朝花夕(xī)拾(shí)藤(téng)野先(xiān)生好词(cí)好段，朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生好词好句好段摘抄大全是《藤野先(xiān)生》回(huí)忆了在日(rì)本东北大学的留学生(shēng)活(huó)，表达了深切的怀(huái)念之情的。

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　　牙(yá)牙学语、狼狈(bèi)而逃(táo)、抱(bào)头鼠窜(cuàn)、穷追猛打、无(wú)拘无束

　　忍(rěn)俊不(bù)禁、愣头愣脑、游玩嬉(xī)戏、千山(shān)万岭、呆头呆脑

　　千姿(zī)百态、山石壮胆、山净水秀、山(shān)高树(shù)茂、巍(wēi)然矗立

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮中捉(zhuō)鳖、胸(xiōng)有成竹、千山一碧、不(bù)动(dòng)声(shēng)色

　　奇(qí)山秀水、清(qīng)逸奇丽、寸草(cǎo)不生、装疯卖傻、矫揉(róu)造作

　　1.大概是(shì)物以(yǐ)希为贵罢。

　　赏析(xī)：与句(jù)末语气的罢合(hé)用，以诙谐的口气猜测在仙(xiān)台受(shòu)优待的原因，带有(yǒu)弱国国民(mín)的辛酸。

　　2.东京也无非是(shì)这(zhè)样。

　　赏析：表达了作者(zhě)对清国留学生在东京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的(de)对于我(wǒ)的热心的希望，不倦的教(jiào)诲(huì)，小而言(yán)之(zhī)，是为中国，就是希望中国(guó)有新的医(yī)学;大而(ér)言之，是为学(xué)术，就是希望(wàng)新的医学传到中国去。

　　他的性格(gé)，在我的眼里和心里是伟大的。

　　赏析：深切地表达了对(duì)藤野先(xiān)生的怀(huái)念(niàn)和感激(jī)。

　　4.似乎正要说出(chū)抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明事实并未出现，不过是作(zuò)者想象中的情景，而鼓舞的(de)力量(liàng)是巨大的。

　　这(zhè)就强烈的表现了(le)作者对藤野先生(shēng)的怀(huái)念。

　　5.因为状(zhuàng)况也无聊，说(shuō)起(qǐ)来也(yě)无非使他失望(wàng)，便(biàn)连信也怕敢(gǎn)写了(le)。

　　赏(shǎng)析：这里透露了(le)作(zuò)者对辛亥革命后(hòu)中国依然是半殖(zhí)民地半封(fēng)建社会的现状的失望和不满，从而也(yě)觉得无(wú)法报答藤(téng)野(yě)先生对自己对中国人民的关心和期望，含蓄的笔调更加强了文章思想的深(shēn)度。

朝花夕拾藤野先生山登绝顶我为峰全诗李白，最霸气的十首诗好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄，内容山登绝顶我为峰全诗李白，最霸气的十首诗旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物(wù)以希为(wèi)贵：事物因稀少而(ér)觉得珍贵。

　　同(tóng)“物以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无非：不(bù)外，没别的。

　　3、何尝：用在(zài)肯定形(xíng)式(shì)前表示否定(dìng)，有未尝(cháng)、哪里、并不是(shì)的意(yì)思。

　　4、诘(jí)责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得(dé)颤(chàn)抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑(yì)：降低；扬：升高(gāo)；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的(de)高(gāo)低起伏(fú)和(hé)停顿(dùn)转折。

　　9、小而(ér)言(yán)之：从小处来(lái)说，从(cóng)细节(jié)来看(kàn)。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再三(sān)嘱(zhǔ)咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是(shì)住(zhù)在(zài)监狱(yù)旁边一个客店里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子(zi)却还多，后来用被盖了(le)全(quán)身(shēn)，用衣服包(bāo)了头脸，只留两个鼻孔出气。

　　在这(zhè)呼吸不息的地方，蚊(wén)子(zi)竟无从插嘴，居然睡(shuì)安(ān)稳(wěn)了。

　　2、仙台是一个市镇，并不(bù)大(dà)，天冷得利害，还没有(yǒu)中国的学生。

　　3、有(yǒu)一(yī)天，本级的学(xué)生会干(gàn)事到我寓里来(lái)了，要借我的讲义看。

　　我检(jiǎn)出来(lái)交给他(tā)们，却只翻(fān)检了一通，并没有带走(zǒu)。

　　但他们一走，邮差就送到一封很厚(hòu)的(de)信，拆开(kāi)看时，第一(yī)句是(shì):“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种欢呼(hū)，是每看(kàn)一(yī)片(piàn)都(dōu)有(yǒu)的，但在我，这一声却特别听(tīng)得刺(cì)耳。

　　此后(hòu)回到中国来，我看(kàn)见那些闲看枪(qiāng)毙(bì)犯(fàn)人(rén)的人们(men)，他们(men)也何(hé)尝不酒醉似的(de)喝彩(cǎi)，一呜呼，无法可想！但在那时那地，我的(de)意见却变(biàn)化了。

　　5、我(wǒ)虽然觉(jué)得客店兼办囚人的饭食和我不相干(gàn)，然而(ér)好(hǎo)意难却(què)，也只(zhǐ)得别寻相宜的住(zhù)处了。

　　《藤野先(xiān)生》创作背(bèi)景：

　　1902年(nián)4月(yuè)，鲁迅(xùn)22岁，他怀着寻求救国(guó)救民真理的(de)理(lǐ)想，去日本留学，在东京的弘文学院补习日文。

　　1904年9月(yuè)，转赴(fù)仙台，进仙台医学专门学校学医(yī)。

　　毕业(yè)于爱知县(xiàn)立医学校（现名(míng)古屋大学）的藤野先生，在鲁迅入学的两个月前，升格为(wèi)仙台医(yī)学(xué)专门学(xué)校的解剖学教授(shòu)。

　　鲁迅在此认识(shí)了这(zhè)位日本学(xué)者，并模桥且同他建立了(le)深厚的师生友谊。

　　在日本军国主义影(yǐng)响下，当(dāng)时的日本人对(duì)中国人(rén)民抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先(xiān)生并不如此，他对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以(yǐ)自己(jǐ)的高尚(shàng)品质给(gěi)鲁迅以极大(dà)的影响(xiǎng)。

　　这篇散文(wén)写于1926年(nián)10月12日，当时(shí)作者鲁迅正遭受北(běi)洋军阀及其御用文(wén)人(rén)的迫害，从(cóng)北京南下，来(lái)到(dào)厦门大学任(rèn)教(jiào)，作者作此文予以(yǐ)怀念藤野先生，此文最初(chū)发(fā)表于同年十(shí)二月(yuè)出版的《莽原》半月刊第23期，后(hòu)收入散文集《朝花夕(xī)拾(shí)》。

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