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文章目录(lù)：

• 1、任继愈(yù)人物介(jiè)绍
• 2、教师的论文(wén)
• 3、黄敏儿(ér)的研究成(chéng)果(guǒ)
• 4、史际春的部(bù)分论文

任继(jì)愈人(rén)物介绍

任继(jì)愈：出(chū)生于辽宁(níng)省，被(bèi)誉为东北三杰之一，他是中国(guó)传(chuán)统武(wǔ)术著名(míng)大师，擅长形意拳和(hé)八卦掌。宋德生：出生于(yú)辽宁省，也是东北三杰之一，他(tā)是中(zhōng)国传统武术界的(de)重要(yào)人物之(zhī)一，擅长形意拳(quán)、太(tài)极拳和八卦掌。

孔繁森(sēn)同志是优秀员，焦裕禄式的好、时代先锋(fēng)、先锋、领导的楷模、我(wǒ)们学习的好榜(bǎng)样。任继愈（19115-20011），字又之，山东平原人。著(zhù)名(míng)哲学家、佛学家、历史学家、图书(shū)馆馆(guǎn)长、名(míng)誉(yù)馆长。师从(cóng)汤(tāng)用彤、贺麟。

作者：任继愈 出版：北京：中(zhōng)国社(shè)会(huì)科(kē)学(xué)出(chū)版社，2005年。

任继愈，中国佛(fú)教哲学家(jiā)。山东省平原县人。1941年毕业于西南联大北京大(dà)学(xué)研究(jiū)院文学研究(jiū)所(suǒ)。后即任教于北京大学哲学(xué)系(xì)。

教师的论文

1、“同学(xué)们(men)都听过哪些有(yǒu)趣的故事(shì)呢，老师喜(xǐ)欢(huān)的故事有神话故事、童话故(gù)事，我有一(yī)个习惯，就(jiù)是(shì)喜欢(huān)探究理由，若是这个故事(shì)我没看明白或者认为故事没有到结尾(wěi)的时候(hòu)，我会让同学们把故事讲完。

2、教师学术论(lùn)文是指教师作(zuò)为作者或参与者在教育(yù)教学领域中撰(zhuàn)写的学术性论(lùn)文。

3、教师(shī)经验论文篇一 思(sī)想(xiǎng)品德方面(miàn)： 在一年的教育(yù)教学工作(zuò)中我能认真学习国(guó)家的有关教育方针，认真学习(xí)党的(de)先进理论(lùn)知识以及党的十七大会议闯关东三个儿子的结局，闯关东三个媳妇的结局精神，自(zì)觉践行“三个代表”精(jīng)神，热爱教育(yù)事业，始终不忘(wàng)人民(mín)教师职责，爱学校、爱学生。

4、作为一名青年教师(shī)，我们应该以饱满的热情(qíng)，积(jī)极(jí)的态度，加强自身职(zhí)业道(dào)德素质修养，在工作(zuò)中“明规(guī)范，树楷模(mó)，铸师魂，”做新时代(dài)“四有(yǒu)”好老(lǎo)师，用师魂铸就幸福教育。 篇二：教(jiào)师的青(qīng)春(chūn)在爱和责任中奉(fèng)献 “青春是美丽的。

5、教师个人学(xué)术论文篇一 教师的角色期待 摘要：教师的角色期待与规范是随着社会发(fā)展和(hé)人们对教育认识的深化而逐步演(yǎn)进的，不同的主体不同的视角对教师的角色期待也是不同(tóng)的。在一定的(de)社会(huì)历史(shǐ)背景中，对教师(shī)的(de)角色(sè)期待也(yě)存在着共识。

黄敏儿的研究成果

1、-1986 北京大学心理学(xué)系，获理(lǐ)学士学位。研究(jiū)兴趣 ：无意(yì)识情绪、情绪调节(jié)、身心健康。讲授课程：闯关东三个儿子的结局，闯关东三个媳妇的结局心理学导论（本科(kē)课题，专业必(bì)修课）； 情(qíng)绪心(xīn)理学（本科(kē)高年级课题，专业选修课）；情绪(xù)研究(jiū)专题(tí)（研究(jiū)生课题）。

2、等报刊的编辑(jí)， [1] 并(bìng)著(zhù)有(yǒu)关(guān)于编辑(jí)的作品。12岁(suì)开始接(jiē)受(shòu)新文学，受鲁迅和文学(xué)研(yán)究会影(yǐng)响(xiǎng)很大。孙犁是他参加抗日战争(zhēng)后于(yú)1938年开(kāi)始使用的笔名。1942年加入中(zhōng)国共产党。

史际春的部分论文

物理学方面的论文篇(piān)1 试谈物理学专业电动力(lì)学课(kè)程教学 动力(lì)学(xué)电磁现象的经典的动力学理论。通常也称为经(jīng)典电动力学，电动力学是它的简称。它研究电磁(cí)场的基本属性、运动(dòng)规律以及(jí)电磁场(chǎng)和带电物质的相互(hù)作用。

主要论著有《经济法总论》、《论商(shāng)法》、《企业和(hé)公司法》、《香港知(zhī)识产权法》等，在《中国社会(huì)科学》、《法学(xué)研(yán)究》、《中国法学》、《光明(míng)日报》、《法学家》等(děng)刊物(wù)和国(guó)外刊物(wù)上(shàng)发表(biǎo)论文二百余篇。

“理论研(yán)究型(xíng)”论文(wén)针(zhēn)对秘书学或(huò)秘书(shū)工(gōng)作(zuò)中某(mǒu)一(yī)个(些)问题、现象(xiàng)进行深入分析、讨论(lùn)并得到(dào)有意义结论的论文(wén)，主要(yào)是释理，可以对秘书学(xué)专业(yè)中已有的(de)理(lǐ)论进行阐释，也可以提(tí)出新(xīn)的(de)秘书学理(lǐ)论，还可(kě)以(yǐ)对中国(guó)秘(mì)书发(fā)展过程中各种(zhǒng)现(xiàn)象进行(xíng)梳理研究。

经济法是调整经济管理和(hé)经济运行过程(chéng)中产生的经济关系的法律规范的总称(chēng)。作为(wèi)一个独立的法(fǎ)律部门，经(jīng)济法(fǎ)是我国社会主义法(fǎ)律体系的重要组成部分。

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