张(zhāng)雪峰是著名的考(kǎo)研导(dǎo)师(shī)，从网络走红后，他开(kāi)始将自己的业(yè)务(wù)范(fàn)围进一步扩大(dà)，进军高考(kǎo)志(zhì)愿(yuàn)的填报领(lǐng)域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立了专门的(de)公司，公司(sī)目标(biāo)是为广大考生指(zhǐ)明未来方向。

在互(hù)联网的浪潮下(xià)，张雪峰有先发(fā)优(yōu)势(shì)，毕竟他在各大互(hù)联网平台风起云涌(yǒng)之前，已经在网络成名。

张(zhāng)雪峰借用已经(jīng)成名的优势以及出(chū)众的口才，迅速在各大平台(tái)积(jī)累了(le)上千万粉丝。

他时常在网络上评(píng)论高(gāo)等院校，发表大学专业的(de)报考建议(yì)，多次引起争(zhēng)议。这次，他真的闯祸了，所(suǒ)说(shuō)的言论被“群殴(ōu)”。

张(zhāng)雪峰在视频当(dāng)中直截(jié)了当的称，如果我是(shì)孩子的家长，孩子非要报(bào)考新闻学，我一定把他打晕。

张(zhāng)雪峰进(jìn)一步表(biǎo)示，闭着(zhe)眼(yǎn)睛(jīng)报一个专业都(dōu)比新(xīn)闻好。

张雪峰(fēng)为何得此结(jié)论呢？他也并非是一时兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰称，现在(zài)人(rén)人(rén)是自(zì)媒体，学新闻传(chuán)播的(de)人(rén)中，八成(chéng)没有(yǒu)从(cóng)事(shì)本专业(yè)。

张学峰此番言论后，引起传媒(méi)大学教(jiào)授的炮(pào)轰。

重(zhòng)庆大学的一位传播学的教(jiào)授(shòu)发文批评张雪峰的言(yán)论，认为张(zhāng)雪(xuě)峰是在忽悠孩子(zi)报志愿(yuàn)。他称张雪(xuě)峰本人就(jiù)是在(zài)享受着传播的红利，吃着(zhe)传播的饭，砸着传播(bō)的锅。

在张(zhāng)雪(xuě)峰言论引发网(wǎng)络讨(tǎo)论(lùn)后，权威部门(mén)教(jiào)育部重(zhòng)磅发声，教育部表(biǎo)示，严(yán)肃(sù)查处收取(qǔ)志愿填报高价咨询费问题。

张(zhāng)雪峰涉(shè)及(jí)高考志愿填报(bào)领域。他的咨(zī)询填报费用有的上万元，有的高达(dá)几万(wàn)元(yuán)。教育部的发声，无疑让张雪峰的(de)业务(wù)雪上加霜。

中国教(jiào)育(yù)报(bào)对张雪峰几(jǐ)乎是点名批评。中国教育报在2023年6月22日出版的(de)评论文章(zhāng)，炮轰张雪峰的网(wǎng)红言(yán)论(lùn)。批评张雪峰只顾就业(yè)，而忽视(shì)了学生(shēng)的个人(rén)兴趣，具有误(wù)导性。

各方(fāng)对(duì)张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)此起彼伏的批评后，他(tā)也(yě)害(hài)怕了。张(zhāng)雪(xuě)峰发文表示，突然有种感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰(fēng)老师是(shì)聪明(míng)人，在风(fēng)口浪尖(jiān)之下，他(tā)明显收(shōu)敛了个人高调(diào)的(de)姿态(tài)。有(yǒu)些(xiē)话他只有以“我有(yǒu)一个朋友”的口吻向大家传递，不再(zài)敢直接“口出(chū)狂(kuáng)言”。

社会正在(zài)教给张雪峰更(gèng)多(duō)的知识(shí)和内容。

未来，张雪(xuě)峰老师会不会面临(lín)业务匮乏问题，公司(sī)经(jīng)营能不能持续(xù)，都将是未(wèi)知数。

从(cóng)理论层面上看，张雪峰老师的言(yán)论确(què)实存在一定的(de)偏见(jiàn)。从(cóng)教育上看，我们要从学(xué)生的兴趣(qù)出发，引导学(xué)生追求心中(zhōng)理想，实现(xiàn)个人抱负。

现(xiàn)实是残酷的。学生(shēng)在大学学完专业知识(shí)后，面临的(de)最主要的问题还是生存(cún)问题。张雪峰老师只是从生存角度给(gěi)学生更多的参考和意(yì)见，他的言论可能存在争议，但确实给更多的家长和学(xué)生打开了思路(lù)，这(zhè)不就是我们所倡导的百家争鸣、百花齐(qí)放吗？

很多人(rén)站在一定高度上会说，要让学(xué)生按(àn)照自(zì)我的兴趣发展(zhǎn)未来。如果一个老师仅仅(jǐn)以这(zhè)样一句(jù)话(huà)去告(gào)诉(sù)学生，而(ér)不结合(hé)学生的自身实际(jì)情况出发，那这(zhè)种言论毫不负责。

作(zuò)为一个学生(shēng)，他的认知(zhī)很大程度(dù)上停留在书(shū)本知识，他的思想层级和(hé)社会实际情(qíng)况存在脱节(jié)现象。

学生所认为的兴趣，并不一定是他(tā)真(zhēn)正的兴趣(qù)。

作为老师，应(yīng)该帮学生发掘(jué)所追求的真正(zhèng)兴趣，或者是对他未来真正有益(yì)的事情(qíng)，以防他后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真正的兴趣是你做了这件事，发(fā)现了这件事存在困(kùn)难，但你内心仍然要去完(wán)成，要去做，这才是真正的兴趣。而不(bù)是从(cóng)来没有干(gàn)过一(yī)件事(shì)，但就是喜欢(huān)，内心想做(zuò)，但当真正做这(zhè)件事的时候发现(xiàn)，不适合，不想(xiǎng)做。

这不是(shì)兴趣(qù)，是(shì)在臆想。

高考(kǎo)志愿(yuàn)的填(tián)报指导(dǎo)，真正对学生有意(yì)义的是：让学生区分自己所喜欢的东西是(shì)来源于臆(yì)想(xiǎng)，还是(shì)真实的兴趣。

我(wǒ)想，这也是张雪峰(fēng)老师能够(gòu)有(yǒu)一定支持度的原(yuán)因(yīn)吧，他在帮更多的学生区(qū)分梦境与现实。

梦是要做的(de)，但现实(shí)绝对不可(kě)忽略，否则可能连觉都睡不安稳。

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