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　　集美大学自考和高考的区别(bié)

　　高考，全称为“普通高等学校招生全国统一考(kǎo)试”，基本上是社会(huì)中所(suǒ)有人员(yuán)期(qī)待(dài)成才的一种(zhǒng)现(xiàn)实性(xìng)必(bì)备途径，其(qí)价值意义无(wú)异于(yú)古(gǔ)代封建时期(qī)的(de)科举取仕一般，是所有社会学(xué)子登上高等知识殿(diàn)堂(táng)的必经(jīng)途(tú)径，社(shè)会中(zhōng)称(chēng)之(zhī)为(wèi)“全(quán)日(rì)制”或“普(pǔ)招生”。

　　而自考(kǎo)，通称(chēng)为“高等教育自学考试”，从1981年正式开考以来，由于学(xué)习方(fāng)式的开(kāi)放(fàng)性(xìng)特点，以及理论知识的完备性要求(qiú)，而广受(shòu)专科学生以及社会励志改变命运人士的(de)欢迎。

　　自考(kǎo)就是那一扇重新让(ràng)为你打开的窗。

　　01、自(zì)考是高考的重要补充手段

　　普通高等教(jiào)育是社会正常化教(jiào)育机制模式(shì)；

　　而继续教育则(zé)是社会中在职人(rén)员追求(qiú)上(shàng)进的最(zuì)有效手段，自考作为继续教育的(de)先行者，起到了对(duì)于高考(kǎo)制度最实际的补充(chōng)作用。

　　自考人群主体基本上面(miàn)向的是大中专院校学生、高(gāo)考失榜(bǎng)、生活(huó)不如意以及期(qī)待“知识改(gǎi)变命运(yùn)”的(de)群体，对于这一类(lèi)人，自(zì)考能(néng)让其对于(yú没带罩子他c了我一节课，没带bra被捏了一节课)社会(huì)的(de)学术追求重新回到正常轨道，让他们自身的价值能获得主流(liú)社会(huì)的强烈肯定，符合现代化建设所需的价值观(guān)和知(zhī)识体(tǐ)系。

　　02、对比(bǐ)高考，自考具开放(fàng)性特(tè)色

　　自(zì)考生学(xué)习方式(shì)具有强烈的(de)自育、自励价值，更有其开放性模(mó)式兼容特色，受(shòu)到社会中(zhōng)各类求学人(rén)士的(de)广泛欢(huān)迎。

　　高考，尽管参考人数较多，浩浩荡(dàng)荡(dàng)，然而其自(zì)身群体多集中于18岁左右的高中毕业(yè)历届生与应(yīng)届(jiè)生(shēng)，很难(nán)照(zhào)顾到其他求学人群的学习(xí)需求(qiú)，而(ér)且一(yī)考(kǎo)定终身模式，多少(shǎo)年来一直受到教育(yù)界(jiè)，各界有影(yǐng)响人(rén)士(shì)对于其合理性(xìng)的质疑，因此(cǐ)自考反而具备强烈的(de)没带罩子他c了我一节课，没带bra被捏了一节课反衬色(sè)彩(cǎi)，我们应该(gāi)为自考感到自豪。

　　什么是自考本科？

　　自(zì)考(kǎo)本科是高等(děng)教育自学考试本(běn)科的(de)简(jiǎn)称，自考本科是(shì)我国基(jī)本(běn)高等教育制度之(zhī)一，成绩合(hé)格后(hòu)由(yóu)主考学校和(hé)高等教育自学考试委员会联合颁发大学毕业(yè)证(zhèng)书，国(guó)家承认学历，学(xué)信网可查，符合条件者由主考大学授予学士学(xué)位(wèi)。

　　获(huò)得(dé)自考本(běn)科学历，根据国家教育部(bù)1988年15号文件，享受普通高等教育毕业证书相同的法(fǎ)律效力。

　　很多(duō)单(dān)位为什么(me)不承(chéng)认自考(kǎo)本科原因：很多用人(rén)单位会觉得自考本科(kē)是靠自学出来的，并没有通(tōng)过专业的学习(xí)，怀疑个人(rén)能力，所以不承认。

　　自考学历找工作会被(bèi)拒绝吗(ma)其实没有(yǒu)肯定的(de)答案，有的(de)人会因为(wèi)自考本科找到好工作(zuò)，也有的单位不(bù)认可自(zì)考本科(kē)，在招聘的时(shí)候经常说只(zhǐ)招(zhāo)统招(zhāo)生。

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