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幼儿(ér)园晨间谈话内容有(yǒu)哪些小班(bān)，幼儿园晨间(jiān)谈话内(nèi)容(róng)有哪(nǎ)些中(zhōng)班

　　幼(yòu)儿(ér)园(yuán)晨(chén)间谈(tán)话(huà)内容有：1、以选择幼儿感兴(xīng)趣的趣事为主的话(huà)题：不(bù)同年龄段(duàn)的孩子，生活(huó)经验和被他(tā)们关注的内容都有所不同，所以晨谈的内容要根据本班幼儿的特点(diǎn)，因人、因时、因事制(zhì)宜的进行(xíng)形式多样、生动活泼的交谈。

　　内(nèi)容要从(cóng)幼儿的(de)兴趣和近日生活的共同(tóng)点出(chū)发(fā)，切入点要小而有(yǒu)趣，这(zhè)样才能引起幼儿的关(guān)注。

　　如“我喜欢的(de)小(xiǎo)动(dòng)物”、“我(wǒ)喜爱的玩具”等这些话题都是小(xiǎo)班幼儿(ér)熟悉喜爱的，有一(yī)定的经验基(jī)础，才(cái)使(shǐ)幼(yòu)儿(ér)交谈起来(lái)有(yǒu)话想说，有话要说。

　　“我的好朋(péng)友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些话题又是中班幼(yòu)儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼(yòu)儿良好行为习惯(guàn)为目的(de)的话题：晨间谈话时(shí)也(yě)可以渗(shèn)透孩子生活(huó)习(xí)惯方面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的(de)好(hǎo)处(chù)，让孩子们养(yǎng)成饭前便后(hòu)勤洗手的习惯(guàn)，勤(qín)洗(xǐ)澡换衣等等(děng)。

　　如：长假后(hòu)，发现小班孩子(zi)们的进餐习惯退步(bù)了，大(dà)部分的孩子进食量小，而且(qiě)自(zì)己(jǐ)不主动独立进餐，总(zǒng)等着老师喂的现象非常严(yán)重。

　　因此，我们利用晨间谈话向孩(hái)子们讲述“我是(shì)好宝宝”的故(gù)事，鼓励孩子们自己独立(lì)进餐，不(bù)要大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经过两周(zhōu)的时间孩(hái)子们早(zǎo)上回园的情绪稳(wěn)定(dìng)多了，哭闹的现象(xiàng)少了。

　　3、以丰富(fù)幼儿知识开拓(tuò)幼(yòu)儿视(shì)野为主(zhǔ)的话(huà)题：爱玩是幼儿的天(tiān)性，游戏是(shì)孩子的最爱。

　　所以为了培养幼儿(ér)想说(shuō)、敢说(shuō)、会说的习惯，让幼(yòu)儿在游(yóu)戏中学习。

　　我们玩了说(shuō)反词、接词、成(chéng)语小(xiǎo)秘密等语言游(yóu)戏，还(hái)经(jīng)常出些(xiē)脑筋急(jí)转弯，谜语，知识问(wèn)答类的题目，启发(fā)开动幼儿的(de)小脑筋，训(xùn)练幼儿(ér)的思维能力。

　　及时奖励(lì)爱动脑(nǎo)筋的幼儿(ér)，激(jī)励默默无闻的幼儿，养成爱动脑(nǎo)筋(jīn)的好习惯(guàn)。

幼儿园晨(chén)间谈(tán)话内容有哪些?

　　幼儿园晨(chén)间谈话内容如下：

　　1、通过(guò)提(tí)问(wèn)引出谈话(huà)话题(tí)。

　　（1）小朋友们喜欢看动画(huà)片吗？喜欢看什么动(dòng)画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这(zhè)个(gè)动画片呢(ne)？

　　2、出示动画片(piàn)人物图片(piàn)，引(yǐn)导(dǎo)幼儿就(jiù)这些动画片人(rén)物和他(tā)们所在的动画片(piàn)进行交谈。

　　（1）小朋友们看(kàn)这是(shì)谁(shuí)？

　　（2）他是哪部动画片里(lǐ)面的呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢(huān)这部动画(huà)片吗？为什么？

　　3、幼儿(ér)分组自(zì)由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边的小(xiǎo)朋友说说(shuō)自己最喜欢的动画片是什么(me)，为什么喜欢这个(gè)动画片(piàn)。

　　（2）在(zài)开始谈话前(qián)提醒幼儿要(yào)轮流讲，不(bù)要(yào)抢(qiǎng)着(zhe)讲，其他(tā)小朋(péng)友说(shuō)话时要(yào)安静地倾听。

　　（3）教师到小组(zǔ)内(nèi)倾听(tīng)幼儿的谈(tán)话，慧(huì)孙禅留(liú)意讲得好(hǎo)的(de)、内容新颖(yǐng)的(de)小朋友(yǒu)，对不(bù)愿或不敢交谈等谈话(huà)有(yǒu)障碍的小朋友进行鼓励和(hé)指(zhǐ)导。

　　（4）在大(dà)家讨(tǎo)论(lùn)得差不(bù)多的(de)时候(hòu)，请讲得好的小朋友上前分享他喜爱的(de)动画片。

　　4、通(tōng)过提问(wèn)拓展谈话范围。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们喜欢的动画片(piàn)人物有(yǒu)哪(nǎ)些，为什么？

　　（2）他身上有没有值(zhí)得我们学(xué)习的地(dì)方？

　　（3）教师以平行谈话的(de)方式提(tí)供(gōng)新(xīn)的谈话经验。

　　如，小朋友们都说了(le)自己最喜(xǐ)欢的(de)动画片，下面，老(lǎo)师(shī)也和小(xiǎo)朋友们分享一下(xià)老师(shī)最喜欢的动(dòng)画片，老师最喜(xǐ)欢的动(dòng)画片是《西(xī)游记凯禅》，因为《西游记》里的动画人物很多(duō)，他们都各有特色(sè)，其中(zhōng)老师最喜欢的是孙悟空，因(yīn)为他正义、聪明(míng)、勇敢(gǎn)，这些优点都是值得(dé)我(wǒ)们学习的。

　　（4鹅颈藤壶是什么东西，鹅颈藤壶多少钱一斤）引入新的谈话经(jīng)验后再(zài)组织(zhī)幼儿交谈。

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