个思维的(de)转(zhuǎn)变，以(yǐ)这样的思(sī)维去指导实(shí)践，例如双赢作(zuò)法并没有具体说出作法(fǎ)要(yào)从哪些具(jù)体措施(shī)上着手，是抽象(xiàng)的，

　　这两个高中毕业时一般都多大年龄啊 高中毕业属于什么学历词在文中也好比(bǐ)是历史(shǐ)和未来，由于历(lì)史的事已经(jīng)摆在那里，无法改变一(yī)样，这时候用做法好；

　　而未来的想法没有付(fù)诸实(shí)践，一个骨架需要填肉，并无具(jù)体，这时候(hòu)就用(yòng)作法。

做法与作法有什么区(qū)别(bié)

　　作法和(hé)做法(fǎ)的区(qū)别：

　　做法通常是比较(jiào)具体的行为。

　　作法，是一个思维的转变。

　　1、做(zuò)法有四种意思：（1）处理事情方法。

　　（2）制(zhì)作物品的方法(fǎ)。

　　（3）完成某(mǒu)项工作(zuò)、任(rèn)务(wù)的方法和手段。

　　（4）宗教信仰人士装神弄鬼的把戏。

　　2、作法有(yǒu)四种意(yì)思：（1）只做东西(xī)的方(fāng)法，同做法。

　　（2）作(zuò)文的方法。

　　（3）制定法律。

　　（4）宗教信仰人士(shì)装神弄鬼的把戏，同作法(fǎ)。

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